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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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江戸川学園おおたかの森専門学校
千葉県 流山市 / 豊四季駅 (1289m)
緑あふれる広大なキャンパスで学び、就職内定率100%。
本校では、福祉分野に特化した教育を提供しており、最先端の設備が特徴です。大学レベルの施設が揃っているため、学生は充実した環境で学ぶことができます。福祉の現場で必要とされる知識と技術を提供する4つの学科(介護福祉学科、こども福祉学科、心理・社会福祉学科、社会福祉士養成学科)があり、それぞれが専門分野に特化したカリキュラムを提供しています。 さらに、最新のIT技術を取り入れた教育が行われており、特に介護支援ロボットの導入は首都圏の専門学校では初の取り組みです。これにより、超高齢化社会に対応するための最先端技術を学ぶことができ、学生は福祉の現場で即戦力として活躍できるスキルを身につけます。
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介護福祉学科
2年制介護福祉士介護福祉学科では、2年間を通して高度な知識と実践的な技術を学び、卒業後すぐに現場で活躍できる介護福祉士を目指します。利用者の生活を支え、彼らの可能性を信じて共に悩み続ける姿勢を養い、介護福祉士としての誇りを持って支援に取り組める人材を育成します。1年次には、基礎知識とともに、利用者を安全に支援する技術の基盤を固めます。2年次には、現場連携による実習や最新型の介護浴槽を用いた設備での実技指導を受け、学びを深めます。卒業時には介護福祉士の国家資格の受験資格を得られるほか、卒業後の実務経験によりケアマネジャーの資格取得も目指せます。 -
こども福祉学科
2年制保育士こども福祉学科では、0歳から18歳の子どもに対する支援を行う保育士を養成します。保育と福祉の視点から子どもの発達支援を学ぶことができ、併設の保育園と連携した実習を通じて、即戦力となる保育士を目指します。1年次には、基本的な保育技術や子どもの発達段階に応じた支援方法を学び、保育現場における実践的な力を培います。 2年次には、児童福祉施設での実習が行われ、障害のある子どもや家庭環境に課題を抱える子どもへの支援方法を学びます。また、キッズイングリッシュや絵本の読み聞かせ技術も習得し、卒業時には「保育士」資格が取得できます。卒業後は、保育所や児童福祉施設、公務員など多様な進路が用意されています。 -
心理・社会福祉学科
2年制心理カウンセラー、社会福祉士、精神保健福祉士心理・社会福祉学科では、心理学と社会福祉の知識とスキルを深く学び、人々の心のケアと社会的支援に対応できる専門家を目指します。本学科は「いきづらさ・生活のしづらさ」を抱えている人々への支援を主軸とし、高齢者、障害者、子どもなどの生活支援に必要な知識と技術を段階的に習得します。1年次は心理学と社会福祉の基礎知識を中心に学び、2年次には「傾聴」やカウンセリング技術を養い、現場での対応力を身につけます。また、最大4期の実習を通じて、福祉の現場に根差した視点と技術を実践的に習得します。 -
社会福祉士養成学科
1.5年制 / 通信制社会福祉士江戸川学園おおたかの森専門学校の社会福祉士養成学科(通信課程)は、忙しい方々が仕事や家事と両立しながら、福祉のプロとしての知識と技術を身につけることができるプログラムを提供しています。この学科では、1年半のカリキュラムを通じて、社会福祉士として必要な専門的な知識と技術を習得することができます。 初年度では、基本的な社会福祉の理論と実務を学ぶための科目が配置されており、自宅でのテキスト学習とレポート提出を中心に行います。さらに、ソーシャルワーク演習という面接授業も必要とされており、これは夏季集中型または週末分散型で受講することが可能です。
埼玉県農業大学校
埼玉県 熊谷市 / 熊谷駅 (4925m)
卒業後の進路に応じたコース別学習を導入
埼玉県農業大学校は、農業を学びたい学生にとって理想的な学びの場を提供しています。この学校の最大の特徴は、実践的なカリキュラムです。農業の基本から最先端の技術まで、幅広い分野をカバーし、学生は専門知識を深めながら実際に現場で学ぶことができます。例えば、農業の基礎となる土壌学や作物学、さらには最新の農業技術や農業経営に至るまで、充実したカリキュラムが整備されています。また、県内外の農業現場での実習も多く、学生は理論と実践をバランスよく学べます。さらに、最新の設備や技術を備えた校舎や農場で、将来の埼玉県の農業を担うための準備が整っています。
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野菜学科
