仁愛大学人間生活学部の口コミ[p.6]

卒業生 / 2013年度入学

管理栄養士になりたい人のための学科。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間生活学部健康栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  資格を取るにはとても良いと思うが、授業が詰まっているので大学生活を楽しめない。もう少し余裕を持って、授業にのぞみたかった。
• 講義・授業

  良い
  国家試験対策が充実しており、試験合格者率が高い。また、就職に関しても手厚い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  個人が研究したかった内容を実現できることが出来る上、研究には教授がサポートしてくれる。
• 就職・進学

  良い
  国家試験合格に向け、個人の合格可能性によって授業内容を詳しく振り分けたりしてもらえる。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスへは様々な交通手段が用意されているが、田舎のため周りに飲食店等は無い。
• 施設・設備

  良い
  大学構内のトイレ等は常に清掃されていて、清潔に保たれている上キャンパスも新しく綺麗。
• 友人・恋愛

  良い
  密に友人関係を築くことができるが、学科生徒はほとんど女性のため、恋愛には発展しない。
• 学生生活

  悪い
  サークル数が少なく、参加してる生徒も少数である。また、授業が忙しく、参加する暇がない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  管理栄養士国家試験に向けての試験対策。また、就業してから必要な技術、知識を身につける。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  管理栄養士。
• 志望動機
  自分が入学する年では、北陸唯一の管理栄養士養成校だったから。

卒業生 / 2013年度入学

管理栄養士を目指す人にはおすすめです

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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人間生活学部健康栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  管理栄養士国家試験の対策に力を入れていると思います。
  1年生の頃から外部の講師を呼んで国家試験対策講座を開講し、3年生の頃から模擬試験を行なっています。4年生になると模擬試験の結果によって国家試験対策講座の受講が任意となり、勉強に余裕のある人は自主勉強、あまり余裕のない人は基礎を中心とした講義を受けます。さらに並行して外部講師による、講義が行われます。
• 就職・進学

  普通
  求人が少ないこともあり専門職で勤めるひともいればそうでない人もいます。サポートは自ら申し出ればそれなりにはしてくれると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅の武生駅からは無料のシャトルバスが出ていますが、電車の本数が少ないのに合わせてバスの本数がも少ないので時間によっては待ち時間が長くなります。無料のシャトルバスがでているのは良い点だと思います。国道8号線から車で５分ほどの場所にあるので比較的行きやすいと思います。周辺は山に囲まれていてお店などは少ないですが8号線に出ればちょっとしたショッピングモールはあります。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  福祉施設

在校生 / 2013年度入学

先生が親切

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  保育士、幼稚園教諭、小学校教諭、児童厚生委員の免許と資格が取れるため、0歳から小学生までこどもを長期的な視野で支援していくことができます。
• 講義・授業

  良い
  保育士、幼稚園教諭の授業は充実しています。先生方もとても親切です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生からゼミが始まります。14個のゼミから関心のあるゼミを選びます。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援センターがサポートしてくれ、また先生方もとても親切です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅はJR武生駅。駅からはバスが運行しています。近くにはコンビニもあります。
• 施設・設備

  良い
  人間生活学部の建物は新しく、とても過ごしやすいです。しかし、学食、購買が遠いですね。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると趣味を共有できる友人がたくさんでき、ぜひ入ることをお勧めします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には、学部共通科目を取らなければなりません。学年が上がるにつれて、専門的なことを学ぶことができます。

卒業生 / 2011年度入学

アットホームな学科です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  子ども教育科は、将来保育士、幼稚園教諭、小学校教諭を目指す学生が集まっているため、同じ目標に向かって努力している仲間からいい刺激をもらえます。教授も熱心な方ばかりで、少人数の学科のためサポートや相談なども手厚く、アットホームな環境で頼りになります。
• 講義・授業

