鳥取大学地域学部の口コミ 参考になった順 [p.7]

在校生 / 2012年度入学

あまり役に立たない

2016年03月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域学部地域学科の評価

• 総合評価

  悪い
  よほど好きな人でない限り地域学部地域文化学科はおすすめしません。なぜなら、あまりに特殊な場合のみ成功したような事例を学び実現性がないからです。
• 講義・授業

  悪い
  良い講義もあれば都区内講義も多々あります。自分が何を本気で勉強したいかをしっかりかんがえるべきでしょう。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分のやりたい研究を見つけることが何より先決です。そのあとはその方面の先生を見つけてください。中にはいい先生と悪い先生などいろいろですから情報収集葉ちゃんとやるようにしましょう
• 就職・進学

  良い
  学生かの事務員の方々には大変お世話になりました。特にお金はかかったけれど公務員講座の先生が谷は大変おせわになりました。おもしろかったとおもいます。
• アクセス・立地

  普通
  ジェイアールの駅から歩いてすぐなので通学には支障はないと思います。一番遠い人で2時間くらいのひともいましたが、めったにないケースだと思います」
• 施設・設備

  普通
  設備らしいものは何もないです。初戦文系ですから。体育系の人はないかいいところがあるかもしれないが、われわれ文系はなにもかんじない。
• 友人・恋愛

  普通
  自分は地元出身なので、同じ高校の同級生もいっぱいいたし顔見知りの先輩もいました。通学も自宅からなので弁当持ちで何不自由なく親から教わりながら過ごした気がします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  何も身になることはしていないと思われます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  不明です
• 志望動機
  家から近いこともあり、歴史を学べることに喜びを感じたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  国語・英語が得意であり、司馬遼太郎の文学を読むのが好き。

卒業生 / 2010年度入学

友達と学びあえる学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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地域学部地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  単位は落とすことが少ないです。学問に追われている感じではないので、本当に自分のすきなことを好きなように学ぶことができると思います。また、在籍人数があまり多くないので、いろいろな人と友達になれると思います
• 講義・授業

  悪い
  講義数は他の大学より少ないとおもいます。 特に教育系の講義は不十分だと思っているので、絶対先生になるぞ！と思っている方にとっては物足りないかも
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授がとても親身になって研究を支えてくれます。研究をしたことなくても大丈夫です！私は論理的に物事を考えることが苦手でしたが、教授にアドバイスをたくさんもらったため、人にも自慢できる様な論文がかけました！
• 就職・進学

  良い
  教員を目指す人はごく限られていました。 そのため、教員を目指す人にとってはなかなかサポートが行き届いてないと思います
• アクセス・立地

  普通
  大学の近くに駅があるため、帰省などにはそんなに困らないと思います。ですが、近くにファミレスがないので、なかなか語る場所が限られていました
• 施設・設備

  悪い
  私たちが入る直前に地域学部は建て直されたのでとても綺麗でした。 しかし、立地も狭いため使える施設は限られます
• 友人・恋愛

  良い
  他学科や他学部の友達もいっぱいできたり、いろんなバイトをして社会の勉強もでき、とても充実してました。鳥取は周りにお店がない分、ゆったりとしていて話す時間がいっぱいあることがよかったかなーと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関係の勉強や、地域に目を向けた勉強を行ってきました
• 所属研究室・ゼミ名
  数学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  数学教育について興味があることを研究していくゼミ
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  介護士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になかなかなれず、興味があった介護士になりました
• 志望動機
  教員になりたくて地元の近くで教員免許がとれる学科を志望しました。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をひたすらといたり、同じ様な偏差値の大学の過去問をといてました

在校生 / 2012年度入学

地域の本質を学べる学科

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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地域学部地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  地元に関することについて学びたいと考えている人にとってはいい学科だと思います。 地元とは何か、地域とは何かをいうことを一から学ぶことが出来ます。
• 講義・授業

  普通
  最初は座学で基本的なことを学び、徐々に学んだことを地域に出て実践することが出来、しっかりと身に付けることが出来るラインナップの講義をなっています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  地域学部とあるが、地域に関すること限定ではない。自分の興味のある分野について研究することが出来るが、少しでもそれらに地域を関連付けることが強いられる。
• 就職・進学

  普通
  就職の割合が進学よりも高い傾向がある。就職先は地域学部ということもあって、大学所在地の鳥取県または隣県、学生の地元の企業等が多い。
• アクセス・立地

  普通
  大学前に駅があるので移動の面では大丈夫だと思われるが、周りに娯楽施設があまりないためその点が多少不便であると思う。
• 施設・設備

  普通
  施設・設備等は可もなく不可もなくといったところである。ただ、地域学部棟は他の学部棟よりもきれいな印象、またこの大学にしかない施設があるのでその点は魅力的であると思う。
• 友人・恋愛

  普通
  地域文化学科は他の学部・学科よりも留学生の数が比較的多く、手軽に国際交流を行うことが出来、自分の考えの幅を広げることが出来ると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は一般教養などベースになることを学び、二年次以降は学んだことを実際の地域にあしを運び、実践する講義などが増えてくる。
• 所属研究室・ゼミ名
  榎木研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  方言、オノマトペ、漢字など言語学に日本語学に関連する研究を行うことが出来る。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  地域の事をまなびたい、取得したい資格へのサポートがあったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験は英語のみだっため、単語を覚えたり自分がいいたいことをすぐ英語に直せるように英作文の勉強をした。

