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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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お茶の水はりきゅう専門学校
東京都 文京区 / 御茶ノ水駅 (362m)
美容鍼灸が正規授業内で学べる。就職率100%。
お茶の水はりきゅう専門学校では、長い歴史と伝統に裏打ちされた鍼灸の技術を現代の医療ニーズに合わせて学ぶことができます。学校では、基礎から応用までの幅広い知識と技術を身につけるためのカリキュラムが組まれており、学生一人ひとりの興味や適性に応じた学びが可能です。実践的な技術習得に重点を置いた授業や、最新の医療機器を使用した実習が充実しており、卒業後すぐに現場で活躍できる実力を養うことができます。また、伝統的な鍼灸の技術だけでなく、現代医学との融合にも力を入れており、幅広い視野を持った医療人を育成しています。
専門学校柳川リハビリテーション学院
福岡県 柳川市 / 西鉄柳川駅 (2798m)
併設の関連医療福祉施設がまるごとキャンパス!
専門学校柳川リハビリテーション学院は、西日本有数の規模を誇るリハビリテーション専門病院や関連施設と一体化した学びを提供しています。キャンパスに隣接するこれらの施設は、学生が実際の医療現場で学ぶ「生きた教育」の場として活用されており、1年次から臨床に触れることで実践力を養います。また、経験豊かな教員による授業では、現場で得られた最新の知識や技術をリアルタイムでフィードバック。ICT教育や他職種連携演習など、時代に合った革新的なプログラムを導入し、学生一人ひとりの成長を支援します。このように、医療・福祉分野で活躍する未来のプロフェッショナルを育てるための理想的な環境が整っています。
静岡医療科学専門大学校
静岡県 浜松市浜名区 / 遠州小松駅 (1775m)
7つの学科でチーム医療を学ぶ。隣接する関連施設での実習。
静岡医療科学専門大学校は、医療の高度化・専門化が進む中で、チーム医療を学ぶ環境を提供している点が大きな特徴です。医療現場では、複数の医療専門職がチームとして連携し、質の高い医療を提供することが求められています。そのため、本校では、7つの学科を設置し、それぞれの専門性を持ちながらも他学科と協力し合う体制が整えられています。これにより、学生は自然とチーム医療の本質を理解し、卒業後に現場で即戦力となる医療人として成長します。また、教員も学生同士が切磋琢磨できる環境をサポートしており、各学科の学生が専門性を磨くだけでなく、広い視野を持って他の専門職と連携できる力を身につけられます。
東洋鍼灸専門学校
東京都 新宿区 / 新大久保駅 (307m)
実技授業、参加型臨床実習、TEP等で実践的な実技を学ぶ。
東洋鍼灸専門学校は、鍼灸師・あん摩マッサージ指圧師を育成する厚生労働大臣認定校として、60年以上の歴史を持ちます。本校の教育は、国家試験合格はもちろん、卒業後に即独立開業できるプロフェッショナルな技術を身につけることに重点を置いています。経絡治療、中医鍼灸、現代鍼灸など、幅広い技術を学び、特に「やさしいハリ」や「ささないハリ」など日本特有の技術も習得します。3年間で1000時間以上の実技授業や参加型臨床実習を通じて、深い知識と広い視野を持った鍼灸師・マッサージ指圧師を育成しています。
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鍼灸あん摩マッサージ指圧科
3年制鍼灸師、スポーツトレーナー、あん摩マッサージ指圧師、アスレティックトレーナー鍼灸あん摩マッサージ指圧科では、3年かけて鍼灸・あん摩マッサージについて学びます。学生はあん摩マッサージ指圧師などの資格取得を目指し勉強し、鍼灸院などに就職して活躍します。あん摩(あんま)・マッサージ・指圧の中でも、特に「手当て」の意味を重要視し、触れることの大切さを深く組み込んだカリキュラムが特徴です。臨床現場で活躍する経験豊かな講師陣のもと、西洋・東洋の基本知識と鍼灸・手技の実技を通して、臨床を重視した実践 的な授業を実施しています。 -
鍼灸科
3年制鍼灸師、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー鍼灸科では、3年かけて鍼灸について学びます。学生は鍼灸師資格取得を目指し勉強し、鍼灸院などに就職して、活躍します。基礎の基礎から学ぶことができます。技術の修得では、鍼磨ぎやモグサ作りから始まり、九鍼を用いた鍼の応用、直接灸、間接灸といった灸の応用など、臨床に必要な手技の訓練を徹底的に行います。また、1年次から徹底した臨床教育(実習)を行います。医療人としての謙虚な心、思いやりの心を持ち、どのように患者さんやその家族と向き合うか、また疾患の原因を導き出し、どのように治療するかを学びます。
理学・作業名古屋専門学校
愛知県 名古屋市中区 / 丸の内駅 (482m)
アクティブ・ラーニングで理解が深まる。就職率100%。
理学・作業名古屋専門学校は、作業療法士や理学療法士を目指す学生にとって、医療の専門知識と社会福祉の高度な技術を身につけることができる4年制の専門学校です。この学校の大きな特徴は、東京福祉大学とのダブルスクール制度により、リハビリテーションに必要な医療知識だけでなく、社会福祉の専門知識も同時に学べる点です。少子高齢化が進む日本社会において、リハビリの専門職には幅広い知識が求められており、同校では医療と福祉の両面に対応できる人材の育成を目指しています。


国際医学技術専門学校
愛知県 名古屋市西区 / 亀島駅 (346m)
就職率100%。学費が安い。補助制度もあり。
国際医学技術専門学校は、医療技術者の育成に特化した教育機関です。最新の医療技術と知識を学生に提供し、授業では実践的な学びを重視しています。特に、リハビリテーションや作業療法において、学生たちは実際の医療現場と連携したカリキュラムを通じ、確かな実技力を身につけることができます。さらに、経験豊富な講師陣による丁寧な指導があり、学問的な理解のみならず、現場での実践力を養うことができます。これにより、卒業後には即戦力として医療業界での活躍が期待されます。
横浜医療専門学校
神奈川県 横浜市神奈川区 / 神奈川駅 (143m)
専門のプロジェクトチームによる綿密な国家試験対策!