  良い
  授業によって、教授によって満足度はかなり違います。演習などの授業ではとてもためになる学びが多く得られると感じています。目指す資格によって、資格必修の授業の数が違ってくるため、忙しさにも個々に差が見られます。実習なども入り、とにかく忙しい時期もあり、カリキュラムの組み方が若干きついと感じることもありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数のゼミで、一人一人しっかり見ていただくことができます。就職活動との両立に先生方は協力的なので、就職活動に力を入れる時期、ゼミの卒業研究に力を入れる時期のメリハリを考え、指導してくださいます。
• 就職・進学

  良い
  一般教養の特別講義や、面接練習、集団討論、論作文など、就職活動に必要な試験内容の練習の機会を多く作って、一人一人にきっちりと対応してくださいます。また、相談、地元企業の就職情報提供も充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からのアクセスは非常に悪いです。車でなければ移動は難しいと思います。周りも田んぼに囲まれ、何もありません。駅から大学へのシャトルバスが出ていますが１時間に１本以下で不便です。
• 施設・設備

  普通
  子ども教育科は新しく、きれいで設備も充実しています。音楽室、演習室、プレイルーム、家庭科室、図工室、小学校の教室に近い様相の講義室など子ども教育を学ぶ様々な部屋があります。冷暖房完備です。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数のアットホームな学科で仲はとても良いです。学科的に男女比が偏っているため、カップルはなかなかできにくいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもの発達についてや、援助方法などの専門的知識を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  篭谷ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  情報機器の活用、子ども教育への導入での効果などについて
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  公立保育所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  公立の保育士として、長く働いていきたいと思ったから
• 志望動機
  保育士になりたいと思い、保育士資格を卒業と共に取得できる学科が魅力だったため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  より偏差値の高い大学の問題を対策し、基礎力を高める。

卒業生 / 2010年度入学

素敵！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  男性が県内での保育士資格、幼稚園教諭免許が四年制でとれる大学。最近では少しずつ男性の学生も増えてきているのでこのような仕事につきたい男性にとっては、とても好都合な学校だと思う。素敵な先生が多いいい学科でした！インターから近いものの場所がわかりづらく最初はどこにあるかわからないと思うかもしれませんが慣れれば特に気になりませんでした。朝や帰りの時間だと混んでくるので来るまで通う学生さんは運転気を付けないと行けません。しかし車がなくても駅と大学をつなぐシャトルバスがあり通学に支障がないと思います！アクセスが少ししづらいですがそれも気にならないくらい素敵な学科です！
  サークルも数が多くどれも魅力的でした。
  学食は安くて美味しいですが、座席が少なくなかなか座ることができなかった印象です。購買もありましたがあまり利用しませんでした。
  図書館は本の数が多くとても過ごしやすい環境でよく利用していました。
  パソコンも多くあり作業しやすいです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  保育士

卒業生 / 2010年度入学

地元では強い大学

2015年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  福井県唯一の保育士資格の取れる四大というのは強みだと思います。他にも幼稚園教諭、児童厚生員、更に小学校教諭まで取れるというのが特徴的だと思います。
  どの資格を取るか、取らないかは個人の自由ですが、全部取得すると結構忙しい大学生活になります。
• 講義・授業

  良い
  担当の教授により差がありますが、基本、講義を聞いていてもいなくても単位はなんとかなります。演習系の講義が多いので、普段あまり関わらない人と関わる機会も多いです。真面目に講義を聞いていれば就職試験には役に立つので真面目に聞くのをおすすめします。(私はいつも寝ていましたが…)
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授により差があるでしょうが、私のゼミは熱心でした。
  でも、あくまでゼミは個人での研究となるので、どれだけ自分がその研究にこだわるかだと思います。こだわればこだわったぶんだけ私の研究室では教授もこたえてくれたし、適当にしたら適当に返されるという感じでした。
• 就職・進学

  良い
  公務員志望が多く、受験者が多かったですが、実際現役で正職員としてなったのは6人ほどでした。
  丁寧に相談にのってもらえるのでどこかしらには就職できます。特に、私立の保育園の求人はたくさんありますし、保育士であれば就職には困りません。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は悪いです。車がないとどこも行けません。
  最寄り駅までも車で15分かかります。
  駐車場は第３まであり、十分にあるので自家用車での通学をおすすめします。
• 施設・設備

