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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年11月25日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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東京工学院専門学校

東京都 小金井市 / 武蔵小金井駅 (1872m)

★★★★☆
3.5
70件

学校・学科をこえたゼミ。大学コースで学士も取得。

東京工学院専門学校は、専門スキルと大学学士資格の取得が同時に可能な教育体制が魅力です。エンターテインメント、工学情報、スポーツビジネスなど、19の多彩な学科で、学生一人ひとりの目標や興味に合わせた学びを提供しています。TECHNOSゼミなどのプロジェクト型授業では、学科を超えたチームで実践的な課題解決に取り組み、就職後の即戦力となる力を養います。また、グローバルラーニングプログラムを通じ、海外の情報や人脈を活かす力も身につけられます。

埼玉福祉保育医療製菓調理専門学校

埼玉県 さいたま市大宮区 / 大宮駅 (758m)

★★★★☆
3.9
73件

夢を叶える多彩なカリキュラム

埼玉福祉保育医療製菓調理専門学校では、学生一人ひとりの夢や目標に合わせた多彩なカリキュラムを提供しています。福祉、保育、医療、製菓、調理の各分野で、基礎知識から実践的な技術まで、幅広く学ぶことができます。特に、実習中心の授業を多く取り入れており、現場で即戦力となるためのスキルを身につけることが可能です。また、少人数制のクラス編成により、一人ひとりの学生に対するきめ細やかな指導が行われています。このように、学生の夢の実現を全力でサポートする教育体制が整っており、多くの学生が自分の目指す将来へと一歩を踏み出しています。

慈恵福祉保育専門学校

愛知県 岡崎市 / 矢作橋駅 (2190m)

  • 慈恵福祉保育専門学校画像
  • 慈恵福祉保育専門学校画像
  • 慈恵福祉保育専門学校画像
★★★★☆
3.9
16件

担任とキャリア担当の連携で開校以来就職率100%。

慈恵福祉保育専門学校では、福祉社会の実現に向けて、お年寄りや子ども、障害を持った人たちとの触れ合いを通じて、優しさを形にする教育を行っています。学生は、知識や技能の習得だけでなく、実際の施設での体験を通して、福祉や幼児教育の最前線で活躍するための心を育んでいます。教育方針として「慈」の精神を掲げ、相手を思いやり、慈しむ心を持ち続けることを重視しています。学校生活は、強い心を磨く貴重な時間となり、先生方のサポートと仲間との支え合いの中で、一人ひとりが成長していきます。

船橋情報ビジネス専門学校

千葉県 船橋市 / 船橋駅 (534m)

  • 船橋情報ビジネス専門学校画像
  • 船橋情報ビジネス専門学校画像
  • 船橋情報ビジネス専門学校画像
★★★★☆
4.0
85件

未来を切り拓く専門教育

船橋情報ビジネス専門学校は、IT業界を目指す学生に向けた実践的なカリキュラムを提供しています。最新技術に触れる設備が整っており、学生は授業内外でスキルを磨くことができます。特にIT、プログラミング、デザイン、ビジネスにおける専門知識を深めるコースが充実しており、産業界との連携を重視したカリキュラムが特徴です。また、教員は現役の業界経験者が多く、現場で役立つ知識や技術を学べる点も魅力です。学生一人ひとりの成長をサポートし、実社会での即戦力としての活躍を目指します。

専門学校北海道福祉・保育大学校

北海道 札幌市中央区 / 豊水すすきの駅 (394m)

★★★★☆
3.8
19件

福祉や保育の現場を再現!充実した施設・設備で学ぶ。

専門学校北海道福祉・保育大学校は、福祉・保育の専門家を育成する学校です。本校の教育は、質の高い専門知識と技能の修得に重点を置きつつ、他者を思いやる心と豊かなコミュニケーション能力を持った「人財」の育成に努めています。学生一人ひとりが社会福祉の価値と理念を深く理解し、人権や尊厳を重視した支援を行えるよう、カリキュラムが緻密に編成されています。実践力を醸成するための段階的な学びに特化しており、学生は実際の現場での体験を通して、専門性を高めていきます。また、地域社会への貢献や多職種との連携を重視し、実践的な授業やプロジェクトを通じて、実社会で即戦力となる能力を身につけることができます。

開催日が近いオープンキャンパス

    トリニティカレッジ広島医療福祉専門学校

    広島県 広島市中区 / 銀山町駅 (507m)

    ★★★★☆
    4.1
    29件

    40人以下の少人数クラス制。最新設備の実習用の機器類!

