福祉介護高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(181校) [p.14]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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尾道福祉専門学校

広島県尾道市 / 尾道駅 (3690m)

3.6

6件

実践的に学べる実習室が充実。福祉士国家試験に全員合格！

尾道福祉専門学校は、質の高い介護福祉士を育成し、その能力を社会に広めることを使命としています。学生たちは、介護の奥深さや楽しさを学びながら、現代社会が求める介護サービスを提供できるよう教育を受けます。教育方針は、介護の世界に留まらず、多様な業界のトップランナーと連携し、新しい学びの形を創出し続けることにあります。学生一人ひとりが介護の楽しさを実感し、その「志」を高めることができるよう、教職員は全力でサポートしています。

介護福祉科
2年制

介護福祉士

介護福祉科では、2年かけて介護福祉について学びます。学生は介護福祉士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職して、活躍します。現場のニーズに対応した知識と技術の習得を目的としています。学生一人ひとりの理解度や精神的な変化・成長までしっかりサポートします。

宮崎保健福祉専門学校

宮崎県宮崎市 / 清武駅 (3302m)

3.5

12件

第一線で活躍してきた経験豊富な先生。2学科共用の実習施設。

宮崎保健福祉専門学校は、「心・知識・技術」を教育理念に掲げ、心優しい福祉医療のプロフェッショナルを育成しています。2001年の開校以来、介護福祉学科、精神保健福祉学科、作業療法学科の3学科で、高度な専門知識と確かな技術を身に付けるカリキュラムを提供しています。本校では、専任教員が豊富な実務経験を基に実践的な指導を行い、兼任教員として宮崎大学の現役教授が授業を担当しています。また、学内ではe-work活動やボランティア活動を通じて、豊かな人間性と奉仕の精神を育む機会を提供。さらに、共用実習施設を活用し、学科間の連携を深める実践的な教育環境を整えています。学園都市内の充実した立地も魅力の一つです。

優和福祉専門学校

山梨県中巨摩郡昭和町 / 常永駅 (2154m)

4.7

3件

心を育む学びの場

優和福祉専門学校は、実践的な教育を通じて、学生が福祉の現場で即戦力として活躍できるよう支援しています。カリキュラムは、最新の福祉理論と技術を取り入れた内容で構成されており、学生は豊富な実習を通じて実践的なスキルを身につけます。また、少人数制のクラス編成により、個々の学生に対するきめ細やかな指導が行われています。教員陣は経験豊富なプロフェッショナルであり、学生一人ひとりの成長をサポートします。学校全体の雰囲気は温かく、学生同士の絆も強く、学びやすい環境が整っています。地域社会との連携も積極的に行い、現場での学びを深める機会が豊富です。

介護福祉科
2年制

介護福祉士

介護福祉科では、2年かけて介護福祉について学びます。学生は介護福祉士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職して、活躍します。対人援助サービスの場で、習得した知識と技術を実践することにより、介護の質を高め、地域福祉の向上に貢献し、未来のより良き福祉社会を担える人材の輩出を目指します。

大川学園医療福祉専門学校

埼玉県飯能市 / 東飯能駅 (1644m)

3.7

13件

医療福祉のスペシャリストを育成

この学校では、医療福祉分野での専門知識と技術を身につけたい方にとって、この学校は理想的な環境を提供しています。学生一人ひとりの夢や目標に合わせたきめ細かい指導が行われ、実践的なスキルを習得できるようにカリキュラムが組まれています。教育の質の高さは、学生たちが社会に出てからも高く評価されており、多くの卒業生が医療や福祉の現場で活躍しています。また、最新の医療技術や福祉の知識を取り入れた授業内容は、常に業界の最前線を意識したものとなっており、学生たちは最新のトレンドを学ぶことができます。このように、学生の可能性を最大限に引き出す教育方針により、将来医療福祉分野で必要とされる人材を育成しています。

介護福祉学科
2年制

介護福祉士

介護福祉士は、日常生活に手助けが必要な高齢者や障害のある人に対して、その人らしい生活が送れるよう気を配りながら、食事や入浴などの介助や家事支援を行います。ご本人だけでなく、ご家族からの相談にもアドバイスを送るなど、精神面を支える存在でもあります。介護現場でのリーダーとして重要な役割を担う資格です。

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専門学校福祉リソースカレッジ広島

広島県安芸郡府中町 / 矢賀駅 (1476m)

5.0

3件

短期集中型で資格取得を目指す

専門学校福祉リソースカレッジ広島の精神保健福祉学科は、厚生労働大臣指定の養成施設として、1年間の集中カリキュラムを通じて精神保健福祉士を目指す道を提供しています。このプログラムは、時間を効率的に使いながら専門的な知識と技術を習得することができる点が大きな特長です。学生は、実践的な授業を受けることで、現場で求められる高い専門性と即戦力を身につけることが可能です。また、教育環境も充実しており、学びやすい環境が整っているため、学生一人ひとりが自分のペースで学びを進めることができます。将来的には福祉の分野で活躍するための確かな基盤を築くことができるでしょう。

