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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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成田国際福祉専門学校
千葉県 成田市 / 成田駅 (1430m)
創造性を磨く教育環境
成田国際福祉専門学校は、誠実、創造、積極の三つの柱を基に、学生たちが将来必要とする幅広い知識と技術、豊かな人間性を育むことに力を入れています。特に、創造力を重視した教育は、学生が自分だけの表現を見つけることができるように導きます。教育の特色としては、少人数制によるきめ細やかな指導があり、これにより高い就職率を実現しています。個性化されたマンツーマンの指導で、一人ひとりの学生の資質と能力を最大限に伸ばし、豊かな社会人を育成しています。さらに、ライセンス取得を目指す学生のための合理的かつ効果的なカリキュラムが組まれており、経験豊富な教師陣による指導のもと、学生たちは専門的な知識と技術を身につけてい
-
介護福祉士学科
2年制介護福祉士成田国際福祉専門学校の介護福祉士学科では、2年間の教育プログラムを通じて、介護福祉の専門家として社会に貢献する人材の育成を目指しています。 本学科では、介護の専門性を深めるために、1983時間の講義や演習に加えて、498時間を福祉施設や在宅介護の実習に割り当てています。これにより、学生は理論だけでなく、実際に現場での介護経験を積むことができ、より良い介護方法を身につけることが可能です。カリキュラムは、利用者とのコミュニケーション方法から、介護技術、心のケアまで、幅広い知識と技術を網羅しています。 -
国際福祉コミュニティ学科
1年制介護福祉士成田国際福祉専門学校の国際福祉コミュニティ学科では、日本および世界各国が直面している超高齢社会における福祉の重要性に対応するための教育を行っています。この1年課程は、福祉ビジネスにおける基本的な知識、技能、技術を身につけることを目的としています。具体的には、介護の基本を学び、介護職員初任者研修修了を目指します。修了後は、より専門的な介護知識を求める学生が2年制の介護福祉士学科に進学できる橋渡し的な役割を果たしています。
優和福祉専門学校
山梨県 中巨摩郡昭和町 / 常永駅 (2154m)
心を育む学びの場
優和福祉専門学校は、実践的な教育を通じて、学生が福祉の現場で即戦力として活躍できるよう支援しています。カリキュラムは、最新の福祉理論と技術を取り入れた内容で構成されており、学生は豊富な実習を通じて実践的なスキルを身につけます。また、少人数制のクラス編成により、個々の学生に対するきめ細やかな指導が行われています。教員陣は経験豊富なプロフェッショナルであり、学生一人ひとりの成長をサポートします。学校全体の雰囲気は温かく、学生同士の絆も強く、学びやすい環境が整っています。地域社会との連携も積極的に行い、現場での学びを深める機会が豊富です。
北陸ビジネス福祉専門学校
富山県 富山市 / 西中野駅 (99m)
福祉・医療のスペシャリストを目指せる環境
北陸ビジネス福祉専門学校は、医療秘書学科、介護福祉学科、精神保健福祉学科の3つの学科を設置し、各分野で活躍するプロフェッショナルを養成しています。医療秘書学科では、富山県内唯一の日本医師会認定校として、医療秘書や調剤薬局スタッフを目指すための資格取得が可能です。介護福祉学科では、人間性を大切にしながら介護業界唯一の国家資格「介護福祉士」を取得するカリキュラムが組まれています。精神保健福祉学科は、1年間という短期間で国家試験受験資格を取得し、精神障害者の支援を担う専門職を目指せます。学生は技術力やコミュニケーション力を身につける実践的な学びを通じ、現場で即戦力となるスキルを養成しています。
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介護福祉学科
2年制介護福祉士、スポーツインストラクター介護福祉学科では、超高齢化社会に対応するため、介護福祉士としての専門性を高めるための授業が展開されています。2年間を通じて、介護福祉に必要な知識と技術を深く学び、地域社会で活躍できる介護福祉士を目指します。専門科目が100%で、実習時間が豊富に設定されており、現場で活かせるスキルを養成します。授業内容には、介護の基本的な技術だけでなく、レクリエーションやビジネスマナー、コミュニケーション能力の向上にも力を入れています。また、少人数制で、担任制を導入し、学生一人ひとりに対するきめ細やかな指導を行っています。個別対応を徹底し、国家試験合格率100%を目指したサポートがなされています。 -