    本校は、医療と福祉の分野で高い信頼と実績を誇り、単なる資格取得に留まらず、実践力と人間力の育成に重点を置いています。例えば、介護福祉学科では、広島県初の地域連携型特別授業を導入し、高齢者との交流を通じて実践的なスキルを磨きます。また、こども保育学科では、幼稚園教諭二種免許、保育士、短期大学士のトリプルライセンス取得を目指すとともに、選択授業や地域連携型授業を通じて個性と強みを伸ばします。臨床工学科では、少人数制の指導により、全国平均78.6%を上回る高い国家試験合格率を達成しています。これらの取り組みを通じて、学生一人ひとりの成長を支援し、社会で活躍できる人材の育成を目指しています。

    成田国際福祉専門学校

    千葉県 成田市 / 成田駅 (1430m)

    ★★★★☆
    4.1
    31件

    創造性を磨く教育環境

    成田国際福祉専門学校は、誠実、創造、積極の三つの柱を基に、学生たちが将来必要とする幅広い知識と技術、豊かな人間性を育むことに力を入れています。特に、創造力を重視した教育は、学生が自分だけの表現を見つけることができるように導きます。教育の特色としては、少人数制によるきめ細やかな指導があり、これにより高い就職率を実現しています。個性化されたマンツーマンの指導で、一人ひとりの学生の資質と能力を最大限に伸ばし、豊かな社会人を育成しています。さらに、ライセンス取得を目指す学生のための合理的かつ効果的なカリキュラムが組まれており、経験豊富な教師陣による指導のもと、学生たちは専門的な知識と技術を身につけてい

    札幌医学技術福祉歯科専門学校 せいとくキャンパス

    北海道 札幌市中央区 / 中島公園通駅 (216m)

    • 札幌医学技術福祉歯科専門学校 せいとくキャンパス画像
    • 札幌医学技術福祉歯科専門学校 せいとくキャンパス画像
    • 札幌医学技術福祉歯科専門学校 せいとくキャンパス画像
    ★★★★☆
    4.1
    19件

    2年間で保育士資格・幼稚園教諭免許または介護福祉士の資格

    ・入学前「ゼロガク」&卒業後「プロガク」  入学前・卒業後教育のせいとく独自制度です。  「ゼロガク」では、将来を見据えて、まずは自分と向き合うことから始めます。  「プロガク」では、就職後の悩みを解消する為に、卒業生限定の勉強会を実施します。 ・「みらいデザイン学」  目の前にいるこどもや利用者だけではなく、  その先にいる家族や現場で一緒に働く仲間からの期待を超えるため、  人間関係について学ぶ、せいとく独自科目です。 ・手厚いサポート体制  1人が担任ではなく教員全員が担当として関わるので、  自分が話しかけやすい先生を選んで相談することができます。

    横浜保育福祉専門学校

    神奈川県 横浜市戸塚区 / 東戸塚駅 (289m)

    ★★★★☆
    4.1
    37件

    校内保育園で在学中から多くの保育経験を積む!

    横浜保育福祉専門学校は、豊かな人間性と高度な技術力を備えた保育者を育成することを目指しています。1927年の創立以来、岩崎学園グループの一員として、社会の変化に対応した教育サービスを提供し続けています。本校の教育は、保育の基礎から現場とのつながり、経験を重ねることに重点を置いています。3年間の教育プログラムを通じて、保育士として必要な「子どもの視点」を養い、実践力を身につけます。また、併設する保育園での実習やインターンシップを通じて、社会が求めるスキルを身につけることができます。このように、本校は理論と実践を融合させた教育で、社会に貢献できる保育者を育てています。

    専門学校坪内総合ビジネスカレッジ

    島根県 松江市 / 松江駅 (425m)

    ★★★★☆
    3.9
    36件

    心豊かな社会人を育成

    専門学校坪内総合ビジネスカレッジでは、地域のニーズに応える10学科を展開し、学生が即戦力となる力を養う教育を行っています。最新のパソコンや実習機器など充実した施設を整え、快適な学習環境を提供します。学校は知識と技術の習得にとどまらず、「心の教育」に力を入れ、ホスピタリティ精神やチャレンジ精神を育成。これにより、学生は専門知識と共に柔軟な思考力や豊かな人間性を備えた社会人として成長できます。楽しさと厳しさを兼ね備えた学びの場で、学生たちは学ぶ喜びを体感しながら未来へ向けて羽ばたいていきます。

    ぴったり専門学校診断

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