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奨学金あり

更新日:2025年9月30日
- ①日本学生支援機構による奨学金最も利用者が多く金額も3~5万円/月程度で他の奨学金に比べ額が大きい。
- ②学校独自の奨学金学校独自で設定しているため条件は様々。試験の成績や資格の取得状況などが条件になることがある。
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万または5万3000円 | 3万または6万円 |
| 国公立 | 3万または4万5000円 | 3万または5万1000円 |
- 成績基準
高校の成績が平均3.5以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収747万以下
それ以外 年間所得349万以下 - 注意点
低所得者は成績基準を満たさなくても申し込み可能
- 1か月あたりの借り入れ金額
学校や通学形態を問わず3万円,5万円,8万円,10万円,12万円から選択できる。一番貸与額が大きい - 成績基準
高校の成績が平均水準以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収1100万以下
それ以外 年間所得692万以下
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万円 | 4万円 |
| 国公立 | 2万円 | 3万円 |
- 成績基準
進学の目的及び意思が明確な給付奨学生として相応しい人を、高等学校等が定める基準に基づき学校長が推薦 - 収入基準
住民非課税世帯もしくは社会的養護を必要とする人
- 金額
学費半額免除や入学金5万円分免除などさまざま。学校独自の奨学金があるか、金額がいくらなのかも学校によって違うので、確認する必要がある。 - 受給条件
奨学生用の試験を経て支給が決まる場合や、資格を所有していると支給が決まる場合等がある。奨学生用の試験は出願前や併願受験でも受けられる場合がある。学校の専門分野に関する資格(簿記や英検、TOEIC)を所有していることによって受給が決まることも多い。 - 特殊な専門学校独自の奨学金
指定の就職先に就職することを条件に貸与される奨学金といったものもある。特に看護系の専門学校で多く、指定の病院での就職を条件に無利息で貸与してもらえる。
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神奈川経済専門学校
神奈川県 相模原市緑区 / 橋本駅 (710m)
社会に通用する商業知識を学ぶ
神奈川経済専門学校では、商業経済学科を中心に専門的なカリキュラムが組まれています。少人数制を採用し、学生一人ひとりに対してきめ細かい指導を行い、実務で役立つ知識やスキルを身に付けることが可能です。経済学や商業に関する基礎から応用まで幅広く学ぶことで、社会に出た際の即戦力としての力を育てます。また、キャリア形成にも力を入れ、実践的な授業を通じて社会で求められるマナーやビジネススキルも習得します。
新横浜歯科衛生士・歯科技工士専門学校
神奈川県 横浜市港北区 / 新横浜駅 (1066m)
即戦力となる歯科医療従事者を目指して
新横浜歯科衛生士専門学校は、高い専門知識と技術を持った歯科医療従事者を育成することを目指しています。本校の教育は、歯科医療における即戦力の輩出を重視しつつ、少人数制によるきめ細やかな教育指導を通じて、専門知識や技術だけでなく、総合的な人間力の形成を目指しています。教育理念にも表されている通り、「素直・正直・謙虚」な心を持ち、共生社会の実現に向けた成熟した人間性の獲得を目標にしています。このように、一人ひとりの学生の個性を大切にしながら、高い専門性と豊かな人間性を兼ね備えた歯科医療従事者の育成に注力している点が、本学校の大きな魅力です。
埼玉医科大学附属総合医療センター看護専門学校
埼玉県 川越市 / 南古谷駅 (4147m)
高度な医療現場で学ぶ、実践的看護教育
埼玉医科大学附属総合医療センター看護専門学校は、看護師を目指す学生に対して、必要な知識と技術の修得を目指す教育を行っています。また、社会の健康に関するニーズの変化に対応できるよう、看護の専門職としての高度な知識と技術を身につけることを目標としています。 教育母体である埼玉医科大学総合医療センターは、高度医療体制、高度救命救急センター、総合周産期母子医療センター等を有し、地域に密着した医療を行っています。これらの施設は、学生にとって幅広い教育・実習の機会を提供し、実践的な看護教育を受けることができます。また、豊かな自然に恵まれた環境の中で、学生は主体性を持って学習を続けることができます。
慈恵柏看護専門学校
千葉県 柏市 / 北柏駅 (860m)
成長をサポートする充実の教育体制
本校は、看護を基礎から深く学び、現場で必要なスキルを身につけられる学校です。実践的なカリキュラムを通して、学生は基礎知識と高度な技術をバランスよく学び、質の高い医療を提供できる看護師を目指します。授業だけでなく、実習やサポート制度も充実しており、学生の成長を多方面から支援します。さらに、実際の現場で活躍する専門家の講義や、他校との連携により、最新の医療知識やスキルを学ぶことが可能です。
