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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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長岡介護福祉専門学校あゆみ
新潟県 長岡市 / 長岡駅 (657m)
週3日制で柔軟な学習スタイル
長岡介護福祉専門学校あゆみは、週3日制の授業スタイルが特徴です。このカリキュラムにより、学業と仕事、または家庭生活の両立が可能になります。特に、認知症ケアに力を入れており、現場経験豊富な講師陣による実践的な教育が行われています。また、福祉施設と直結した指導体制のため、学びながら介護の現場での実践力や適応力を養うことができます。1学年25名の少人数制を採用しており、一人ひとりに対するきめ細かい指導が受けられます。
専門学校高崎福祉医療カレッジ
群馬県 高崎市 / 高崎駅 (537m)
ケアマネージャー・3大福祉士まで取得。専門職就職率100%。
専門学校高崎福祉医療カレッジは、介護福祉士、看護師、社会福祉士、精神保健福祉士など、医療・福祉分野で活躍するための専門的な知識と技術を学ぶことができる教育機関です。本校の教育方針は、一人ひとりの学生の可能性を信じ、その能力を最大限に引き出すことに重点を置いています。特に、個々の学生に対する手厚いサポートと実践的なカリキュラムが特色です。学生は実際の福祉現場で求められる現実的なスキルを身につけることができ、厚生労働省認定の資格取得を目指すための十分な準備が整っています。また、少人数制のクラスで、教員と学生の距離が近いことも本校の大きな魅力の一つです。
宮崎医療管理専門学校
宮崎県 宮崎市 / 田野駅 (790m)
質の高い医療・福祉従事者へと導く「創立39年の伝統と実績」
本校は1983年、九州で初めての医療情報管理科(前・医療秘書科)設置を起源とし、以来、介護福祉科、こども科(前・保育科)、医療情報管理専攻科と発展してきました。少子化、超高齢化の傾向は年々拡大し、医療・福祉ニーズの増大と多様化の中で、医療、福祉分野で、期待される専門職従事者の育成が急務となっております。 本校はこれに応えるべく、一人ひとりを大切にするきめ細やかな指導の下、高度な知識や技能の習得と情報豊かな人間性の確立をふまえた専門職の養成に取り組んでいます。
旭川荘厚生専門学院吉井川キャンパス
岡山県 岡山市東区 / 西大寺駅 (2757m)
地域医療を支える専門知識と技術
旭川荘厚生専門学院は、専門知識と技術だけでなく、豊かな人間性を持った医療福祉のプロフェッショナルを育成し、地域医療に尽力する専門家を多く輩出しています。学生は、岡山市北区祇園の旭川キャンパスと岡山市東区西大寺の吉井川キャンパスで学びます。どちらのキャンパスも、地域に根差した教育と実習を通じて、理論と実践の両面から学べる環境が整っています。また、旭川荘という医療福祉施設と連携し、実際の現場での感覚を身につけることができる点も大きな特長です。学生たちは、幅広い教養と深い専門性を身につけながら、将来的には地域社会に貢献する医療福祉の専門家として活躍する道を歩んでいます。
静岡福祉医療専門学校
静岡県 静岡市駿河区 / 静岡駅 (589m)
子ども心理・福祉分野のプロを育成
静岡福祉医療専門学校には、子ども心理学科、介護福祉学科、総合福祉学科、視能訓練士学科の4つの専門学科が設置されています。子ども心理学科では、発達心理学や児童福祉について深く学び、保育士や幼稚園教諭の資格取得が可能です。介護福祉学科では、介護技術やケアマネジメントの知識を身につけ、介護福祉士を目指します。総合福祉学科では、高齢者や障がい者支援の知識とスキルを学び、幅広い福祉分野で活躍できる人材を育成します。視能訓練士学科では、視能訓練士としての国家資格取得を目指し、視覚機能の専門知識を修得します。各学科ともに、実習やフィールドワークを通じて、理論と実践をバランスよく学べる環境が整っています。
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介護福祉学科
2年制介護福祉士静岡福祉医療専門学校の介護福祉学科は、2年間の教育課程を通じて、介護福祉士として必要な知識と技術を体系的に学ぶことができます。1年次には、福祉や介護の概論をはじめ、人間の心と体、そして人間関係についての基礎的な学習を行います。また、介護実習Ⅰ-1では職種と役割の理解を深め、介護実習Ⅰ-2では基本的な介護技術を習得するための2週間の実習が組み込まれています。さらに、現代倫理やビジネス実務、社会人基礎力といった科目を通じて、社会人としての基本的なスキルも養います。 -