2年制農業従事者野菜学科は、施設栽培専攻と露地栽培専攻の2つの専攻があります。 施設栽培専攻では、アクリル温室等を利用して、果菜類を中心とした栽培技術や経営について学習します。 露地栽培専攻では、露地及びビニールハウスを利用して露地野菜の栽培技術や経営、流通等について学習します。 両専攻の学生は、大型特殊自動車免許やフォークリフト運転技能者等の資格を取得し、農業法人や関連産業に就職し活躍しています。 -
水田複合学科
2年制農業従事者水田複合学科では、2年かけて、水稲、小麦、大豆の栽培技術及び経営管理技術、大型農業機械の操作技術及び保守管理、味噌加工技術及び食品衛生管理などについて学習します。 学生は、大型特殊自動車免許やフォークリフト運転技能者、食品衛生責任者等の資格を取得し、農業法人や関連産業などに就職し活躍しています。 -
花植木学科
2年制農業従事者花植木学科は、花き専攻と植木造園専攻の2つの専攻があります。 花き専攻では、鉢物、苗物、切り花の栽培技術について学習します。 植木造園専攻では、植木の栽培技術や剪定、造園、設計・施工について学習します。 フォークリフト運転技能者等の資格を取得し、花き専攻では農業法人や関連産業、植木造園専攻では造園会社等に就職し活躍しています。 -
酪農学科
2年制農業従事者、酪農家酪農専攻では、2年かけて乳牛の飼養管理・繁殖管理の理論及び技術、飼料作物の栽培・貯蔵技術、酪農施設の管理及び機械の操作技術など酪農経営の全般について学習します。 学生は、家畜人工授精師免許や大型特殊自動車免許、フォークリフト運転技能者等の資格を取得し、酪農業や関連産業などに就職し活躍しています。 -
短期農業学科
1年制農業従事者短期農業学科は、短期野菜専攻と有機農業専攻の2つの専攻があります。 短期野菜専攻では、実践的な農業技術及び経営手法を学習します。また、農業経営に直結する経営分析、経営設計等に関する技術についても習得を図ります。 有機農業専攻では、有機農業の基礎であるたい肥づくりと、農薬や化学肥料を用いない野菜栽培技術について学習します。 両専攻の学生は、大型特殊自動車免許やフォークリフト運転技能者等の資格を取得し、農業法人への就職や、自ら農業を始めるなど活躍しています。
おだわら看護専門学校
神奈川県 小田原市 / 足柄駅 (808m)
さまざまな体験型の学習で実践力を養う。
おだわら看護専門学校は、高い看護師国家試験合格率と助産師学校進学率を誇ります。1年次から始まる計画的な国家試験対策は、毎年の高い合格率につながっており、夢の実現に向けて教職員が全力でサポートしています。また、星槎大学との選択制「ダブルスクール制度」を採用し、看護師免許取得と同時に大学卒業資格も目指せる点も魅力の一つです。社会人が看護師を目指せる専門実践教育訓練給付金制度もあり、キャリアアップを国が支援します。さらに、地域貢献活動を通じて「社会人基礎力」を育む機会も豊富にあります。
八王子市立看護専門学校
東京都 八王子市 / 狭間駅 (1705m)
社会に貢献できる看護師育成を目指す学校
八王子市立看護専門学校は、看護師として必要な知識、技術、態度を養い、保健医療福祉チームの一員として社会に貢献できる優秀な人材の育成を目指しています。教育目標には、生命の尊厳に基づき人間を身体的、精神的、社会的側面から理解する力の養成、あらゆる健康レベルや生活の場に応じた科学的根拠に基づく判断力の向上、保健医療福祉における社会ニーズに対応できる能力の強化が含まれます。看護専門職として倫理観を持ち、対象者を尊重しながら他者と円滑な関係を築く力も重視されており、豊かな感情と自己教育力の育成を通して、看護の実践能力を磨きます。
神奈川経済専門学校
神奈川県 相模原市緑区 / 橋本駅 (710m)
社会に通用する商業知識を学ぶ
神奈川経済専門学校では、商業経済学科を中心に専門的なカリキュラムが組まれています。少人数制を採用し、学生一人ひとりに対してきめ細かい指導を行い、実務で役立つ知識やスキルを身に付けることが可能です。経済学や商業に関する基礎から応用まで幅広く学ぶことで、社会に出た際の即戦力としての力を育てます。また、キャリア形成にも力を入れ、実践的な授業を通じて社会で求められるマナーやビジネススキルも習得します。


新横浜歯科衛生士・歯科技工士専門学校
神奈川県 横浜市港北区 / 新横浜駅 (1066m)
即戦力となる歯科医療従事者を目指して
新横浜歯科衛生士専門学校は、高い専門知識と技術を持った歯科医療従事者を育成することを目指しています。本校の教育は、歯科医療における即戦力の輩出を重視しつつ、少人数制によるきめ細やかな教育指導を通じて、専門知識や技術だけでなく、総合的な人間力の形成を目指しています。教育理念にも表されている通り、「素直・正直・謙虚」な心を持ち、共生社会の実現に向けた成熟した人間性の獲得を目標にしています。このように、一人ひとりの学生の個性を大切にしながら、高い専門性と豊かな人間性を兼ね備えた歯科医療従事者の育成に注力している点が、本学校の大きな魅力です。
埼玉医科大学附属総合医療センター看護専門学校
埼玉県 川越市 / 南古谷駅 (4147m)
高度な医療現場で学ぶ、実践的看護教育