東京都立荏原看護専門学校
東京都 大田区 / 洗足池駅 (964m)
チーム医療での協働力の養成
東京都立荏原看護専門学校は、看護師に必要な知識と技術を教え、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的としています。科学的根拠に基づいた看護を実践するための基礎的な能力も養成しており、人々の健康上の課題を解決するために必要なスキルを磨くことができます。また、看護師としてチーム医療の一員として他職種と協力するための協働力も重視しています。さらに、看護への探究心を持ち続け、専門職として自己研鑽を続ける能力の育成にも力を入れています。


埼玉県栄養専門学校
埼玉県 熊谷市 / 籠原駅 (751m)
栄養士の現代的役割への進化
埼玉県栄養専門学校は、栄養士がただ食事を作るだけでなく、医学的な知識も身につけ、医療チームの一員として活躍できるような教育を行っています。栄養士養成科では、総合栄養調理コースと健康増進栄養コースの2つのコースが設けられており、それぞれの進路に合わせた専門教育を受けることができます。調理実習や給食実習、食品衛生学の実験など、実践的なカリキュラムが充実しており、即戦力となる知識と技術を身につけることができます。学ぶ内容は、食品学や臨床栄養学をはじめとした、幅広い分野に渡ります。これにより、保育園や老人ホーム、病院や食品会社など、多様な職場で求められる栄養士としての役割を担うことが期待されています。
横浜テクノオート専門学校
神奈川県 横浜市南区 / 吉野町駅 (801m)
次世代のエンジニアを支援
横浜テクノオート専門学校は、自動車整備のプロを育成する教育機関です。校訓である「挑戦 -CHALLENGE SPIRIT-」に基づき、何事にも積極的に取り組む学生を求めています。この精神は、自動車整備士国家資格の取得を目指すだけでなく、将来的に自動車業界で社会に貢献する人材を育てるためのものです。学校では、実践に強いカリキュラムが用意されており、1級及び2級の自動車整備士資格が取得可能です。さらに、学生一人ひとりの学びと成長をサポートするため、教員が密に関わりながら、各学生が直面する課題に対して立ち向かう力を育てています。実技試験免除の特典もあり、より高度な技術を身につけることが可能です。
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1級自動車整備科
4年制自動車整備士、二輪自動車整備士1級自動車整備科では4年かけて自動車整備について学びます。学生は1級自動車整備士資格取得を目指し勉強し、自動車会社などに就職し活躍します。入学から2年間で自動車の基礎から勉強し、2級自動車整備士の資格を取得します。3年次からは、高難度故障診断、ならびに整備技術はもちろん、鈑金見積、お客様のニーズに答えるべく、修理内容の説明や安全・快適に車を使用いただけるようなアドバイスが出来る対応力、コミュニケーション能力を養えるようにする学科です。 -
自動車整備科
2年制自動車整備士、二輪自動車整備士自動車整備科では2年かけて自動車整備について学びます。学生は2級自動車整備士資格取得を目指し勉強し、自動車会社などに就職し活躍します。実習を中心とした授業とインターンシップを採用、多くの実習を通して自動車整備に早く慣れることで、技術を学ぶことはもちろん、併せて応用力や対応力といった実践力を養っていく学科です。 -
鈑金塗装専攻科
1年制自動車整備士板金塗装科では2年かけて板金塗装について学びます。学生は危険物取扱者 乙種4類資格などの取得を目指し勉強し、自動車ディーラーなどに就職し活躍します。新技術と教育メソッドの開発、そしてFace to Faceのきめ細やかな指導で、短期間でのボディマン育成を実現しています。現場で通用する技術はもちろん、プロとして意識や知識、マナーといった素養を身につけていく学科です。 -
国際エンジニア科
1年制自動車整備士国際エンジニア科は、日本語学習と自動車の基礎知識の習得を同時に行うことができる1年制のプログラムです。日本語能力試験のN2やN1の取得を目指すとともに、自動車の専門用語も実際の車両や部品を使用して学ぶことができます。学習内容は実用的であり、日本の自動車整備の基礎から専門的な技術まで幅広くカバーしています。 授業方法にはアクティブラーニングが導入されており、少人数制でのグループワークや校外実習など、能動的に学びに取り組む環境が整えられています。また、日本の商習慣やビジネスマナーについても学ぶことができ、日本国内での就職活動に直接役立つ知識とスキルを身につけることができます。
習志野調理師専門学校
千葉県 習志野市 / 京成津田沼駅 (181m)
夢を形にする調理の学び舎