精神保健福祉学科
1年制精神保健福祉士、心理カウンセラー精神保健福祉学科では、1年かけて精神保健福祉について学びます。学生は精神保健福祉士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職して、活躍します。社会福祉の価値や倫理を学び、それを基盤として精神保健福祉士に必要な知識、技術を修得していきます。就職率94%を誇る学科です。
専門学校福祉リソースカレッジ広島
広島県 安芸郡府中町 / 矢賀駅 (1476m)
短期集中型で資格取得を目指す
専門学校福祉リソースカレッジ広島の精神保健福祉学科は、厚生労働大臣指定の養成施設として、1年間の集中カリキュラムを通じて精神保健福祉士を目指す道を提供しています。このプログラムは、時間を効率的に使いながら専門的な知識と技術を習得することができる点が大きな特長です。学生は、実践的な授業を受けることで、現場で求められる高い専門性と即戦力を身につけることが可能です。また、教育環境も充実しており、学びやすい環境が整っているため、学生一人ひとりが自分のペースで学びを進めることができます。将来的には福祉の分野で活躍するための確かな基盤を築くことができるでしょう。
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精神保健福祉学科
1年制精神保健福祉士専門学校福祉リソースカレッジ広島の精神保健福祉学科では、精神保健福祉士を目指す学生に対して、専門的な知識と実践的なスキルの習得を目的としたカリキュラムが提供されています。 学生は1年次から専門的な学びを始め、2年次には、ケーススタディを通じて実際の現場で直面する問題解決技術を学ぶことが重視されています。また、具体的な介入方法や支援技術についても学習し、実際に精神保健福祉士として活動する際に必要なスキルを身につけることができます。 -
精神保健福祉学科(通信)
1.5年制 / 通信制精神保健福祉士 -
社会福祉学科
1.5年制 / 通信制社会福祉士専門学校福祉リソースカレッジ広島の社会福祉学科では、社会福祉士として必要な知識と技術を広く深く学ぶことができます。初年度から社会福祉の基礎を固める授業が多く配置されており、二年目に入るとより専門的な知識を深めるためのカリキュラムが組まれ、障害者福祉、高齢者福祉、子どもの福祉など、具体的な分野ごとに詳細な学習を進めます。また、実際の福祉の現場を体験するためのフィールドワークも多く、学内外の様々な施設での実習が積極的に行われています。これにより、学んだ知識を現場で活かす力を身につけることができます。
栃木介護福祉士専門学校
栃木県 宇都宮市 / 東武宇都宮駅 (5227m)
栃木県唯一の福祉施設をもつ介護福祉学科の専門学校。
栃木介護福祉士専門学校では、急速に進む高齢化社会に対応する質の高い介護福祉士の育成に力を入れています。教育理念は、「人を愛し、思考し、今を大切に」という三つの柱に基づいており、学生一人ひとりがその理念に則った教育を受けることができます。カリキュラムは、実践力を伴う介護技術も重視しており、在校生は多様な模擬授業や実習を通じて、現場で即戦力となる能力を身につけています。また、福祉の心を育むためのカリキュラムも充実しており、人間としての豊かな情操を養うことも教育の大きな特徴です。本校の卒業生は、施設のリーダーとして、また現場の第一線で活躍する介護福祉士として、地域社会に貢献しています。


信州介護福祉専門学校
長野県 塩尻市 / 塩尻駅 (849m)
少人数のクラス担任制。接遇研修あり。
信州介護福祉専門学校では、充実したカリキュラムを通じて、介護福祉士としての知識と技術を身につけることができます。学校では、講義だけでなく、実際の現場での実習を重視しており、学生たちはリアルな介護環境での経験を積むことができます。また、専門的な知識を深めるための多様な科目が用意されており、学生の興味や将来の目標に応じた学びが可能です。学生同士の交流やサポート体制も整っており、アットホームな雰囲気の中で学べる環境が整っています。
大分リハビリテーション専門学校
大分県 大分市 / 大分駅 (1457m)
多職種連携教育で学ぶ実践力
大分リハビリテーション専門学校は、3学科を持ち、それぞれに高い専門性を持つカリキュラムを提供しています。特に、理学療法士科では、少人数制を採用し、きめ細かい指導を行うことで、学生一人ひとりの実践力を引き出しています。さらに、他の学科と連携した多職種連携教育(IPE)を取り入れており、現場で必要なチーム医療を学ぶことができます。学生は、専門知識と技術を通じて、実際の臨床現場で即戦力となる力を身につけられます。
