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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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長崎医療こども専門学校
長崎県 長崎市 / 長崎駅前駅 (158m)
就職希望者の就職決定率100%。
長崎医療こども専門学校では、介護福祉科、柔道整復師科、医療ビジネス科、保育こども科など多岐にわたる分野で、医療・福祉・保育のプロフェッショナルを目指す学びが提供されています。学科ごとに設置された専門的なカリキュラムでは、現場で求められる即戦力を養うことを重視しています。また、最新設備が整った実習室や、地域の医療・福祉施設と連携した実地研修が豊富に用意されており、卒業後には即戦力として高く評価される人材を輩出しています。さらに、経験豊富な講師陣による実践的な指導により、学生一人ひとりが専門分野で自信を持って活躍できる力を身につけることができます。
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介護福祉科
2年制介護福祉士介護福祉科は、介護福祉士という国家資格を取得し、介護のプロフェッショナルとして活躍できる人材を育成する学科です。超高齢社会において、介護福祉士はますます需要が高まっており、福祉分野における欠かせない存在となっています。 この学科では、介護に関する基本的な知識から、実践的な技術までを学ぶことができます。学生は、まず介護の基本をしっかりと学んだ後、実習を通じて、利用者とのコミュニケーションや、個々の状況に応じた介護方法、ケアプランの作成方法など、実務に即した技術を身につけていきます。また、介護福祉士に必要な法令や倫理、心理学など、広範囲な学問もカバーされています。 -
介護基礎科
1年制介護福祉士長崎医療こども専門学校の介護基礎科(留学生対象)は、留学生が日本で介護の基礎知識と実践スキルを身につけることを目指した学科です。この学科では、日本の介護現場で必要とされる基礎的な知識や技術を体系的に学びます。学科の特徴として、日本の介護システムや文化、倫理についても深く理解するカリキュラムが組まれています。 まず介護の基本となる理論と技術を習得し、生活支援技術、コミュニケーション技術などを身につけます。さらに実習を通じて、問題解決能力やチームワークの重要性も学びます。
専修大学北上福祉教育専門学校
岩手県 北上市 / 柳原駅 (970m)
伝統校で学び、過去3年間就職決定率100%。
専修大学北上福祉教育専門学校は、保育と介護に特化した実践的な教育を提供する専門学校です。保育科では、子どもの成長を支える教育を行い、保育士や幼稚園教諭を目指す学生に向けた充実したカリキュラムが整備されています。また、福祉介護科では、高齢化社会において重要な介護福祉士の育成を目指し、専門的な技術や知識を習得します。実習やフィールドワークを重視し、即戦力として現場に対応できる人材を育てることが特徴です。これにより、卒業後も地域や社会での活躍が期待されています。
松山歯科衛生士専門学校
愛媛県 松山市 / 勝山町駅 (2502m)
愛媛県と松山市の歯科医師会のバックアップで就職率100%。
松山歯科衛生士専門学校は、総合的な歯科衛生教育を提供することに力を入れています。本校のカリキュラムは、基礎知識から実践的な技術まで幅広くカバーしており、学生が実際の現場で即戦力として活躍できるような内容となっています。特に、臨床実習を重視しており、校内には最新の設備を整えた実習室が完備されています。また、経験豊富な講師陣が丁寧に指導し、学生一人ひとりの理解度に応じた個別サポートも行っています。このように、松山歯科衛生士専門学校では、実践的で高品質な教育を通じて、優れた歯科衛生士を育成することを目指しています。
四国医療福祉専門学校
香川県 高松市 / 三条駅 (260m)
医療・福祉を支える専門職を育成
四国医療福祉専門学校は、医療・福祉分野で活躍する専門職を育成するための実践的なカリキュラムが特徴です。各学科では、基礎知識から専門技術までを丁寧に指導し、現場で役立つスキルを養います。施設には最新の実習設備が整備されており、臨場感のある学びの場を提供しています。さらに、少人数制によるきめ細やかな指導と、学生一人ひとりの成長を支える環境が整っています。医療や福祉を通じて社会貢献を目指す学生にとって、最適な学びの場となっています。
ユマニテク医療福祉大学校
三重県 四日市市 / 塩浜駅 (225m)
多職種連携で育む高度な医療人材
ユマニテク医療福祉大学校では、医療福祉の現場に即した実践的な教育を提供しています。4学科が連携することで、多職種連携教育を通じて、幅広い視野を持った人材を育成します。また、国家試験の合格率が非常に高く、特に理学療法士・作業療法士・歯科衛生士の合格率は100%を誇ります。これにより、卒業後すぐに現場で活躍できる即戦力の医療専門職を目指すことができます。充実した学内外の実習環境も魅力です。


島根リハビリテーション学院
島根県 仁多郡奥出雲町 / 出雲三成駅 (1982m)
アクティブ・ラーニングで自ら考え、発言し、行動をおこす力を。
島根リハビリテーション学院は、理学療法学科と作業療法学科を擁し、実践力を育成するカリキュラムが特徴です。1・2年次には基礎知識をしっかり学び、3・4年次には臨床実習やインターンシップを通じて現場でのスキルを磨きます。自由選択科目の導入により、個々の興味や将来の目標に合わせた学びを深めることができ、充実した学習環境を提供しています。地元医療機関との連携も強く、地域に根ざした教育が行われています。
北陸ビジネス福祉専門学校
富山県 富山市 / 西中野駅 (99m)
福祉・医療のスペシャリストを目指せる環境
北陸ビジネス福祉専門学校は、医療秘書学科、介護福祉学科、精神保健福祉学科の3つの学科を設置し、各分野で活躍するプロフェッショナルを養成しています。医療秘書学科では、富山県内唯一の日本医師会認定校として、医療秘書や調剤薬局スタッフを目指すための資格取得が可能です。介護福祉学科では、人間性を大切にしながら介護業界唯一の国家資格「介護福祉士」を取得するカリキュラムが組まれています。精神保健福祉学科は、1年間という短期間で国家試験受験資格を取得し、精神障害者の支援を担う専門職を目指せます。学生は技術力やコミュニケーション力を身につける実践的な学びを通じ、現場で即戦力となるスキルを養成しています。
大泉保育福祉専門学校
群馬県 邑楽郡大泉町 / 西小泉駅 (1067m)
ケーススタディをもとにした考える授業。就職率は100%!
