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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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横浜市病院協会看護専門学校

神奈川県 横浜市港南区 / 港南台駅 (397m)

★★★★☆
4.2
34件

横浜市病院協会が運営する専門学校で最新の看護を学ぶ。

横浜市病院協会看護専門学校は、地域のニーズに応え、保健・医療・福祉の向上に貢献する看護師を育成することを教育理念としています。この学校では、人との関わりを重視し、あらゆる人々の健康と幸福のために援助できる豊かな人間性と、行動力を備えた看護師の育成に力を入れています。教育目的として、看護を実践するために必要な基礎的知識・技術・態度を養い、人々の健康に関わるさまざまな事柄に適切に対応できる看護師を育成することを掲げています。さらに、臨床経験を活かして看護力向上につなげるための継続学習の意義を理解し、生涯学習に取り組める能力の育成も目指しています。

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千葉医療福祉専門学校

千葉県 君津市 / 君津駅 (1845m)

★★★★☆
4.2
9件

地域に根差した医療専門教育

千葉医療福祉専門学校は、地域社会に貢献する医療従事者を育成することを目指しています。同校は1998年に開校し、理学療法学科と作業療法学科を設置し、少人数制で丁寧な指導を行っています。教育理念として「地域臨床に人材を送り出す」「社会の変化に柔軟に対応する」「健康と幸福を育む」ことを掲げており、学生一人一人に合わせた教育を実施しています。また、実践的なスキルを身につけるためのカリキュラムを提供し、4年間で充実した学びを得られます。

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専門学校桑沢デザイン研究所

東京都 渋谷区 / 原宿駅 (664m)

  • 専門学校桑沢デザイン研究所画像
  • 専門学校桑沢デザイン研究所画像
  • 専門学校桑沢デザイン研究所画像
★★★★☆
4.2
57件

卒業生数は2万人を超え。有効求人数は9 倍以上!

桑沢デザイン研究所は、実践を重視したカリキュラムを提供しており、学生の創造力を最大限に引き出す教育環境が整っています。特に「総合デザイン科」では、基礎から応用まで幅広いデザイン分野を網羅し、学生が自身のアイデアを具体的な形にできる力を養います。2年次からは専門分野に進み、ビジュアルデザインやプロダクトデザインなど、各分野の深い知識と技術を学ぶことが可能です。さらに、少人数制のゼミ形式での指導により、一流のデザイナーから直接指導を受ける機会があり、より実践的なスキルを身につけることができます。

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東京都立南多摩看護専門学校

東京都 多摩市 / 唐木田駅 (1416m)

★★★★☆
4.2
22件

未来の看護師を育成する実践教育

東京都立南多摩看護専門学校は、看護師としての高い専門性と実践力を身につけることができる教育機関です。学生一人ひとりの個性と能力を大切にし、患者様への深い理解と優れた看護技術を提供できる看護師の育成に力を入れています。カリキュラムは、基礎看護学から専門看護学、臨床実習まで、幅広い知識と技術を習得できるように設計されており、学生は最新の医療技術や理論を学びながら、実際の医療現場で必要とされる能力を身につけることができます。また、豊富な臨床実習を通じて、実際の医療現場での経験を積むことができ、卒業後すぐに医療現場で活躍することが可能です。

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中央情報専門学校

埼玉県 新座市 / 志木駅 (203m)

★★★★☆
4.2
12件

IT技術の未来を担うカリキュラム

中央情報専門学校は、IT・Web、AI、ビジネスデザイン学科など、実践的な技術と知識を提供する専門学校です。産学連携による実習やプロジェクトを通じて、学生は実社会で即戦力となるスキルを習得できます。また、最新のIT技術を学べるカリキュラムが充実しており、学生が自らのペースで学習を進められるeラーニングサービスも導入されています。教員陣は業界経験者が多く、実践的な指導が受けられるのも大きな特徴です。

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開催日が近いオープンキャンパス

    埼玉東萌美容専門学校

    埼玉県 越谷市 / 新越谷駅 (1237m)

    • 埼玉東萌美容専門学校画像
    • 埼玉東萌美容専門学校画像
    • 埼玉東萌美容専門学校画像
    ★★★★☆
    4.2
    10件

    一人ひとりに寄り添った指導で着実にスキルアップできる!

