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北関東
高等教育無償化制度の対象
更新日：2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の５割以下の場合
- 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）
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茨城北西看護介護専門学校
茨城県 常陸大宮市 / 静駅 (2634m)
2020年、茨城県北唯一の介護福祉学科開設。
茨城北西看護専門学校は、地域医療に貢献する看護師を育成することを目指しています。この学校は、最先端の教育と母体の系列病院・施設との連携により、実践的な看護教育を提供しています。茨城県における看護師不足の問題に対応するため、この学校は設立され、地域医療の充実に貢献しています。 学校は3年制の全日制看護専門学校で、新卒生だけでなく社会人の再教育にも力を入れています。社会人入学者に対する奨学金制度など、多様な学生のニーズに応えるための方策が用意されています。また、学生一人ひとりの適性や学力に応じた相談指導体制が整っており、学生が有意義で楽しい学生生活を送れるようサポートしています。
晃陽看護栄養専門学校
茨城県 古河市 / 古河駅 (497m)
実習重視で実践力を養う。最短の課程で少ない経済負担。
本校は、平成5年から調理師養成施設からスタートし、栄養士・製菓製パン・看護師・救急救命士と養成を行ってまいりました。2019年4月から新たに管理栄養士・助産師・歯科衛生士の3学科が誕生しました！本校では、各学科の先生方が手厚く就職達成・国家試験合格まで指導しています！2019年の第42回救急救命士国家試験においては、100％合格の実績を出しています！
国際医療福祉大学塩谷看護専門学校
栃木県 矢板市 / 矢板駅 (1452m)
1年次の早い段階から臨床実習を体験できる充実した教育環境
国際医療福祉大学塩谷看護専門学校では、看護師として必要な知識と技術の教授に加え、豊かな人間性と倫理観の育成に重点を置いています。学校の教育理念は、生命の尊厳を重んじ、地域住民の生活に深く関心を寄せる看護の実践者を育成することにあります。カリキュラムは、人間を総合的に捉え、科学的根拠に基づいた看護を実践できるよう設計されており、地域包括ケアシステムや多職種との連携・協働を通じて、専門性の高い看護技術を身につけることができます。また、看護に必要な倫理についても、初年度から深く理解するための授業が配置されており、専門職業人としての自覚と責任感を養う教育が行われています。
済生会宇都宮病院看護専門学校
栃木県 宇都宮市 / 宇都宮駅 (2721m)
人間尊重の精神を育む看護教育
済生会宇都宮病院看護専門学校は、人間尊重と生命の尊厳を重視した教育理念に基づき、看護を志す人々に質の高い教育を提供しています。本校の教育は、人々の健康と生活に焦点を当て、個別的な看護が実践できる基礎的能力の育成を目指しています。生涯にわたる看護学および保健・医療・福祉の発展に寄与できる専門職の育成も重視しています。 看護に関する知識と技術の教授に加え、学生は生命を尊び、多様な価値観を認めることができるよう育成されます。済生の精神を持ち、分け隔てなく人々と関係を築く能力、看護の対象である人間を統合された存在として捉える能力も重要な教育目標です。
茨城県立中央看護専門学校
茨城県 笠間市 / 友部駅 (1464m)
充実した教育環境で看護師を目指す
茨城県立中央看護専門学校は、多様な価値観を持つ地域社会の中で生活する人々の健康を支える看護師を育成しています。教育カリキュラムは、生涯にわたって学び続けることができるよう設計されており、他の専門職と連構・協働する能力も重視されています。学ぶ環境として、茨城県立中央病院や県立地域がんセンターといった医療施設が近隣に多数存在するため、実践的な看護技術を身につける絶好の機会を提供します。また、学校では個性や主体性を尊重し、全人的な存在としての自己及び他者理解に目を向ける教育を行っており、豊かな人間性を育むことを目指しています。
専門学校高崎福祉医療カレッジ
群馬県 高崎市 / 高崎駅 (537m)
ケアマネージャー・3大福祉士まで取得。専門職就職率100％。
