小中の先生になるための環境は良いです。:秀明大学学校教師学部中等教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2015年度入学

小中の先生になるための環境は良いです。

2015年06月投稿

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• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

学校教師学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校・中学校の教師を目指す人には良い環境だと思います。
  週一の学校支援で一年次から実際の学校現場に触れることができます。また千葉県以外（ふるさとの県）の先生になれるように夏休みには、ふるさとの教育についてのっ研究をします。またどの生徒も教師になることを目指しているのでモチベーション維持も容易いです。教師になりたいと思っている方にはお勧めです。ただ、教師以外の職を目指す環境は整っていないので途中で進路変更というのが難しいというのが欠点です。
• 講義・授業

  悪い
  学校の教師になるためのカリキュラムは整っている。
  たが小さい学校なので選べる講義が少ない。また専門性は低くなってしまうのが欠点だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実際の教育活動に触れることができて良いです。また、教師として働いたことのある教授もたくさんいます。学校支援では、生の教育現場に触れることができます。ただゼミ・研究室の数は選べるほど多くはありません。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策はバッチリです。そのため教員就職率は全国3位です。ほとんどの人が教師への道へ進みます
  その分、他の就職先が少ないのが欠点かもしてません。
• アクセス・立地

  良い
  全学生が寮暮らしなので日々の学校へのアクセスは簡単です。しかし、駅やデパートまでは遠いので不便です。
• 施設・設備

  普通
  学校の教師になるためのカリキュラムは整っています。教員採用試験合格のための対策はバッチリです。また理科室や家庭科室といった施設も充実しています。
• 友人・恋愛

  悪い
  寮生活なので、コミュニケーション能力がある人は作りやすいかもしれません。男女の比率は、偏りがないので頑張ってください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の先生になるためのカリキュラムは整っています。また他大学にはない学習支援や夜間学習などがあります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  学校の先生になりたいと思い、学習支援や寮生活が魅力だと思ったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾マナビス
• どのような入試対策をしていたか
  併願校だったので、とくにしてません。過去問も出てないのでセンター試験対策ができてれば大丈夫です。