秀明大学学校教師学部の口コミ[p.7]

在校生 / 2012年度入学

教師を目指す環境が整っている

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教師学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと考えている人にとてはとても良い環境です。周りの仲間にも支えられるし、一生の友人をつくれます。教員採用試験に向けての勉強も、毎日周りから刺激を受けていいです。なかなか自分の時間がないけれど、教員になるためには、ここでの環境がぴったりだと思います。
• 講義・授業

  良い
  なかなか、語学の講義を開いていないので、自分の興味などがある言葉を学べない。しかし、教員を目指しているのであれば、問題ないです、他の大学に比べてユニークな講義などはないですが、とても勉強になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだまだ、研究するに当たっては設備は整っていません。しかし教授はベテラン、専門性の高い方々が多いので、とても勉強になります。
• 就職・進学

  良い
  教員への就職率は国公立大学と並ぶほどとても高いです。多くの情報があるので、とても役立ちます。教授も親身になって相談に乗ってくれます。
• アクセス・立地

  良い
  寮なので、徒歩5分で校舎までいけます。遅刻しそうになっても間に合います。最寄駅まではバスで20分ほどかかりますが。。。
• 施設・設備

  良い
  最近は新しい施設も増えてきました。まだ、新設されたばかりなのできっとこれから秀明大学はもっともっと新しい施設、設備ができると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  寮生活を送るので一生の友人ができる場所です。恋愛も、朝から夜まで一緒にいることができます。集団での団結力は、他大学に負けることはないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職についての基礎知識から、基本技術まで学ぶことができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  高校で指定校推薦があったため。教員になりたいと考え、ここしかないと考えた。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2012年度入学

教員を目指すのであればとてもいい環境です

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教師学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  設備や講義の内容ともとても充実しています。採用試験のための講義も用意されており、毎日が充実していたように思えます。大学ならではの文化祭などの行事はあまり大きくなく、他の大学に比べると物足りなさはあります。
• 講義・授業

  良い
  先生方がとても熱心で、一人一人を大切にしていただけます。細かいところまで気を配っていただけます。受講する人数もあまり多くないので、質問もしやすく、自分が学びたいことがしっかり学べます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室や、ゼミは、他のクラスに比べると少し物足りなさはあります。私自身、採用試験のためのゼミには参加しましたが、今は在学中よりも充実しているかもしれません。サークルは私の在学中に徐々に出来て来たので、今は多くあるのではないかと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率はとても高いです。自分のためにサボらないで頑張れば、必ず夢は叶うのだと実感しております。ただ、サボろうと思えばサボれるので、自分次第なのではないかと思います。
• アクセス・立地

  良い
  寮生活なので、不便はありませんが、バスがあまり本数もなくて、少し不便です。バイクや自転車を持っていれば、行動範囲も広がり、問題はないと思います。最寄りとされている駅の電車も料金が高めなので、遠くに行くとなると不便があります。
• 施設・設備

  良い
  校舎自体できたばかりなので、とても綺麗です。教室の規模はあまり大きくはないですが、そのため、授業に参加できる人数も限られており、集中して授業を受けられます。学食があまり美味しくないのは残念です。学内にコンビニもありますが、あまり大きくありません。カフェがあれば嬉しかったのですが…
• 友人・恋愛

  良い
  全寮制なので、一生の友達ができます。朝から晩までずっと一緒にいるので、いろんな悩みも相談したりできます。一人になるための時間はありませんが、人間関係を友好的に過ごすための術が学べました。同じ夢を持つ人の集まりなので、楽しい大学生活を過ごすことができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になりたい人が学べる教育学の他、採用試験に活用できる内容のものを多く学んできました。また、規則正しい生活リズムを過ごせるよう、毎朝ラジオ体操を行いました。
• 所属研究室・ゼミ名
  論文対策講座研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  採用試験にある、論文を書いて、添削してもらい、よりスムーズに書けるように練習をします。1日1枚を目処に、授業が終わった後や、夜間の授業の後に、お話もしていただけます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  採用試験の推薦を大学からいただき、合格をいただきました。
• 志望動機
  教員になることが夢であり、かならずなりたいと強く思っていたので受験をしました。また、高校の担任から大学を進めていただき、行くことわ決めました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  履歴書を書くのに、何度か先生に添削はしていただきました。センター試験対策の勉強は高校で行いました。