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理学療法士科
3年制理学療法士、介護福祉士大分リハビリテーション専門学校の理学療法士科は、3年間で理学療法士国家試験受験資格を取得できる学科です。1年次と2年次は、教育学や哲学などの基礎分野、解剖学や生理学などの専門基礎分野、さらに疾患や病態などの臨床医学の基礎と、理学療法専門分野の理論と技術を学びます。これらの講義を通じて、理学療法士として必要な知識と技術を体系的に修得します。3年次の前期には、5か月間の学外臨床実習が行われます。この実習では、実際の医療現場での経験を積み、理学療法評価過程から基本的治療技術の習得を目指します。後期には、卒業研究発表や国家試験対策が組み込まれ、理学療法士としての総合的な能力を高めます。 -
作業療法士科
3年制作業療法士、介護福祉士大分リハビリテーション専門学校の作業療法士科は、3年間のカリキュラムを通じて、作業療法士として必要な知識と技術を体系的に学びます。 1年次は、教育学や哲学などの人間教養科目に加え、基礎医学系科目を履修し、心と身体の機能の基礎を修得します。また、作業療法という職業を理解し、学習意欲を高めるために、医療機関や福祉施設での見学実習も行います。 2年次には、疾病と障がいの成り立ちを理解し、作業療法の評価・治療を通じて生活障害改善の方法と戦略を学びます。さらに、実際の場面で評価を実施する実習を経験し、対象者を深く理解する力を養います。 -
言語聴覚士科
3年制言語聴覚士、介護福祉士言語聴覚士科では、3年かけて言語聴覚について学びます。学生は言語聴覚士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。言語聴覚士としての基本的な知識技術の習得はもちろんのこと、理学療法士科・作業療法士科と専門職連携教育(Inter Professional Education:IPE)を導入し、医療人としての基本的な姿勢や考え方の習得も目指します。
京葉介護福祉専門学校
千葉県 千葉市中央区 / 蘇我駅 (509m)
学びやすさを重視した個別指導カリキュラム
京葉介護福祉専門学校は、千葉県内で最も多くの医療・福祉事業所を運営するDotlineによって管理されています。学校では、個々の学生の理解度を把握し、それに基づいたスモールステップの個別指導カリキュラムを採用しています。45段階に分かれたカリキュラムを通じて、学生は小さな成功を重ねながら自信を持って学び進めることができます。また、専任の教員が一人ひとりに密接に関わることで、学びが苦手な学生でも国家資格取得を目指せる環境が整っており、卒業生は高い合格率を誇ります。さらに、万一国家試験に合格できなかった場合の合格保証制度も設けられており、学生は安心して学びに専念することが可能です。
いばらき中央福祉専門学校
茨城県 水戸市 / 内原駅 (2347m)
福祉現場で即戦力となるカリキュラム
いばらき中央福祉専門学校では、福祉のプロフェッショナルを育成するために、実際の福祉現場を模した充実した設備とカリキュラムを提供しています。学生たちは介護の基本技術だけでなく、最新の福祉用具や機器を使用した実践的なトレーニングを受けることができ、これにより現場で即座に活躍可能な知識とスキルを身につけます。教室で学んだ理論を実際の介護実習室や家政実習室で直ちに試すことが可能です。さらに、北水会グループとの連携により、豊富な実習先を選択することが可能で、学生は様々な現場での経験を積むことができます。このように、当校は理論と実践の両面で学生の福祉職としての成長を支えています。
沖縄リハビリテーション福祉学院
沖縄県 島尻郡与那原町 / 首里駅 (6096m)
医療系総合専門学校ならではの環境を活かしたチーム医療教育。
沖縄リハビリテーション福祉学院は、医療・福祉分野の専門職を目指す学生に、質の高い教育を提供しています。教育理念に「真・善・美」の全人教育を掲げ、生命の尊さと人間愛を育むことに重点を置いています。学院では、医療・福祉の現場で求められる専門知識と技術を習得するためのカリキュラムが充実しており、修士や博士の学位を持つ教員による高度な指導が受けられます。 特に注目すべきは、チーム医療に対応する教育体制です。学生は、医療系総合専門学校ならではの環境で、他の医療専門職との連携を学びます。これにより、卒業後の臨床現場で即戦力として活躍することが可能です。
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