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開催日が近いオープンキャンパス

大分リハビリテーション専門学校

大分県大分市 / 大分駅 (1457m)

4.5

23件

多職種連携教育で学ぶ実践力

大分リハビリテーション専門学校は、3学科を持ち、それぞれに高い専門性を持つカリキュラムを提供しています。特に、理学療法士科では、少人数制を採用し、きめ細かい指導を行うことで、学生一人ひとりの実践力を引き出しています。さらに、他の学科と連携した多職種連携教育（IPE）を取り入れており、現場で必要なチーム医療を学ぶことができます。学生は、専門知識と技術を通じて、実際の臨床現場で即戦力となる力を身につけられます。

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京葉介護福祉専門学校

千葉県千葉市中央区 / 蘇我駅 (509m)

4.5

8件

学びやすさを重視した個別指導カリキュラム

京葉介護福祉専門学校は、千葉県内で最も多くの医療・福祉事業所を運営するDotlineによって管理されています。学校では、個々の学生の理解度を把握し、それに基づいたスモールステップの個別指導カリキュラムを採用しています。45段階に分かれたカリキュラムを通じて、学生は小さな成功を重ねながら自信を持って学び進めることができます。また、専任の教員が一人ひとりに密接に関わることで、学びが苦手な学生でも国家資格取得を目指せる環境が整っており、卒業生は高い合格率を誇ります。さらに、万一国家試験に合格できなかった場合の合格保証制度も設けられており、学生は安心して学びに専念することが可能です。

介護福祉科
2年制

介護福祉士

この学科では2年かけて介護福祉について学びます。学生は介護福祉士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職して、活躍します。この学科は、社会の大切な一員として敬い介護することを基礎・基本におき、介護福祉職を通じて社会に貢献できる有為な人材を育成します。

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信州介護福祉専門学校

長野県塩尻市 / 塩尻駅 (849m)

4.5

4件

少人数のクラス担任制。接遇研修あり。

信州介護福祉専門学校では、充実したカリキュラムを通じて、介護福祉士としての知識と技術を身につけることができます。学校では、講義だけでなく、実際の現場での実習を重視しており、学生たちはリアルな介護環境での経験を積むことができます。また、専門的な知識を深めるための多様な科目が用意されており、学生の興味や将来の目標に応じた学びが可能です。学生同士の交流やサポート体制も整っており、アットホームな雰囲気の中で学べる環境が整っています。

介護福祉学科
2年制

介護福祉士

介護福祉学科では、2年かけて介護福祉について学びます。学生は介護福祉士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職して、活躍します。現場経験豊かな教員が実践的な内容で授業を実施しています。さらに、関連法人の協力により、福祉現場で今求められている感性やマナー、そして技術を直接学習し身につけることができます。

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栃木介護福祉士専門学校

栃木県宇都宮市 / 東武宇都宮駅 (5227m)

4.5

4件

栃木県唯一の福祉施設をもつ介護福祉学科の専門学校。

栃木介護福祉士専門学校では、急速に進む高齢化社会に対応する質の高い介護福祉士の育成に力を入れています。教育理念は、「人を愛し、思考し、今を大切に」という三つの柱に基づいており、学生一人ひとりがその理念に則った教育を受けることができます。カリキュラムは、実践力を伴う介護技術も重視しており、在校生は多様な模擬授業や実習を通じて、現場で即戦力となる能力を身につけています。また、福祉の心を育むためのカリキュラムも充実しており、人間としての豊かな情操を養うことも教育の大きな特徴です。本校の卒業生は、施設のリーダーとして、また現場の第一線で活躍する介護福祉士として、地域社会に貢献しています。

介護福祉学科
2年制

介護福祉士

この学科では2年かけて介護福祉について学びます。学生は介護福祉士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職して、活躍します。この学科は、授業は社会福祉や医学などの知識を取得する講義科目と、生活支援技術系の演習を主体とした授業、実際の施設現場での実習と3種類があります。また、口腔ケアや高齢者マッサージ、化粧介助、介護予防など実際の福祉現場で必要となる技術を、特別授業として学ぶことができます。

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船橋国際福祉専門学校

千葉県船橋市 / 京成船橋駅 (788m)

4.5

8件

多文化共生を実現する学びの場

本校では、日本人学生と外国人留学生が共に学ぶ環境を提供し、職場内でのグローバル化推進に対応できる人材の育成に取り組んでいます。介護福祉科では、国が定める「人間と社会」「介護」「こころとからだのしくみ」の3領域と「医療的ケア」を学び、基礎的な介護の知識・技術を習得します。また、グローバル社会で役立つビジネススキルも習得し、社会で活躍できる実践力を身につけます。さらに、各国の文化や風習、歴史的背景を学ぶことで、異文化への理解を深め、外国人介護人材の定着化を促進します。日本人と外国人が共に学ぶことで、「共生」の重要性を感じ取り、職場内でのグローバル化推進に対応した人材を育成しています。