埼玉医科大学附属総合医療センター看護専門学校は、看護師を目指す学生に対して、必要な知識と技術の修得を目指す教育を行っています。また、社会の健康に関するニーズの変化に対応できるよう、看護の専門職としての高度な知識と技術を身につけることを目標としています。 教育母体である埼玉医科大学総合医療センターは、高度医療体制、高度救命救急センター、総合周産期母子医療センター等を有し、地域に密着した医療を行っています。これらの施設は、学生にとって幅広い教育・実習の機会を提供し、実践的な看護教育を受けることができます。また、豊かな自然に恵まれた環境の中で、学生は主体性を持って学習を続けることができます。
慈恵柏看護専門学校
千葉県 柏市 / 北柏駅 (860m)
成長をサポートする充実の教育体制
本校は、看護を基礎から深く学び、現場で必要なスキルを身につけられる学校です。実践的なカリキュラムを通して、学生は基礎知識と高度な技術をバランスよく学び、質の高い医療を提供できる看護師を目指します。授業だけでなく、実習やサポート制度も充実しており、学生の成長を多方面から支援します。さらに、実際の現場で活躍する専門家の講義や、他校との連携により、最新の医療知識やスキルを学ぶことが可能です。
東京都立荏原看護専門学校
東京都 大田区 / 洗足池駅 (964m)
チーム医療での協働力の養成
東京都立荏原看護専門学校は、看護師に必要な知識と技術を教え、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的としています。科学的根拠に基づいた看護を実践するための基礎的な能力も養成しており、人々の健康上の課題を解決するために必要なスキルを磨くことができます。また、看護師としてチーム医療の一員として他職種と協力するための協働力も重視しています。さらに、看護への探究心を持ち続け、専門職として自己研鑽を続ける能力の育成にも力を入れています。
横浜テクノオート専門学校
神奈川県 横浜市南区 / 吉野町駅 (801m)
次世代のエンジニアを支援
横浜テクノオート専門学校は、自動車整備のプロを育成する教育機関です。校訓である「挑戦 -CHALLENGE SPIRIT-」に基づき、何事にも積極的に取り組む学生を求めています。この精神は、自動車整備士国家資格の取得を目指すだけでなく、将来的に自動車業界で社会に貢献する人材を育てるためのものです。学校では、実践に強いカリキュラムが用意されており、1級及び2級の自動車整備士資格が取得可能です。さらに、学生一人ひとりの学びと成長をサポートするため、教員が密に関わりながら、各学生が直面する課題に対して立ち向かう力を育てています。実技試験免除の特典もあり、より高度な技術を身につけることが可能です。
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1級自動車整備科
4年制自動車整備士、二輪自動車整備士1級自動車整備科では4年かけて自動車整備について学びます。学生は1級自動車整備士資格取得を目指し勉強し、自動車会社などに就職し活躍します。入学から2年間で自動車の基礎から勉強し、2級自動車整備士の資格を取得します。3年次からは、高難度故障診断、ならびに整備技術はもちろん、鈑金見積、お客様のニーズに答えるべく、修理内容の説明や安全・快適に車を使用いただけるようなアドバイスが出来る対応力、コミュニケーション能力を養えるようにする学科です。 -
自動車整備科
2年制自動車整備士、二輪自動車整備士自動車整備科では2年かけて自動車整備について学びます。学生は2級自動車整備士資格取得を目指し勉強し、自動車会社などに就職し活躍します。実習を中心とした授業とインターンシップを採用、多くの実習を通して自動車整備に早く慣れることで、技術を学ぶことはもちろん、併せて応用力や対応力といった実践力を養っていく学科です。 -
鈑金塗装専攻科
1年制自動車整備士板金塗装科では2年かけて板金塗装について学びます。学生は危険物取扱者 乙種4類資格などの取得を目指し勉強し、自動車ディーラーなどに就職し活躍します。新技術と教育メソッドの開発、そしてFace to Faceのきめ細やかな指導で、短期間でのボディマン育成を実現しています。現場で通用する技術はもちろん、プロとして意識や知識、マナーといった素養を身につけていく学科です。 -
国際エンジニア科
1年制自動車整備士国際エンジニア科は、日本語学習と自動車の基礎知識の習得を同時に行うことができる1年制のプログラムです。日本語能力試験のN2やN1の取得を目指すとともに、自動車の専門用語も実際の車両や部品を使用して学ぶことができます。学習内容は実用的であり、日本の自動車整備の基礎から専門的な技術まで幅広くカバーしています。 授業方法にはアクティブラーニングが導入されており、少人数制でのグループワークや校外実習など、能動的に学びに取り組む環境が整えられています。また、日本の商習慣やビジネスマナーについても学ぶことができ、日本国内での就職活動に直接役立つ知識とスキルを身につけることができます。
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