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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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慈恵福祉保育専門学校

愛知県 岡崎市 / 矢作橋駅 (2190m)

  • 慈恵福祉保育専門学校画像
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★★★★☆
3.9
16件

担任とキャリア担当の連携で開校以来就職率100%。

慈恵福祉保育専門学校では、福祉社会の実現に向けて、お年寄りや子ども、障害を持った人たちとの触れ合いを通じて、優しさを形にする教育を行っています。学生は、知識や技能の習得だけでなく、実際の施設での体験を通して、福祉や幼児教育の最前線で活躍するための心を育んでいます。教育方針として「慈」の精神を掲げ、相手を思いやり、慈しむ心を持ち続けることを重視しています。学校生活は、強い心を磨く貴重な時間となり、先生方のサポートと仲間との支え合いの中で、一人ひとりが成長していきます。

京都保育福祉専門学院

京都府 京都市西京区 / 桂駅 (2067m)

  • 京都保育福祉専門学院画像
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★★★★☆
4.3
32件

京滋唯一、保育士資格と幼稚園教諭2種免許をW取得が可能。

本学院は厚生労働大臣指定で「京滋唯一」卒業と同時に「保育士」資格が取得できる専門学校です。 希望者は2年間で同時に幼稚園教諭(2種)免許も取得できることが可能です。幼稚園免許取得には近畿大学九州短期大学との連携により取得するため、短期大学士の学位も取得でき学歴は短大卒になります。 保育士や幼稚園教諭免許に加え、「リトミック指導認定資格1級・2級」の取得が可能です。リトミックは音楽と触れ合いながら身体的・感覚的・知的な能力を伸ばす音楽教育です。通常1級取得には3年かかるところを、本学院では京都・滋賀・奈良で唯一、2年で取得が可能です。

羽田幼児教育専門学校

東京都 大田区 / 糀谷駅 (650m)

  • 羽田幼児教育専門学校画像
  • 羽田幼児教育専門学校画像
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★★★★☆
4.2
35件

附属幼稚園実習を「毎週」「同じクラスで」「一年間」実施!

本校では独自カリキュラム「幼稚園インターンシップ」で、入学直後から「おねえさん先生」として同じ敷地にある附属幼稚園で「毎週」「同じクラスで」「一年間」実習を行います。現場で「保育技術」と「保育の心」を学びます。 文部科学大臣・厚生労働大臣指定認可の学校ですので、卒業と同時に「幼稚園教諭免許」と「保育士資格」の双方が取得可能。 ピアノ指導から実習、そして就職指導まで「一人一人を徹底サポート」します!

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東京工学院専門学校

東京都 小金井市 / 武蔵小金井駅 (1872m)

★★★★☆
3.5
70件

学校・学科をこえたゼミ。大学コースで学士も取得。

東京工学院専門学校は、専門スキルと大学学士資格の取得が同時に可能な教育体制が魅力です。エンターテインメント、工学情報、スポーツビジネスなど、19の多彩な学科で、学生一人ひとりの目標や興味に合わせた学びを提供しています。TECHNOSゼミなどのプロジェクト型授業では、学科を超えたチームで実践的な課題解決に取り組み、就職後の即戦力となる力を養います。また、グローバルラーニングプログラムを通じ、海外の情報や人脈を活かす力も身につけられます。

大阪教育福祉専門学校

大阪府 大阪市生野区 / 寺田町駅 (938m)

  • 大阪教育福祉専門学校画像
  • 大阪教育福祉専門学校画像
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★★★★☆
4.3
26件

短大併修なし!本校の授業だけで幼稚園教諭&保育士資格をW取得

本校は文部科学大臣、厚生労働大臣の指定校のため短大等通信教育の併修はなく、2年間で卒業と同時に「幼稚園教諭2種免許状」と「保育士資格」の両方を取得できる数少ない学校です。また、ジュニアスポーツ指導員、社会福祉主事任用資格の資格も取得できます。さらに、西日本で唯一の夜間部を設置しており、現役高卒生はもちろん、再び夢を叶えるために社会人の方も多く在籍しています!昼間、幼稚園や保育所で働き(希望すれば学校から紹介します)保護者からの経済的支援を受けずに自力で学費を支払って学校に通うことができます。昼間、幼稚園や保育園で働くことで、実務経験も得られ、就職時にとても有利になります。

開催日が近いオープンキャンパス

    郡山健康科学専門学校

    福島県 郡山市 / 安積永盛駅 (2659m)