    埼玉東萌美容専門学校では、美容師国家試験合格に向けたプログラムを提供し、理論と実技を融合したカリキュラムが魅力です。1年次には、美容の基礎技術や国家試験の課題に取り組み、2年次ではさらに高度な技術やモード理論を学びます。実践的なサロンワークを通じて、接客力や創造力を養うことができる点が特徴です。また、放課後の自主練習や個別対応ゼミなど、充実したサポート体制が整っており、確実に技術を習得できる環境が整っています。

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    イムス横浜国際看護専門学校

    神奈川県 横浜市緑区 / 長津田駅 (885m)

    • イムス横浜国際看護専門学校画像
    • イムス横浜国際看護専門学校画像
    • イムス横浜国際看護専門学校画像
    ★★★★☆
    4.2
    34件

    約140あるグループ病院や施設での臨地実習。

    本校は、看護の専門知識と技術を身につけ、即戦力として活躍できる看護師を育成することを目指しています。基礎から応用まで、幅広い知識を身につけることができる授業内容と、実際の医療現場での臨床実習を通じて、実践的なスキルを磨くことができます。また、少人数制のクラスで行われる授業では、一人ひとりの学生に対するきめ細やかな指導が可能であり、学生同士のコミュニケーションも活発に行われます。このような環境の中で、学生たちは看護師としての専門性と人間性を兼ね備えたプロフェッショナルを目指して日々学んでいます。

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    大宮歯科衛生士専門学校

    埼玉県 さいたま市大宮区 / 大宮駅 (1032m)

    ★★★★☆
    4.2
    11件

    少人数制で行う質の高い教育

    大宮歯科衛生士専門学校は大宮歯科医師会立として、高い専門性を有する即戦力となる人材を育成することを目的としています。本校の最大の特色は、40年以上にわたって維持している国家試験合格率100%という輝かしい実績です。この高い合格率は、少人数制による丁寧な指導と充実したカリキュラムが支えています。1学年40名の定員に対し、全クラスに2名の担任を配置し、生徒一人ひとりに寄り添った教育を実施しています。学校の設備も充実しており、16台のユニットを備えた実習室で、術者、補助者、患者役の3名で一台を使用し、相互実習を行うなど、実践に即した教育が行われています。

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    東京都立北多摩看護専門学校

    東京都 東大和市 / 玉川上水駅 (602m)

    ★★★★☆
    4.1
    34件

    実践と学びの融合で看護の未来を拓く

    東京都立北多摩看護専門学校は、看護師を目指す学生にとって理想的な学習環境を提供しています。学校のカリキュラムは、基礎から応用まで幅広くカバーしており、学生一人ひとりの理解度に合わせた丁寧な指導が行われています。実習を通じて、実際の医療現場で求められるスキルと知識を身につけることができます。また、少人数制のクラス編成により、学生と教員との距離が近く、個々の学生の潜在能力を最大限に引き出す教育が実施されています。このように、東京都立北多摩看護専門学校は、学生が看護師としての基礎を固め、将来的に医療現場で活躍できるようサポートする体制を整えています。

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    板橋中央看護専門学校

    東京都 板橋区 / 志村坂上駅 (511m)

    ★★★★☆
    4.1
    25件

    豊かな人間性を培う専門学校

    板橋中央看護専門学校は、IMSグループの基本理念「愛し愛されるイムス」に基づき、「人類愛」を教育理念の礎としています。この理念のもと、豊かな人間性を培い、人間を深く理解する心を持って個人を尊重し、生命に対する畏敬の念を持った心優しい愛し愛される医療人を育成することを目指しています。看護に必要な専門的知識・技術・態度を身につけ、地域社会に貢献できる看護実践者の育成に力を入れています。また、対象の状況に応じた臨床判断を行う基礎的能力や、チーム医療における看護師の役割を理解し、多職種と連携・協働できる基礎的能力の養成にも注力しています。

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