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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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札幌医学技術福祉歯科専門学校 せいとくキャンパス
北海道 札幌市中央区 / 中島公園通駅 (216m)
2年間で保育士資格・幼稚園教諭免許または介護福祉士の資格
・入学前「ゼロガク」&卒業後「プロガク」 入学前・卒業後教育のせいとく独自制度です。 「ゼロガク」では、将来を見据えて、まずは自分と向き合うことから始めます。 「プロガク」では、就職後の悩みを解消する為に、卒業生限定の勉強会を実施します。 ・「みらいデザイン学」 目の前にいるこどもや利用者だけではなく、 その先にいる家族や現場で一緒に働く仲間からの期待を超えるため、 人間関係について学ぶ、せいとく独自科目です。 ・手厚いサポート体制 1人が担任ではなく教員全員が担当として関わるので、 自分が話しかけやすい先生を選んで相談することができます。
大泉保育福祉専門学校
群馬県 邑楽郡大泉町 / 西小泉駅 (1067m)
ケーススタディをもとにした考える授業。就職率は100%!
大泉保育福祉専門学校では、2年間で保育士資格を取得できる保育士コースと、保育士と幼稚園教諭の両方の資格を取得できるコースを提供しています。学生は実習を通じて、実際の現場で必要な技術や知識を実践的に学び、現場に即した対応力を養います。専門的な授業はもちろん、音楽や表現力の向上を目指す科目も豊富で、保育士に必要な総合的な力を身につけることができます。また、ボランティア活動や様々なイベントを通じて、地域社会とも深く関わる機会が多いのが特徴です。学生同士の交流や先生方のサポートも手厚く、仲間と共に成長しながら保育のプロを目指せる環境が整っています。
奈良保育学院
奈良県 奈良市 / 奈良駅 (649m)
保育士・幼稚園教諭W取得の実現
奈良保育学院は、奈良市の中心部に位置しており、通学が非常に便利です。JR奈良駅からは徒歩5分、近鉄新大宮駅からも徒歩8分と、毎日の通学時間を効率的に活用できます。また、本学院の大きな特徴の一つは、保育士資格と幼稚園教諭二種免許を同時に取得できる点です。これは奈良県内では本学院のみが提供している学びのカリキュラムで、卒業と同時に即戦力として働ける資格が得られます。 さらに、法人内には付属幼稚園や保育園・こども園があり、授業の中で毎週実習を行いながら実践力を養うことができます。理論だけではなく実践を重視した学びにより、将来、現場で即戦力として活躍する力が自然と身についていきます。
高岡第一学園幼稚園教諭・保育士養成所
富山県 高岡市 / 片原町駅 (1963m)
幼児教育の未来を築く
高岡第一学園幼稚園教諭・保育士養成所は、幼児教育に関心を持つ学生に最適な教育機関です。本校は、幼児教育の基本から高度な技術までを体系的に学べるカリキュラムを提供しています。学生は、実際の保育現場での実習を通じて、理論と実践の両方を深く理解することができます。教員陣は、経験豊富なプロフェッショナルであり、学生一人一人の成長をサポートしています。また、きめ細やかな指導により学生の学習意欲を高めます。キャンパス内の施設は最新の設備を整えており、学生は快適な環境で学ぶことができます。
北九州保育福祉専門学校
福岡県 京都郡苅田町 / 小波瀬西工大前駅 (3162m)
緑豊かなキャンパスライフで学ぶ。就職内定率100%。
北九州保育福祉専門学校では、子どもたちの成長と発達を支える保育者を育成することを目指しています。子どもたちの心と体の発達に関する基礎知識から、実際の保育現場で求められる技術や対応力を身につけることができます。カリキュラムは、子どもたちの心理学や発達学、保育技術、音楽や美術などの創造的な活動を通じて、子どもたち一人ひとりの個性や能力を引き出す方法を学びます。また、実際の保育現場での実習を通じて、理論と実践の両面から保育者としてのスキルを磨くことができます。卒業することで、保育士資格の取得が可能となり、子どもたちの成長を支える専門職として社会に貢献することができます。


日本総合教育専門学校
熊本県 玉名市 / 玉名駅 (494m)
現場力を磨く充実のカリキュラム
日本総合教育専門学校のカリキュラムは、現場で即戦力として活躍するための実践力を養う内容が特徴です。幼児教育分野では、松本学園グループの保育園や幼稚園での実習を多く取り入れ、現場で求められるスキルを確実に身につけることができます。手遊びやピアノ演奏、幼児体育など、保育活動で重要な技術を段階的に習得します。また、豊岡短期大学や東京福祉大学との併修を活用し、福祉や心理学など幅広い知識を学べる点も魅力です。実践的な学びを通じて、専門的なスキルと豊かな人間性を育む環境が整っています。
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こども学科
3年制保育士、幼稚園教諭こども学科では、保育園・幼稚園・認定こども園で働くための知識と技術を3年間で習得します。カリキュラムは、豊岡短期大学との併修により、子どもの発達や福祉、心理についても深く学ぶことが可能です。1年次は、子ども理解の基礎と保育の技術を学び、2年次には実習を通じて実践力を養います。3年次では、ピアノや幼児体育などの技術を磨き、資格取得に向けた学びが強化されます。卒業時には、幼稚園教諭二種免許状や保育士資格が取得可能です。 -
