環境が整っていた:秀明大学学校教師学部中等教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2011年度入学

環境が整っていた

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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学校教師学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教授が親切。最後まで見てくれる！また、自分自身が本当に教師になれるのか見極めるきとができて、目標にむかって頑張れる環境がある
• 講義・授業

  普通
  講義でやったことが直接、試験に関わっているので、真剣に受講すれば、試験勉強が少し楽になる。
  また、教材研究なども受講の中であるので、そのまま現場に持ち込める。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分にあった先生に出会うと卒業後までめんどうみてもらえる。また、自分では絶対に選ばなそうな本に出会うことができる。
• 就職・進学

  良い
  なりたい自分に少し近づけたと思うから。
  卒業後も相談などにのってくれて、いつまでも支えてくれて、信頼できる
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで20分なので立地は良くない。バスの本数も少ないので、自転車やバイクがあれば、少しは楽になると思う。
• 施設・設備

  普通
  インターネットの設備が充実し電子黒板など最先端の設備が整っている。学校も全体的にきれいで暖かみがある。
• 友人・恋愛

  良い
  全寮制だったりするので、出会いが少ない。別れた後も気まずくなりやすい。なので、校内恋愛は少ない。また、自分が行動していかないと出会いがない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関すること。法律に関すること。現場で学ぶことができる
• 所属研究室・ゼミ名
  やすおゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  出会うことのない哲学書に出会うことができる
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学校からに夢であり、目標だったから。子どもが好き
• 志望動機
  教師になりたいと思ったこと。1年次から現場で研修することふぁできるから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  行っていない
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習
  専門の勉強
  その他や特にやっていない