専門学校高崎福祉医療カレッジは、介護福祉士、看護師、社会福祉士、精神保健福祉士など、医療・福祉分野で活躍するための専門的な知識と技術を学ぶことができる教育機関です。本校の教育方針は、一人ひとりの学生の可能性を信じ、その能力を最大限に引き出すことに重点を置いています。特に、個々の学生に対する手厚いサポートと実践的なカリキュラムが特色です。学生は実際の福祉現場で求められる現実的なスキルを身につけることができ、厚生労働省認定の資格取得を目指すための十分な準備が整っています。また、少人数制のクラスで、教員と学生の距離が近いことも本校の大きな魅力の一つです。
土浦協同病院附属看護専門学校
茨城県 土浦市 / 高浜駅 (12263m)
専門スキルが磨ける充実カリキュラム
土浦協同病院附属看護専門学校は、質の高い看護教育を提供しており、学生一人ひとりが看護師としての豊かな人間性と高い専門性を身につけることを目指しています。学びの場は、講義室だけでなく、最新の医療機器を備えた実習室や、地域医療機関との連携による臨地実習も行われており、現場で直接的に役立つスキルが学べます。また、学生主体の学びを重視し、主体的に問題解決を行う力を養うカリキュラムが組まれていることも特徴の一つです。こうした教育体制は、学生が実際の医療現場で求められる能力を総合的に身につけるためのものであり、卒業後すぐにでも活躍できる看護師を育成します。
栃木県立衛生福祉大学校
栃木県 宇都宮市 / 南宇都宮駅 (1024m)
医療の未来を担う教育
栃木県立衛生福祉大学校の各学科は、専門的な知識と実践的なスキルをバランスよく学べるカリキュラムを提供しています。保健看護学部では基礎看護から高度な専門知識までを学び、豊富な臨床実習を通じて実践力を養います。歯科技術学部では、最新の技術と設備を使用した実習が行われ、臨床検査学部では、精密な検査技術を習得します。学生は多様な実習先で経験を積み、卒業後すぐに現場で即戦力として活躍できるようになります。
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看護学科本科
3年制看護師、保健師この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して、活躍します。 この学科は、1年次、2年次は主に学校において、基礎分野、専門基礎分野、専門分野、統合分野の知識・技術を学び、3年次は県内の施設で臨地実習を行います。臨地実習で看護の理論と実践を結びつける能力を身につけます。 -
看護学科専科
2年制看護師、保健師、助産師この学科では2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して、活躍します。 この学科は、昼間課程は主に1年次は学校において、基礎分野、専門基礎分野、専門分野、統合分野の知識・技術を学び、2年次は県内の施設で臨地実習を行います。
独協医科大学附属看護専門学校
栃木県 下都賀郡壬生町 / おもちゃのまち駅 (1933m)
個々の学生に合わせた看護カリキュラム
独協医科大学附属看護専門学校では、個々の学生が持つ学習スタイルや目標に合わせた看護教育を提供しています。実践的な臨床スキルを重視したカリキュラムで、基礎から高度な看護技術まで体系的に学べるよう設計されています。教員は豊富な臨床経験を持ち、学生が医療現場で即戦力として活躍できるようサポートします。学校内のシミュレーションラボでは、現場を想定した実習が行われ、学生は実際の看護業務をよりリアルに体験できます。 また、地域医療に特化した学びも可能で、地域社会に根差した看護師としての専門性を高めることができます。看護師としての総合的な実践力を育成することで、多様な医療現場で活躍できる看護師を目指します。
茨城県立つくば看護専門学校
茨城県 つくば市 / つくば駅 (1206m)
豊かな人間性と看護技術の育成
茨城県立つくば看護専門学校は、看護専門職として必要な基礎的能力の育成に重点を置いています。学校の教育理念は、深い関心を持ち、誠実で柔軟な対応ができる看護師の育成にあります。人間関係を尊重し、倫理に基づく看護を実践する能力の養成を目指しています。また、科学的根拠に基づいた臨床判断能力の育成にも力を入れており、健康の保持・増進、疾病の予防、健康回復に関わる看護を実践するための基礎的能力を養います。多職種との連携・協働を重視し、看護の質の向上を図るための探究心を持った学びを提供しています。
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