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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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東京女子医科大学看護専門学校
東京都 足立区 / 江北駅 (385m)
個人学習進度に合わせた国家試験対策で合格率98.9%。
本校は、看護の専門知識と技術を身につけたい方にとって、理想的な学習環境を提供しています。カリキュラムは、基礎から応用まで幅広い看護学の知識を網羅しており、学生一人ひとりの能力に応じたきめ細やかな指導が行われます。特に、臨床実習では、実際の医療現場での経験を通じて、即戦力となる看護師を育成することに力を入れています。また、学生は最新の医療技術や看護技術に触れる機会も豊富にあり、先進的な医療現場で求められるスキルを身につけることができます。学生同士の協力やチームワークを重視した教育方針も、将来的に医療現場で活躍する上で大きな強みとなります。
国際医療専門学校
埼玉県 さいたま市桜区 / 西浦和駅 (546m)
未来の医療専門職を育成
国際医療専門学校は、医療分野におけるプロフェッショナルを育成するための実践的なカリキュラムを提供しています。各分野の専門家による指導のもと、学生は最新の医療技術や知識を習得することができます。また、実習を通じて現場で必要なスキルを身に付けることができる点が、この学校の大きな特徴です。医療の現場で即戦力として活躍できる人材を育てるために、学校全体が一体となって学生をサポートしており、アットホームな雰囲気の中で質の高い教育を受けることができます。
上板橋看護専門学校
東京都 板橋区 / 上板橋駅 (375m)
母体病院の准看護師として勤務しながら看護師資格を取得
准看護師の資格を持つ方が働きながら学び、看護師資格を取得するための昼間定時制2年課程(修業年限3年)の学校です。学生の約7割の方が、母体の慈誠会グループに勤務しながら通学しています。正職員やパート等学生のニーズに合った働き方が可能で正職員は厚遇されています。給与水準が高いだけでなく、賞与、退職金、単身寮への入寮、グループ内保育園等の利用も可能です。 その為、単身者からひとり親家庭、ファミリー層等幅広い年齢層の方々が通学されています。
北海道社会事業協会 帯広看護専門学校
北海道 帯広市 / 帯広駅 (1121m)
実践的な看護教育の場
帯広看護専門学校は、看護師を目指す学生に質の高い専門教育を提供する学校です。多彩なカリキュラムと豊富な実習機会を通じて、学生は患者さんに寄り添い、チーム医療の一員として貢献できる実践力を養います。また、最新の医療機器を使ったシミュレーション教育や地域医療機関との連携により、現場で即戦力として活躍できるスキルも磨けます。学内外での豊かな経験は、学生の成長を支え、将来の看護の担い手となるための確かな基盤を築きます。
国際自然環境アウトドア専門学校
新潟県 妙高市 / 関山駅 (2659m)
自然を活かした多彩な実習プログラム
国際自然環境アウトドア専門学校(i-nac)は、自然の中で実践を通じた学びを重視する教育機関です。新潟県妙高市という四季折々の自然環境を活かし、豊富なフィールドワークを取り入れたカリキュラムが魅力です。1年次には自然の基礎知識や野外活動のスキルを学び、学年が進むごとに専門的な技術を段階的に習得していきます。特に年間660時間以上の実習時間が設けられており、理論を実践に移すことで、学生の実践力を確実に高めることができます。また、地域のアウトドア施設や自然体験プログラムの運営を通じて、実際の現場での経験も重視しています。多様な実習と現場経験を積むことで、即戦力となる人材を育成します。
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自然ガイド学科
3年制環境分析技術者【自然環境調査や生物分類を3年間実践!自然を観る目を養う!】 様々な自然環境で、生物分類や環境調査を3年間実践。絶滅危惧種や侵略的外来種の管理やその考え方についても実例を通して学びます。 【自然解説や自然体験プログラムを経験!】 ガイドの計画、資料作成、自然解説技法を習得。ルートガイディングからテーマ性のある自然解説・体験プログラムを3年かけて何度も企画・実践します。 【i-nac博物館プロジェクトを通じて自然の魅力を伝える実践!】 学校周辺の自然環境調査をし、その結果を伝える展示の計画・立案・制作までを実践を通して学びます。 -
自然環境保全学科
2年制農業従事者、林業従事者、環境分析技術者雪国ならではの多様なフィールドと生物多様性をフル活用! 里山から高山、海と多様なフィールドが学校の周りに! ニホンカモシカやライチョウ、クロサンショウウオなど都会ではまず会えない生物に出会えます。豊かな生物多様性を題材に妙高ならではの授業を展開します。 野外での実践を通じて生物分類や野生生物調査の技能を磨こう! 豊かな生物多様性を活かして野生生物の分類に関する技能・知識を習得し、併せて多種多様な野生生物調査やその解析手法も実践します。これにより野外調査や自然解説スキルの基礎を培います。 -
アウトドアビジネス・大学科
2年制会社経営者、環境分析技術者、ツアープランナー、スポーツインストラクター、営業職、販売員短大・専門学校卒以上の方が入学可能な学科ではありますが、i-nacにある2年制もしく3年制学科を卒業した後、更にアウトドアビジネス・大学科に進むことで大学卒業資格も取得できます。 i-nac専門課程の学科(2年or3年)+アウトドアビジネスビジネス・大学科(2年)=合計4年or5年で専門学校卒業資格(専門士)&大学卒業資格(学士)をW取得! 大学の授業はすべてオンラインだから、アウトドア・自然環境に関する実技授業もしっかり受けられます。 -
