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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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前橋医療福祉専門学校

群馬県 前橋市 / 赤坂駅 (1579m)

★★★★☆
3.8
28件

実習や地域でのボランティアなどで、医療福祉の現場を知る。

医療と福祉の分野で活躍するためには、専門的な知識と技術が不可欠です。前橋医療福祉専門学校では、実践に強いプロフェッショナルを育成するためのカリキュラムが整っています。学生一人ひとりの夢や目標に合わせた指導で、それぞれが持つ可能性を最大限に引き出します。授業では、基礎知識の習得だけでなく、現場で即戦力となるための実技練習にも重点を置いています。また、豊富な実習機会を通じて、実際の医療や福祉の現場で求められるスキルと対応力を身につけることができます。このように、前橋医療福祉専門学校は、学生が社会に出てからも活躍できるよう、充実したサポート体制を整えています。

四国中央医療福祉総合学院

愛媛県 四国中央市 / 伊予三島駅 (1219m)

★★★★☆
3.6
29件

多職種連携で学ぶ実践的教育

本学院では、理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚学科、看護学科、社会福祉学科、精神保健福祉学科を通じて、超高齢化社会における医療福祉の現場で活躍できるプロフェッショナルを育成しています。教育方針は、患者様や利用者様のQOL(生活の質)を高めることを目的としたチーム医療の実践です。 急性期の病院や介護関連施設を有する母体を活かし、学生たちは現場で必要な実践力を身につけることができます。また、自然を取り入れた園芸療法や認知症リハビリなど、現代のニーズに応じた多様なプログラムを導入し、心身ともに豊かな専門職を育てています。さらに、学科間での交流や協働を通じて、戦力となる人材を輩出しています。

上尾中央医療専門学校

埼玉県 上尾市 / 志久駅 (1347m)

★★★★☆
4.2
23件

豊富な実習時間で確かな技術

上尾中央医療専門学校では、作業療法学科と理学療法学科があり、実践力を重視したカリキュラムが特徴です。特に実習時間は厚生労働省の指定よりも375時間多く、通常の1.5倍に相当します。この豊富な実習時間を通じて、学生は現場で必要とされるスキルを身につけることができ、即戦力としての成長を期待できます。また、上尾中央医科グループの病院や介護施設と連携した実習を行うことで、現場経験を積みながら、実際の医療現場に即した教育を受けられます。これにより、学生は現場に出た際に必要な対応力や技術を確実に習得できる環境が整っています。

仙台リハビリテーション専門学校

宮城県 仙台市泉区 / 北山駅 (4426m)

★★★★☆
4.2
61件

最新医療機器を使って学ぶ実践教育。自主学習のスペースも充実。

仙台リハビリテーション専門学校では、ただ障害を治すだけでなく、障害を持つ方々が豊かに生活するための支援を行う専門家を育成しています。学校では、作業療法士と理学療法士の国家資格を目指す教育を行っており、患者様の日常生活に支障をきたす様々な原因に対応し、自分らしく生きるためのカラダの機能回復をサポートします。作業療法士は、日常生活の「作業」の改善を助け、社会復帰をサポートする専門家です。理学療法士は、カラダの使い方の専門家として、運動機能の回復・維持をサポートします。この学校では、それぞれの専門分野に深く関わりながら、患者様の心と身体の両面からの回復を目指しています。

新潟薬科大学附属医療技術専門学校

新潟県 新潟市西区 / 小針駅 (656m)

  • 新潟薬科大学附属医療技術専門学校画像
  • 新潟薬科大学附属医療技術専門学校画像
  • 新潟薬科大学附属医療技術専門学校画像
★★★★☆
3.9
39件

創立49年の伝統と実績。40名定員の少人数制。

新潟薬科大学附属医療技術専門学校は、医療分野の専門知識と実践力を兼ね備えたプロフェッショナルを育成する学校です。各学科では、実践的な学習を重視し、座学と実習をバランスよく取り入れたカリキュラムを提供しています。例えば、臨床検査技師科では、最新の医療機器を使った実習が行われ、学生が現場での即戦力として成長するための学習が可能です。また、救急救命士科では緊急事態に対応するためのスキルを徹底的に学び、実際の現場を想定した訓練も行っています。学生一人ひとりの成長をサポートするため、個別指導や少人数制の授業を取り入れており、充実した学習環境が整っています。