  良い
  建物もまだ新しく、きれいです。
  パソコン室がありますが、レポート提出前は満席になります。ピアノ練習室もたくさんあります。
• 友人・恋愛

  普通
  人それぞれだと思いますが、気の合う友人はできました。
  学科全体は仲良かったと思います。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルによりけりです。和太鼓サークルや、ダンス部は力が入っています。私はサークルには入っていなかったので詳しく分かりませんが…。
• イベント

  悪い
  学校祭には地域の人も結構来ています。
  でも、そんなに大きな大学ではないので規模としては町内の夏祭り程度です。お祭り気分は味わえると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもの成長・発達について、保育・教育の歴史、保育指針や教育要領、その他教育に関する法律について、それぞれの教科の教育法等。
  どの資格を取得するか、しないかは自分で選べるので、取得するしないによって授業数も大きく変わります。特に小学校教諭免許を取得するかしないかにより、3年～4年にかけての講義数がかなり変わります。私は全部の資格を取得したので結構フルで講義が入っていました。
• 面白かった講義名
  児童文学論
  担当の教授が変わったのでどうなったか分かりませんが。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  私立保育所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  希望の就職先が募集していなくて、私立保育所の求人は山ほどあったのでその中から選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
  英語は必須、もう一科目が選択で、得意だった数学を選びました。
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  なし
• どのような入試対策をしていたか
  特に勉強しなくてもなんとかなりました

卒業生 / 2010年度入学

仁愛大学

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  偏差値は低い大学なので、それをふまえて入学するといいと思います。講義中にお菓子を食べたり無駄口を叩いたりする学生が多く、教授も注意したりしなかったりとバラバラでした。
  わたしが子ども教育二期生だったからかもしれませんが、就職にはしっかり親身になってくれました。自分が努力すれば、ニートになることはないと思います。
• 講義・授業

  悪い
  もちろん為になる講義はたくさんありましたが、講義をして下さる教授によって講義の良し悪しが決まるのが特徴的でした。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは1ゼミだいたい７?１０人程度です。（3、4年生合わせて）
  少人数なので卒論もしっかり見てくれます。
  ただ、学科柄専門性が高い学科なので、研究したい項目を自分の中でしっかり持っていなければ人気のゼミには入れません。
  （ゼミを決めるときは入りたいゼミに希望理由を添えて提出するため）
• 就職・進学

  良い
  わたしの代の子ども教育学科では進学する人はいませんでした。
  就職先は保育所、幼稚園、小学校、一般企業など様々でしたが。
  公立の保育所へ正規で通ったのは6名程だったと思います。
  就職に関しては相談にもしっかりのってくれますので安心できると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  車がないと空き時間に出かけることもできません。
  大学から最寄りの武生駅まで無料シャトルバスが出てますが、1時間に一本しかなく、また、電車も1時間に一本程度なので通学に時間がかかります。
  大学付近（徒歩圏内）にはコンビニが一軒あるのみです。
• 施設・設備

  悪い
  夏季は冷房ガンガン、冬期は暖房ガンガンでした。
  人間生活学部は2009年に一期生が入学してきた新しい建物なのでお手洗いもきれいですし、車椅子用の個室、エレベーター、スロープもあります。
  ただ、食堂や図書館までが遠いです。
• 友人・恋愛

  悪い
  楽しめる人は楽しめるし、楽しめない人は楽しめないです。
  こればっかりは自分次第だと思います。
  
• 部活・サークル

  普通
  わたしは部活もサークルも入っていませんでしたが、福井の大学であることをふまえると、それなりじゃないかなと感じました。
• イベント

  普通
  毎年学校祭にアーティストを招いてライブが行われます。
  学校祭は中庭に屋台を出すのですが、中庭自体そんなに広くないのであまり盛大ではありません。
  お祭り雰囲気を楽しむ分にはいいのでしょうが。。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に保育、教育のことです。
  そのための学科ですので。
  乳児の人形を使って行う演習もありした。
  一回生二回生のときには週一でピアノの演習もあります。
• 所属研究室・ゼミ名
  西村ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教授が専門である、福祉に関するゼミです。
  テーマは虐待、障がい児、保育の歴史、指針の成り立ちなど。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  民間の保育所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  わたしが目指す保育に近いものを行っていたため。
  また、目標としたい保育士がいたため。
• 志望動機
  保育士になりたかったから。
  ボランティア実習なども行いたかったので短期大学ではなく、4大を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  なし
• どのような入試対策をしていたか
  高校の授業を真面目に受けていました。