幼児教育学科
4年制保育士、小学校教諭、幼稚園教諭日本総合教育専門学校の幼児教育学科では、保育士や幼稚園教諭、小学校教諭を目指す学生のために多彩なカリキュラムを提供しています。1年次では、基礎科目を中心に、保育の基礎理論や心理学を学びつつ、実習を通して現場の基本スキルを習得します。2年次には、より実践的なカリキュラムへと進み、ピアノや教育方法論、保育実践演習など、各専門分野での応用スキルを深めます。さらに、3年次からは小学校教諭1種免許の取得を目指す専門的な教育実習や、個別サポートによる資格取得支援が充実しており、就職に向けたサポート体制も整っています。卒業後は、高度専門士の資格取得も可能で、大学院進学の道も開かれています。
千葉女子専門学校
千葉県 千葉市中央区 / 東千葉駅 (1001m)
伝統と実績のある保育教育
千葉女子専門学校は、70年以上の歴史と伝統を誇る専門学校で、これまで多くの卒業生が県内各地の幼稚園や保育園で活躍しており、園長やリーダーとしての役割を果たしています。本校の強みは、長い歴史の中で築かれた地域の幼稚園や保育園との強い連携です。これにより、現場実習や就職活動の際には大きな支援を受けることができます。また、附属の「聖こども園」との連携により、実践的な保育体験が可能であり、学生一人ひとりに寄り添った指導が行われています。授業では、音楽、造形、体育など多岐にわたる表現活動を学び、保育現場で必要なスキルを身につけることができます。
龍馬看護ふくし専門学校
高知県 高知市 / 高知駅 (590m)
福祉と実践力で未来を築く
現代社会では少子高齢化が進み、子どもや高齢者を巻き込む事件が多発しています。こうした社会情勢の中、子どもが健全で安心して暮らせる社会、お年寄りが生きがいを感じられる社会づくりには「福祉の力」が欠かせません。本校では、豊富な実習と経験豊かな講師陣を揃え、福祉社会に貢献できる人材の育成を目指しています。 また、充実した講義と実習を通じて、学生一人ひとりが現場で求められる知識と技術を身につけられる環境が整っています。さらに、実習先やボランティア活動を通じて得られる経験が、主体性と実践力の向上を後押しします。これからの地域社会と日本を支える力を本校で磨いてみませんか?
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子ども未来学科
2年制保育士、幼稚園教諭子ども未来学科では、保育士と幼稚園教諭のダブルライセンス取得を目指す、実践的な学びが提供されています。2年間で必要な知識と技術を習得し、卒業後は保育現場で即戦力として活躍できるようになります。 1年次では、基礎的な知識と技術をしっかりと身につけます。乳幼児の発達や特性、保育の理念や制度について学ぶとともに、実習に向けた見学や観察実習も行い、現場の理解を深めます。2年次には、実際の保育所や幼稚園、児童福祉施設などでの本格的な実習が開始され、実践的な保育技術を身につけます。このカリキュラムでは、現場に即した技術を重視し、保育士や幼稚園教諭として必要な力を養います。 -
福祉保育学科
3年制幼稚園教諭、保育士福祉保育学科は、保育士資格や幼稚園教諭免許に加え、社会福祉士資格を目指せる学科で、福祉と保育を一貫して学べるコースです。保育士や幼稚園教諭としての実務的な能力を習得するだけでなく、高齢者福祉や障害者福祉を深く学び、福祉のスペシャリストとして活躍できる能力を育成します。 1年次には、基礎的な保育技術をしっかりと習得し、保育現場での理解を深めます。2年次には、実際の保育所や福祉施設での実習が始まり、理論と実践を統合させる経験を積むことができます。特に、実習を通じて現場で求められる技術や子どもとの関わり方を学び、実践力を養います。
静岡福祉医療専門学校
静岡県 静岡市駿河区 / 静岡駅 (589m)
子ども心理・福祉分野のプロを育成
静岡福祉医療専門学校には、子ども心理学科、介護福祉学科、総合福祉学科、視能訓練士学科の4つの専門学科が設置されています。子ども心理学科では、発達心理学や児童福祉について深く学び、保育士や幼稚園教諭の資格取得が可能です。介護福祉学科では、介護技術やケアマネジメントの知識を身につけ、介護福祉士を目指します。総合福祉学科では、高齢者や障がい者支援の知識とスキルを学び、幅広い福祉分野で活躍できる人材を育成します。視能訓練士学科では、視能訓練士としての国家資格取得を目指し、視覚機能の専門知識を修得します。各学科ともに、実習やフィールドワークを通じて、理論と実践をバランスよく学べる環境が整っています。
宮崎医療管理専門学校
宮崎県 宮崎市 / 田野駅 (790m)
質の高い医療・福祉従事者へと導く「創立39年の伝統と実績」
本校は1983年、九州で初めての医療情報管理科(前・医療秘書科)設置を起源とし、以来、介護福祉科、こども科(前・保育科)、医療情報管理専攻科と発展してきました。少子化、超高齢化の傾向は年々拡大し、医療・福祉ニーズの増大と多様化の中で、医療、福祉分野で、期待される専門職従事者の育成が急務となっております。 本校はこれに応えるべく、一人ひとりを大切にするきめ細やかな指導の下、高度な知識や技能の習得と情報豊かな人間性の確立をふまえた専門職の養成に取り組んでいます。
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