習志野調理師専門学校は、「面倒見の良い学校」として知られ、少人数制のクラス編成により講師と生徒間の密接なコミュニケーションが取れる環境が整っています。このアプローチにより、学生一人ひとりの夢や目標に対して、全校が一丸となってサポートを提供します。教育体制の中心には、和洋中すべての基本を学べる調理師科があり、1年間で国家資格の取得が目指せる点も大きな魅力の一つです。また、製菓衛生師科も設けられており、多岐にわたる食に関する深い知識と技術を身に付けることができます。さらに、経験豊富な講師陣から学べることは、卒業後の活躍へとつながる確かなステップとなるでしょう。
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調理師科
1年制調理師この学科では1年かけて調理について学びます。学生は調理師などの資格取得を目指し勉強し、ホテルなどに就職して活躍します。 この学科は、調理師の基礎となる調理理論と実習の他、食文化・食品学・栄養学・衛生学・経営学等を学びます。 実習では、日本料理・西洋料理・中国料理を専任の実技講師により基礎から学びます。 -
調理師科(夜)
1.5年制 / 夜間制調理師この学科では、和食、洋食、中華といった幅広いジャンルの料理の基本を学び、1年間の集中カリキュラムを通じて国家資格である調理師免許の取得を目指します。調理の基礎理論だけでなく、食文化、食品学、栄養学、衛生学、経営学など、食に関わる多角的な知識を身につけることができます。特に、実習では専任の実技講師による指導のもと、日本料理、西洋料理、中国料理の基礎から応用までを学びます。 -
製菓衛生師科
1年制パティシエ、パン職人、和菓子職人この学科では1年かけて製菓について学びます。学生は製菓衛生師などの資格取得を目指し勉強し、ホテルなどに就職して活躍します。 この学科は、専任の講師により、洋菓子・和菓子・パンの基礎技術と理論を学ぶとともに食品学・栄養学・衛生学等に関する専門知識を学びます。
専門学校ファッションカレッジ桜丘
東京都 千代田区 / 飯田橋駅 (277m)
創造力と実践力を育む学び舎
ファッションカレッジ桜丘は、東京飯田橋に位置する専門学校で、ファッション業界での実践的な知識と技術を徹底的に学べる環境が整っています。カリキュラムは、デザインやパターンメーキングなどのクリエイティブな分野から、マーチャンダイジングやファッションビジネスに至るまで多岐にわたります。また、少人数制のクラス編成により、学生一人ひとりに合わせたきめ細やかな指導が可能です。桜丘では、実習やファッションショーの開催を通じて、即戦力となるスキルを磨く機会が豊富に用意されており、ファッション業界における成功を目指す学生たちを強力にサポートしています。
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ファッションビジネス科
2年制ファッションバイヤー、ファッションスタイリスト、ファッション商品企画、販売員ファッションビジネス科は、ファッション業界でのビジネススキルとクリエイティブな能力を兼ね備えたプロフェッショナルを育成する2年制の学科です。学生は、ファッションアドバイザー、スタイリスト、バイヤー、マーチャンダイザーなど、多岐にわたる職種を目指すことができます。 1年次には、ファッションビジネスの基礎知識とともに、服づくりの基本も学びます。マーチャンダイジング、接客販売基礎、アパレル商品製作、スタイリング、コンピューターワーク、SNSマーケティングなどの授業を通じて、接客や流通に関する知識とノウハウを身につけ、商品製作に関する技術も習得します。 -
国際情報ビジネス科
2年制ホテルスタッフ -
ファッションクリエイト科
2年制パタンナー、ファッションデザイナー、ファッションスタイリスト、ファッション商品企画、販売員ファッションクリエイト科では、2年かけてファッションについて学びます。学生はパターンメイキング技術検定などの資格取得を目指し勉強し、アパレル会社などに就職し活躍します。1年次に「総合的な基礎力」を習得し、2年次に「より高度で実践的な表現力」を磨くためのカリキュラムを構築します。理論と実践とをバランスよく学ぶことにより“プロの感性”を身につけます。 -
技術科ファッション専攻
1年制ファッションデザイナー技術科では、1年かけてファッションについて学びます。学生はパターンメイキング技術検定などの資格取得を目指し勉強し、アパレル会社などに就職し活躍します。ファッションクリエイト科での2年間の学びを踏まえ、即戦力に結びつく演習中心のカリキュラムでより高度な縫製テクニック、パターンメーキング、デザイン構成などを習得します。
春日部市立看護専門学校
埼玉県 春日部市 / 八木崎駅 (630m)
看護の未来を担う、質の高い教育
春日部市立看護専門学校は、保健・医療・福祉に貢献する看護実践者の育成を目指しています。学生一人ひとりが、豊かな人間性と倫理観を養い、生命を尊重する看護の対象である人間を総合的に理解できるよう支援しています。また、健康に対する考え方を尊重し、より健康な生活を送るための看護実践に必要な知識・技術・態度を修得できる環境を提供しています。本校は、主体的に学習する環境を整え、学生の資質の向上を支援し、変動する社会のニーズに対応できる看護実践者を育成することを目標としています。
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