卒業生 / 2009年度入学

栄養士、管理栄養士になれます。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間生活学部健康栄養学科の評価

• 総合評価

  悪い
  田舎の私立なので、いい学校ではありません。資格は取れるけれども、それを活かして就職できるとは限りません。資格を活かして働ける場所が圧倒的に少ないからです。、
• 講義・授業

  悪い
  一期生だったので、先生達も手探り状態の授業で、今振り返るとひどいなと思う。今は少しはまともになってると思いますが、いい先生はみんな辞めてくから、ろくな先生が、いなかった。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生の数が少ないから、ゼミの数も少ない。想像してたゼミとは全く違って、言い方変えるととっても楽でした。居残りとか無し。受験勉強できたから良かったですけど。、
• 就職・進学

  良い
  就職支援課に通えば、スタッフさん達は顔も覚えてくれるし、何かと気にかけてくれる。求人票も人より早く見せてくれるし、面接の練習も履歴書の書き方も全部面倒みてくれる。、
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠い。学校からのシャトルバスも本数すくない。電車の時間と合わない。駅での待ち時間する事ない。車持ってれば別だけど、それでも不便でしかなかった。
• 施設・設備

  普通
  校舎が新しかったので、全てが綺麗で、使いやすかった。でも規模が小さいから、きっと大きい学校にあるものは全てなかったとおもう。想像してる大学生活は送れない。
• 友人・恋愛

  悪い
  偏差値低い大学だから、それなりの人しか集まらない。友達はいいかも知れないけれど、恋愛は無理だと思ってました。他の大学の人と恋愛してる人が多かったです。
• 学生生活

  悪い
  サークルも、イベントも、ほとんどない。しっかり活動してるサークルを、知らない。ほとんど名前と、最初だけ。学科の授業が5限まであったから、なにもできなかったのもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養士、管理栄養士の資格を取る学科なので、その勉強中心です。興味を持てないと、とっても退屈な時間です。
• 利用した入試形式
  クリニックの管理栄養士

卒業生 / 2009年度入学

様々な資格を取れる。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育士、幼稚園教諭、小学校教員免許、児童厚生員など、様々な資格を取得することができ、子どもに関わる幅広い業種を選択できることがよいと思います。
• 講義・授業

  良い
  児童に関する法律や制度などの知識を付けることができるのはもちろんのこと、音楽(ピアノ)、運動、製作などの実技的な分野についても丁寧に指導してもらうことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  知識系から実技系まで様々な分野についてのゼミが選択できるため、自分に合った研究をすることができること。
• 就職・進学

  良い
  保育士、幼稚園教諭、小学校など子どもと関わる仕事に就くことはもちろん、一般企業への進学実績もあり、幅広い業種から就職先を選択することができる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りに駅がなく、車がないと不便だと感じる。無料のシャトルバスが出ているものの、頻繁に出ているわけではないのでなかなか時間が合わず不便。
• 施設・設備

  普通
  まだ新しい大学である上、我が学部は校舎も新しいため、キレイな環境のなかでのびのびと学ぶことができる。
• 友人・恋愛

  良い
  福井の中でも色々な地域から集まるので、交友の幅が広がったように思う。他学部、他大学との交流はあまりなかったが、同学部では授業も一緒なものが多く、多くの友人ができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育についての基礎知識から実技までいろいろ。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  地方公務員 保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元で保育士になりたい気持ちが強くあったから
• 志望動機
  保育士になりたいと思っていたことと、地元で就職したかったこと。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地元塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問と面接練習をとにかく繰り返し行う。