卒業生 / 2011年度入学

環境が整っていた

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教師学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教授が親切。最後まで見てくれる！また、自分自身が本当に教師になれるのか見極めるきとができて、目標にむかって頑張れる環境がある
• 講義・授業

  普通
  講義でやったことが直接、試験に関わっているので、真剣に受講すれば、試験勉強が少し楽になる。
  また、教材研究なども受講の中であるので、そのまま現場に持ち込める。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分にあった先生に出会うと卒業後までめんどうみてもらえる。また、自分では絶対に選ばなそうな本に出会うことができる。
• 就職・進学

  良い
  なりたい自分に少し近づけたと思うから。
  卒業後も相談などにのってくれて、いつまでも支えてくれて、信頼できる
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで20分なので立地は良くない。バスの本数も少ないので、自転車やバイクがあれば、少しは楽になると思う。
• 施設・設備

  普通
  インターネットの設備が充実し電子黒板など最先端の設備が整っている。学校も全体的にきれいで暖かみがある。
• 友人・恋愛

  良い
  全寮制だったりするので、出会いが少ない。別れた後も気まずくなりやすい。なので、校内恋愛は少ない。また、自分が行動していかないと出会いがない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関すること。法律に関すること。現場で学ぶことができる
• 所属研究室・ゼミ名
  やすおゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  出会うことのない哲学書に出会うことができる
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学校からに夢であり、目標だったから。子どもが好き
• 志望動機
  教師になりたいと思ったこと。1年次から現場で研修することふぁできるから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  行っていない
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習
  専門の勉強
  その他や特にやっていない

卒業生 / 2009年度入学

いろんな経験、指導を受けられるところ

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教師学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたい人のために、過去にいろんな学校で教師をしていた教授が講義をしてくれる学校です。夜間に学習時間があったり、全寮制という制度など大学生にとっては不自由な部分がたくさんあますが、そういった大変なことを共に乗り越えて生活した仲間は、一生の宝となると思います。立地の面、学校の規模などであまり活発な学校行事やサークル活動などはできないと思います。しかし、人によっては、他の学校の人との交流を持ち、充実した生活を送っていた人もいるので、その人の行動や気持ち次第で様々な活動ができるとは思います。
• 講義・授業

  普通
  講義高度さ、種類の多さはあまり期待できないと思う。教員になるための知識、子どもとの関わり方、実例をもとにし教師としての働き方を考える授業などが受けられました。
• アクセス・立地

  悪い
  あまり立地はよくないと思う。周りは田んぼや畑があり、駅から学校までは定期的にスクールバスが出ているのと公共のバスを使えばいける。
• 施設・設備

  悪い
  あまり良くないと思う。教師学部の校舎は比較的きれいだと思う。学食もあまりいいものはない。近くにセブンイレブンはある。
• 友人・恋愛

  悪い
  普通に恋愛はできる。朝から晩まで一緒に生活しているので、いろんなことを相談し合ったり、つけ合ったりでき、いい仲間ができると思う。
• 部活・サークル

  悪い
  あまりサークルの数はない。学校の中の学生の人数も少ないので、あまりいろんなサークルはない。その中でも、積極的に大会に出るサークル、定期的にライブをするサークル、他の学校と関わるサークルなどいろいろありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識、専門性を学べる
• 所属研究室・ゼミ名
  参加なしです。
• 所属研究室・ゼミの概要
  所属しておりません。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  児童指導員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもと関わる仕事をしたかったから
• 志望動機
  教員になりたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  この学校に受けるために特に何もしていない