大泉保育福祉専門学校では、2年間で保育士資格を取得できる保育士コースと、保育士と幼稚園教諭の両方の資格を取得できるコースを提供しています。学生は実習を通じて、実際の現場で必要な技術や知識を実践的に学び、現場に即した対応力を養います。専門的な授業はもちろん、音楽や表現力の向上を目指す科目も豊富で、保育士に必要な総合的な力を身につけることができます。また、ボランティア活動や様々なイベントを通じて、地域社会とも深く関わる機会が多いのが特徴です。学生同士の交流や先生方のサポートも手厚く、仲間と共に成長しながら保育のプロを目指せる環境が整っています。
晴陵リハビリテーション学院
新潟県 長岡市 / 来迎寺駅 (5083m)
立川メディカルセンターとの連携で現場体験。
晴陵リハビリテーション学院では、医療現場で必要とされる思考力と行動力を育成する教育に力を入れています。学生は、挨拶や礼儀を重んじる伝統の中で、責任ある人格を形成し、社会人・医療人としての基本を学びます。独自科目「人間と生活」では、礼儀やコミュニケーション、医療倫理などを学び、臨床現場での成長の基盤を築きます。また、立川メディカルセンターとの連携により、早期からの現場体験を通して、学生の学ぶ意識とモチベーションを高めています。新潟県内外に100以上の実習先があり、現場での即戦力を習得する環境が整っています。
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理学療法学科
3年制介護福祉士、理学療法士理学療法学科では、運動機能を回復・維持するための専門知識と技術を深く学び、将来の理学療法士としての基盤を築きます。本学科では、1年次に基礎的な解剖学や生理学、運動学を学び、人体の基本的な構造や機能を理解します。2年次には、スポーツ理学療法学をはじめとする専門科目を履修し、特にスポーツ障害に焦点を当てた理学療法の技術を習得します。この科目では、実際にスポーツ分野で活躍する卒業生を講師として招き、現場での経験を活かした実践的な知識を得ることができます。 -
作業療法学科
3年制介護福祉士、作業療法士晴陵リハビリテーション学院の作業療法学科は、3年間で作業療法士としての専門知識と技術を徹底的に学ぶことができるカリキュラムを提供しています。1年次は、「人」と「作業」の関係性を理解し、作業療法士の基礎を築くことを目標としています。学生は解剖学や生理学、運動学などを学びながら、心と体のしくみを理解しまた、臨床見学実習を通して、実際の現場での作業療法士の役割を把握し、職業理解を深めます。 2年次には、発達障害、身体障害、精神障害に関する評価方法や治療技術を学び、実際の患者を担当する実習が行われます。この時期には、作業療法士に必要な素養と実践的能力が求められ、対象者との適切な関わり方を学びます。
中央福祉医療専門学校
栃木県 小山市 / 小山駅 (2426m)
6ヵ国の大学や病院と教育提携。海外福祉研修を実施。
中央福祉医療専門学校では、学生一人ひとりに寄り添った教育体制が整っています。クラス担任制に加え、個別担当制を導入しており、学生の学習や実習を個別にサポートしています。このような手厚いサポート体制により、学生はより良い充実した学生生活を送ることができます。また、1年次から始まる国家試験対策は、学習の方法や学ぶ楽しさを教えることからスタートします。各科目専門の教員による個別指導が行われ、質問しやすい環境作りにも力を入れています。このようにして、学生たちは互いに学び合いながら国家試験の合格を目指しています。
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