総合福祉学科
3年制介護福祉士、社会福祉士総合福祉学科は、3年間の学びを通じて、介護福祉士と社会福祉士の両方の国家資格取得を目指す学科です。1年次には、福祉・介護の概論や人間の心と体、人間関係についての基礎的な学習を行い、介護実習を通じて職種と役割の理解や基本的な介護技術を習得します。2年次には、実践的な介護計画の作成や、利用者のニーズに対応した介護実習を行い、総合的な介護技術を身につけます。3年次には、社会福祉現場実習を行い、社会福祉主事任用資格を取得します。さらに、相談援助実習を実施し、国家試験対策も行います。このように、段階的なカリキュラムにより、福祉のスペシャリストとして必要な知識と技術を体系的に学ぶことができます。


しらかわ介護福祉専門学校
福島県 白河市 / 白河駅 (936m)
実践的な介護教育
しらかわ介護福祉専門学校は、介護業界で即戦力となる人材を育成するために実践的なカリキュラムを提供しています。授業では、基礎から応用まで幅広い介護技術を学ぶことができ、リアルな現場体験を通じて実践力を身につけることができます。さらに、少人数制のクラスで一人ひとりに対するきめ細やかな指導が行われており、学生の成長をしっかりとサポートします。加えて、豊富な実習先の選択肢があり、学生は自分の希望に沿った現場での経験を積むことが可能です。このような充実したカリキュラムにより、学生は卒業後の即戦力としての準備が整います。
秋草学園福祉教育専門学校
埼玉県 所沢市 / 東所沢駅 (338m)
社会に貢献する力を育む場
本校のカリキュラムは、現場で求められる実践的な技術と、人間理解に基づく深い知識の両方をバランス良く組み合わせています。学生一人ひとりの興味や強みに応じた多様なコースを設け、個々の可能性を最大限に引き出す教育を行っています。また、少人数制のクラスで、学生と教員が密接にコミュニケーションを取りながら、一人ひとりの学びを深めていきます。このような環境が、学生たちが社会に出てからも続く人間関係の構築や、チームワークを大切にする働き方へとつながっています。
沖縄福祉保育専門学校
沖縄県 那覇市 / 旭橋駅 (532m)
創立72年の歴史と実績。学生支援体制も充実。
沖縄福祉保育専門学校は、75年以上の歴史を持ちながらも、常に時代の変化を捉え、福祉教育の最前線を走り続けています。学生一人ひとりが自ら学び、成長することを大切にし、多様な学生が集い、異年齢や異文化の中で学び合う環境を提供しています。また、デジタル技術の進化に伴い、AIやVRといった最先端の技術も学べるカリキュラムを整備。沖縄県唯一の防災士養成校としても、福祉人材の新たな可能性を開拓しています。これらの学びは、単に知識や技術を身につけるだけでなく、社会で必要とされる組織力や人間性を育むことにも重点を置いています。沖縄から新たな福祉の形を世界に向けて発信し続ける、それが私たちの学校です。
池上学院グローバルアカデミー専門学校
北海道 札幌市豊平区 / 学園前駅 (88m)
5人~10人の完全少人数制のていねいな個別指導。
あなたが持っている可能性を引き出し、社会人として自立するための能力を養うにはどうしたらいいか?さまざまな不安や経験がある人にとって最適な学びの場は、安心感に包まれながらじっくりと自信を蓄えていける親密な空間です。 池上学院グローバルアカデミー専門学校には、あなたの中にある可能性を引き出し、成長するためのセカンドチャンスがあります。 自立への道のりを教職員が伴走し、学生へ常に声をかけ、時に手を引くように寄り添います。 学生はもとより、保護者にとっても頼りにできる拠り所となることで、納得いく進路選択とその実現を支援します。卒業時に「自分は大きく変わった」と実感しながら社会へ歩み出します。
姫路福祉保育専門学校
兵庫県 姫路市 / 亀山駅 (533m)
経験豊富なスタッフ陣。現場で求められる資格を複数取得。
姫路福祉保育専門学校では、福祉と保育の領域で社会に貢献するプロフェッショナルを育成しています。この学校の教育方針は、「人を愛し、まごころをもって接する」という精神に基づいており、学生一人ひとりの人間性と専門性の両面を重視しています。福祉を学ぶ学生と保育を学ぶ学生が交流することで、多様な視点やグローバルな視野を持つことが求められる現代社会に対応できる人材を育てることを目指しています。また、留学生との共同学習を通じて、国際的な視野を持った対人支援スキルも磨かれます。日々の学びを通じて、変化に強く、柔軟な思考ができる福祉・保育の専門家として成長することが期待されています。
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