横浜医療専門学校は、教育目標として豊かな人間性の獲得、高い倫理観、コミュニケーション能力、理論的思考力を身につけ、臨床教育・臨床研究・国際貢献ができる医療専門職・国際的人材の育成を掲げています。医療専門職として必要不可欠な基礎・臨床医学の知識を修得するための専門基礎教育、そして医療現場での実践能力を鍛える教育を行っています。さらに、国際社会で活躍できるよう、統合医療や国を超えた社会貢献の実現をを目指す教育を実践しており、これらの教育方針は、将来の医療現場で求められる多様な能力と国際的な視野を学生に提供します。
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鍼灸師科
3年制鍼灸師、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー鍼灸師科では3年かけて鍼灸について学びます。学生は鍼灸師資格取得を目指し勉強し、鍼灸院などに就職し活躍します。鍼(はり)や灸(きゅう)を用いた治療技術を習得します。外部からも積極的に講師を招いて授業を行っています。各分野の専門家が教える事によって密度の濃い授業が受けられます。 -
柔道整復師科
3年制柔道整復師、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー柔道整復師科では3年かけて柔道整復について学びます。学生は柔道整復師資格取得を目指し勉強し、接骨院などに就職し活躍します。骨や関節、筋肉などの知識を習得し骨折・捻挫・打撲・脱臼・挫傷などの外傷を治療できる技術を身につけます。医療の道を歩みだす知識はもちろん、思いやりの心や社会常識などを習得します。
沖縄医療工学院
沖縄県 宜野湾市 / 儀保駅 (8535m)
早い段階から企業で実習。実施の現場を体験。
医療の仕事に必要な知識とスキルを、実習を中心にしっかり学べる学科です。 医療機器や設備を使った実技が多く、現場で役立つ力を身につけられます。 先生は医療の経験がある人が多く、少人数制だから質問もしやすく、 一人ひとりに合わせた丁寧な指導が受けられます。 さらに、病院の見学や特別授業を通して、自分の将来が具体的にイメージできるのも魅力です。
仙台医健・スポーツ専門学校
宮城県 仙台市若林区 / 宮城野通駅 (163m)
学科を超えた+αの学びや、海外研修で最新技術を学ぶ。
仙台医健・スポーツ専門学校は、スポーツ、医療、リハビリ、健康美、食に関連する多彩な分野を学べる総合専門校です。8学科、18コースのカリキュラムがあり、それぞれの分野に特化した教育が行われています。特に、医療やリハビリの分野では、理学療法士や柔道整復師などの国家資格を目指すコースが充実しており、高い資格合格率を誇ります。また、スポーツ分野では、アスレティックトレーナーや健康運動実践指導者の資格取得が可能で、実践的な学びを通じて、即戦力としてのスキルを身につけることができます。多彩な分野を一つの学校で学ぶことができる点が大きな魅力です。
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スポーツマネジメントテクノロジー科
4年制スポーツトレーナー、スポーツコーチ、イベントプランナースポーツマネジメントテクノロジー科では、スポーツ業界の経済的成長性と市場拡大性に注目し、デジタル技術の活用を推進しています。この学科では、スポーツ業界が直面する様々な課題に対応し、新たな価値を創造するプロフェッショナルを育成することを目指しています。具体的には、業界と連携した実践的な専門教育を通じて、在学中からプロの現場で学び、即戦力となる人材を育成します。 -
プロスポーツトレーナー科
3年制アスレティックトレーナー、スポーツインストラクター、スポーツコーチ、スポーツトレーナーこの学科は、スポーツトレーナーを目指す学生に対して、実践的なスキルと深い理論知識の両方を提供する3年制のコースで、学生がスポーツ業界で即戦力となるために必要な技術や知識を身につけることを目指しています。1年次に基礎知識と技術を習得した後、2年次と3年次には、応用力をさらに深めます。特に3年次には、テクノロジーを駆使したアナリティクス、データ分析、スポーツセンシング、動作解析、チーム戦略などの授業を通じて、スポーツ業界で求められる高度な技術と知識を学びます。また、Wメジャーカリキュラムを通じて、受講コース以外の授業も履修可能となり、学生は自分の興味や将来の目標に応じて学びを深めることができます。 -
柔道整復科
3年制柔道整復師、スポーツトレーナー、スポーツインストラクター、アスレティックトレーナーこの学科では3年かけて柔道整復について学びます。学生は柔道整復師資格取得を目指し勉強し、接骨院などに就職して、活躍します。 この学科は、人間が本来持っている自然治癒力を活かしながら、独特の「手技」により施術を行う力を身に付けます。深い知識と確かな技術、そしてコミュニケーション力を修得します。
鹿児島医療技術専門学校
鹿児島県 鹿児島市 / 平川駅 (2092m)
4年制学科で高度専門士を取得可能。演習・実験系講義の充実。
鹿児島医療技術専門学校(平川キャンパス)は、医療現場で即戦力となる人材育成を目指したカリキュラムが充実しています。4年制の診療放射線技術学科や理学療法学科では、実践的な授業や高度な技術指導が行われ、臨床の現場と同じ環境で学ぶことができます。また、OSCE(客観的臨床能力試験)を取り入れ、臨床判断力を育む教育が特徴です。多職種連携を学べる合同授業も実施し、医療チームとしての協力を学びます。
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