開催日が近いオープンキャンパス

    藤華医療技術専門学校

    大分県 豊後大野市 / 三重町駅 (2255m)

    ★★★★☆
    3.7
    16件

    就職率100%。全室個室でバス・トイレ・冷暖房完備の女子寮。

    藤華医療技術専門学校は、広大なキャンパスと充実した教育設備を誇り、学生が医療のスペシャリストを目指すための最適な環境を提供しています。看護・助産学館やリハビリ学館では、先端的な医療教育が展開され、専門的な技術を学べる実践的な学習環境が整っています。また、教員との距離が近く、徹底した学習サポートにより、学生一人ひとりが個性を発揮しながら成長できる仕組みが整っています。学生自治会が企画運営する「藤華祭」では、模擬店や教室イベントなど多彩な催しが行われ、学びだけでなく充実した学生生活を送ることができます。

    熊本総合医療リハビリテーション学院

    熊本県 熊本市東区 / 光の森駅 (4081m)

    ★★★★☆
    4.4
    31件

    人間性と専門性を磨く教育

    熊本総合医療リハビリテーション学院は、理学療法学科、作業療法学科、臨床工学学科など5学科を有し、医療・福祉分野で必要とされる専門知識と技術を提供しています。実習を重視したカリキュラムにより、現場で即戦力となる能力を養成しています。最先端の医療機器を活用し、講義や演習を通じて専門分野を深く学べるだけでなく、個別指導によるきめ細やかな学習支援も特徴です。また、学生一人ひとりが持つ目標に寄り添い、人間性と専門性の両面を兼ね備えた医療人の育成に注力しています。

    専門学校川崎リハビリテーション学院

    岡山県 倉敷市 / 中庄駅 (740m)

    ★★★★☆
    4.2
    19件

    病院と直結した学校なので十分な時間をかけた実習指導。

    専門学校川崎リハビリテーション学院では、理学療法士や作業療法士を目指す学生に向けて、実践力を養うカリキュラムが組まれています。特に現場での経験を重視しており、学生がリアルな患者対応を経験できる機会が多く設けられています。専任の講師陣は、実際のリハビリテーション分野で活躍するプロフェッショナルであり、専門知識だけでなく、現場での具体的な事例や対応方法も丁寧に指導しています。さらに、チーム医療に必要なコミュニケーション力や協調性の向上を目指し、他職種との連携を意識した学習も実施。リハビリテーションのスペシャリストとして即戦力となれる人材の育成を目指す同学院で、確かな技術と知識を学ぶことができます。

    はくほう会医療専門学校 赤穂校

    兵庫県 赤穂市 / 播州赤穂駅 (737m)

    ★★★★☆
    3.9
    8件

    未来の医療を担う、確かな技術と心

    はくほう会医療専門学校 赤穂校は、一人ひとりの学生に寄り添った学習指導を行い、「思いやりの心」と「確かな技術」の習得を目指しています。ここでは、基礎から専門分野まで充実したカリキュラムを通じて、理学療法士や作業療法士としての専門知識と技術を身につけることができます。学生一人一人の夢や目標に合わせた指導で、医療人としての自覚と責任感を育て、患者様のより良い未来のために活躍できる人材を育成しています。また、スポーツトレーナーやレクリェーションインストラクターなどの資格も在学中に取得可能で、座学だけでなく関連施設での実技授業も豊富に用意されています。

    国際医療福祉専門学校七尾校

    石川県 七尾市 / 七尾駅 (2014m)

    • 国際医療福祉専門学校七尾校画像
    • 国際医療福祉専門学校七尾校画像
    • 国際医療福祉専門学校七尾校画像
    ★★★★☆
    4.2
    10件

    最先端の現場で働く非常勤講師の実習科目あり。学生寮あり。

    「勉強が得意じゃない」「専門の勉強についていけるか不安」 そんな気持ちを持って入学する学生も少なくありません。 本校では、いきなり難しいことはせず、基礎から少しずつ進めていきます。 わからないところはそのままにせず、先生が一緒に考えながらサポートするので、 気がついたら「前よりわかる」「自信がついた」と感じられるようになります。 こうした積み重ねの結果、毎年安定して高い国家試験合格率を出しています。 「勉強が苦手だったけど合格できた」という学生が多いのも、本校の特長です。

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