アウトドア専攻科
1年制農業従事者、ツアープランナー、イベントプランナー、スポーツインストラクター、営業職、販売員、林業従事者、環境分析技術者【自分だけのオリジナルカリキュラム】 決められた専攻に縛られず、選択授業を通して多様な分野を学ぶことができます。自分の興味や強みとアウトドアを掛け合わせ、独自の専門性を築きます。 【1年間でアウトドアの実践力を磨く】 短大・専門学校・大学で培った知識や経験を土台に、アウトドア分野の実践力を集中的に強化。資格取得とともに、現場で求められる判断力や行動力を身につけます。 【これまでの経験を次のキャリアへつなげる】 初心者は基礎から、経験者は知識や技術を整理しながら学ぶカリキュラム。これまでの経験をアウトドア分野の専門性へとつなげ、新しい進路や働き方へ広げます。


日本医療ビジネス大学校
東京都 豊島区 / 大塚駅 (541m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
日本唯一、柔道整復とカイロプラクティックの2つを同時に学ぶ。
2023年完成した新校舎。新築の設備に最新の機器で学べます。 看護の授業はもちろんのこと、自然治癒力を引き出す仕組みに注目し、臨床心理学や心理療法学などの分野を学ぶ「癒しの科学」や、与えられた環境で最大限の力を発揮して自分のキャリアを発展させる方法について考える「キャリアデザイン論」など、本校には教養を高め、人間力を磨く授業も多く取り入れています。
予約受付中のオープンキャンパス
専門学校東京テクニカルカレッジ
東京都 中野区 / 東中野駅 (206m)
学科横断(11の学科)・企業連携授業。就職希望者全員が内定!
\駅のホームから校舎が見えます/ 新宿駅から電車で4分!東中野駅から徒歩1分以内! 通学に便利なロケーションです♪ ★練馬から→9分 ★池袋から→19分 ★立川から→33分 ★横浜から→45分 ★町田から→45分 ★船橋から→52分 ・JR中央・総武線「東中野駅」下車 東口駅前 ・都営地下鉄大江戸線「東中野駅 」下車 A1出口徒歩1分 ・東京メトロ東西線「落合駅」下車 徒歩8分 ・西武新宿線「中井駅」下車 徒歩13分
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バイオテクノロジー科
2年制バイオ技術者①充実した実験環境でとことん実験するから、実験スキルが確実に身につく! 当科では人数分の実験器具を取りそろえ、さまざまな実験ができる充実した設備を整えています。 全員が実験をおこなうことで、バイオ技術者に必要な「確実で精度の高い実験・分析技術」を身につけることができます。 【実験器具一例】マイクロピペット、実体顕微鏡、分光光度計、フラクションコレクター -
環境インフラエンジニア科
2年制環境分析技術者\ずっと、インフラエンジニアが求められる理由/ Q.なぜ今、環境インフラエンジニアが必要なの? A,私たちの生活は、水道の水、大気の安全、きれいな街、建物の設備など、「自然環境」と人間がつくった「社会インフラ」の両方によって支えられています。 \当科ならではの教育内容は?/ 暮らしを支えるのはひとつの技術じゃない。 水・電気・設備・デジタル。それぞれの専門を横断して学ぶことで、インフラを「守れるエンジニア」を育てます。
名古屋平成看護医療専門学校
愛知県 名古屋市千種区 / 千種駅 (347m)
少人数担任制。学生一人ひとりにきめ細かいサポート。
社会に貢献できる医療人・アスレティックトレーナーを育てるべく、5学科が連携し、ゼミや合同勉強会など学年・学科を問わず学べる環境づくりに努めています。 また、学校全体で地域のイベントやスポーツ大会に参加し、多職種理解を深めています。 このような機会を通して、より幅の広い知識を習得し、さまざまな医療現場やスポーツ現場で活躍できる人材を育成します。
東海医療科学専門学校
愛知県 名古屋市中村区 / 近鉄名古屋駅 (971m)
各種学費支援制度あり。実践的な設備が充実。
本校には医療機関や福祉施設での臨床経験を持つ先生が多く、現場で役立つ知識と技術を授業の中で伝えています。 また、そんな先生達がクラス担任としてみなさんの学生生活をサポートするので、臨床実習や卒業後の進路について気軽に相談できるのも魅力です。 授業で分からないことが気軽に質問でき、その場で疑問を解決することで学習効果を高めています。
日本工学院八王子専門学校
東京都 八王子市 / 八王子みなみ野駅 (1752m)
東京ドーム8個分の広大なキャンパス。充実した設備、施設。
「理想的学びは理想的環境にあり」というコンセプトのもと、38万平方メートルのキャンパス内には、図書館棟や世界有数の研究施設であり国際会議にも対応可能な片柳研究所など、専門学校の枠を超えた施設があります。実習設備ももちろんプロ仕様。3Dプリンター、3Dスキャナーなどを備えたものづくり実習室「先端3D製作室」(メイカーズラボ)、最新のエコ・スマート技術を学べる「IOT・スマートハウス実習棟」も完備。さらに、(財)日本水泳連盟公認の50m×8コースのプールに、人工芝が敷かれた総合グラウンド、人気車種が揃った自動車整備実習場、最先端のAIを学べるAI実践センターなどがあります。
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