    ★★★★☆
    3.7
    19件

    個別指導による就職サポート体制で、専門職就職率100%。

    郡山健康科学専門学校は、保育・医療・介護分野の専門職を目指す学生に向けて、実践力と人間力を育む教育を提供しています。レベルの高い講師陣による指導や、600カ所を超える実習協力施設との連携で、現場での実践力を磨けるカリキュラムが充実しています。また、VRや3Dプリンターを活用した先端技術の学び、ジムや個室のピアノ練習室など、各学科の特性に合わせた設備も整っています。 さらに、附属の施設(キッズ東都学園保育園など)での実習や学科を越えた連携授業もあり、学生は多角的な知識を身につけながら専門スキルを高めます。本校は、未来を支えるスペシャリストとして社会に貢献できる人材を育成します。

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    専門学校北海道福祉・保育大学校

    北海道 札幌市中央区 / 豊水すすきの駅 (394m)

    ★★★★☆
    3.7
    19件

    福祉や保育の現場を再現!充実した施設・設備で学ぶ。

    専門学校北海道福祉・保育大学校は、福祉・保育の専門家を育成する学校です。本校の教育は、質の高い専門知識と技能の修得に重点を置きつつ、他者を思いやる心と豊かなコミュニケーション能力を持った「人財」の育成に努めています。学生一人ひとりが社会福祉の価値と理念を深く理解し、人権や尊厳を重視した支援を行えるよう、カリキュラムが緻密に編成されています。実践力を醸成するための段階的な学びに特化しており、学生は実際の現場での体験を通して、専門性を高めていきます。また、地域社会への貢献や多職種との連携を重視し、実践的な授業やプロジェクトを通じて、実社会で即戦力となる能力を身につけることができます。

    せいとく介護こども福祉専門学校

    北海道 札幌市中央区 / 中島公園通駅 (216m)

    • せいとく介護こども福祉専門学校画像
    • せいとく介護こども福祉専門学校画像
    • せいとく介護こども福祉専門学校画像
    ★★★★☆
    4.1
    19件

    2年間で保育士資格・幼稚園教諭免許または介護福祉士の資格

    ・入学前「ゼロガク」&卒業後「プロガク」  入学前・卒業後教育のせいとく独自制度です。  「ゼロガク」では、将来を見据えて、まずは自分と向き合うことから始めます。  「プロガク」では、就職後の悩みを解消する為に、卒業生限定の勉強会を実施します。 ・「みらいデザイン学」  目の前にいるこどもや利用者だけではなく、  その先にいる家族や現場で一緒に働く仲間からの期待を超えるため、  人間関係について学ぶ、せいとく独自科目です。 ・手厚いサポート体制  1人が担任ではなく教員全員が担当として関わるので、  自分が話しかけやすい先生を選んで相談することができます。

    神村学園専修学校

    鹿児島県 いちき串木野市 / 神村学園前駅 (818m)

    ★★★★☆
    4.1
    42件

    人間性を重視した教育方針

    神村学園専修学校は、理学療法、作業療法、看護、こども、日本語学科の5つを設け、それぞれの専門分野で活躍する人材を育成しています。各学科では、実践的なカリキュラムを重視し、現場で求められる知識や技術を身につけられる教育が特徴です。また、経験豊富な教員による個別指導や模試の実施、補習授業など、学生一人ひとりの学力を引き上げるためのサポート体制も整っています。さらに、同校では人間性の育成にも力を入れ、社会で信頼される人材を育てるため、日常の挨拶や礼儀作法の指導を徹底しています。

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    聖ヶ丘保育専門学校

    神奈川県 横浜市保土ケ谷区 / 上星川駅 (1650m)

    • 聖ヶ丘保育専門学校画像
    • 聖ヶ丘保育専門学校画像
    • 聖ヶ丘保育専門学校画像
    ★★★★☆
    4.3
    75件

    付属の保育施設でインターンシップ。充実した施設で学ぶ。

    聖ヶ丘保育専門学校では、実践的な学びを重視したカリキュラムが組まれています。幼稚園教諭や保育士の資格取得を目指す学生には、実際の保育現場での経験が非常に重要です。そのため、附属の幼稚園や保育所での実習を通じて、即戦力となるスキルを身につけることができます。また、専任の教員によるきめ細かな指導や、学生一人ひとりの成長に合わせた学習支援が行われており、安心して学ぶことができる環境が整っています。地域との連携も深く、学生は多様な実習やボランティア活動を通じて、人間性や専門性を育みながら成長していきます。

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