卒業生 / 2010年度入学

教師になりたい方のための学科

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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地域学部地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している方はいいと思います。また、教員以外の仕事に就職する人もいるので、幅広くいろんなことが学べるところがいいところです。
• 講義・授業

  良い
  自分の興味に合わせて講義を選ぶことができます。教育関係の講義意外にも、地域や社会についての講義もあるので、教育学部と比べて幅広く学べるところがいいところだと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室がたくさんあるので、自分の興味関心のあることを深めていけるとおもいます。また、少人数の研究室が多いので、教授が親身になって対応してくれるところが魅力です。
• 就職・進学

  普通
  教員はもちろんですが、公務員や大手の会社についている友達もいるので、教員を目指しているけど、少し不安がある人もいいと思います！
• アクセス・立地

  悪い
  遊びに行く時には大学の近くに駅はありますけど、遊ぶ場所が少ないと思います。カフェはたくさんあるので、カフェ好きなら大丈夫だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  学科自体は私が入学する直前に綺麗にされたので、とても綺麗だとおもいます。大学自体が狭いので、施設も限られてるのが少し残念なところです。
• 友人・恋愛

  良い
  大学の在学人数自体が少ないので、学科以外にも友達が沢山できます！そのため、学科内のカップルよりもサークルや講義で知り合った他学科と付き合うカップルが多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から教育関係のことを勉強してきましたが、徐々に地域に目を向けたことも学ぶ様になりました。教員免許が取りたかったため、ほとんど教育関係の講義を受けてきました
• 所属研究室・ゼミ名
  数学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  数学教育について自分の関心のあるテーマを選んで研究してきました。教授がとても丁寧に指導してくださったため、とても勉強になりました！
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  福祉関係
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育ばかりではなく福祉に興味、関心が出てきたため。
• 志望動機
  小学校教員免許が欲しかったため、ここの学科を選びました。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進予備校
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問をといて頑張っていました。また、数学の教科書の問題をおさらいしたりしました。

在校生 / 2012年度入学

「地域」とは何か

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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地域学部地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  将来地元に貢献したいと考える人にとってはとてもいい学科であると思います。頻繁に使われている「地域」というワードとは本質的にはどういう意味であるのかを一から学べます。
• 講義・授業

  普通
  他の学科とは違い、方向性が定まっていません。こう言うとあまりいいようには聞こえんませんが、別の見方をすれば様々な学問を学べ、そこから自分の方向性を決めることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  地域学の先駆的な研究をすることが出来る。また、他の学問(自分の興味のある学問)と地域とを絡めて研究することも出来るので、考えの幅を広げることが出来る。
• 就職・進学

  普通
  地域学部ということもあって、県内の就職が多い印象です。県内ではなくても、隣県での就職・進学などの実績も十分にあると思います。
• アクセス・立地

  普通
  大学前に駅があるので交通面では不便はないと思いますが、学生が遊ぶ施設などが身近にない、公共交通機関を利用しないといけない距離にあるのでその点は不便だと思います。
• 施設・設備

  普通
  可もなく不可もなくということもあると思います。しかし、地域学部棟は比較的きれいな印象で、勉強に集中できる環境であると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  地域文化学科は他の学科と比べて留学生の人数が多い印象なので、手軽に国際交流をすることが出来、自分の考えを改めさせられたり幅を広げることが出来ると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初めは一般教養を学び、徐々に専門的なことを学びます。地域学部と言うことなので実際に地域に足を運び、座学で得た知識を実際に地域に還元するためにはどのようにするか、などと言うことを学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  榎木研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  言語学中心の研究室。内容は方言・漢字・オノマトペなど様々である。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分のやりたいこととは違ったが、地域に寄り添った事業を展開していたから
• 志望動機
  地域とは何かということを学べたり、取得したい資格などのサポートが豊富だから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験は英語のみだったので、ひたすら単語を学び自分の言いたいことを英語で表せるようした。

在校生 / 2014年度入学

文理融合のユニークな学科！

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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地域学部の評価

• 総合評価

  普通
  文理融合という地域環境学科は、環境についてさまざまな視点から学ぶにはとてもいい環境。環境考古学や歴史学といった文系の研究室と、環境物理や無機･有機化学など理系の研究室がありとってもユニーク。
  ただし、農学部や理学部などのひとつの視点からとことん突き詰めることのできる学部･学科と比較すると、学べることは広くて浅い点がデメリットかと思います。
• 講義・授業

  普通
  学科の専門科目が1･2年ではかなりの割合を占め、最低限の共通科目(一般科目)しか履修できない。3･4年になると研究室に配属され、実験等で忙しくなるため、ほとんど共通科目はとれない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  文系と、理系あわせて約10の研究室があり、広い選択肢がある。地域環境学科では2年生に研究室に仮配属され1年間グループで調査を行います。3年になると卒論が始まり、研究室の配属が決定します。2年の時の研究室を選ぶことも、他の研究室を選ぶことも可能です。他の多くの大学では4年になってから研究室に配属され約1年ほどの期間で卒論を完成させなければならないが、本学科の良い点は、長く研究を出来る点だと思います。2年の時と同じ研究室で卒論を行えば3年間研究に携わることになります。
• 就職・進学

  良い
  文系の研究室を選ぶ人の多くは、教師、公務員志望が多いです。もともと教育学部だった学部なので、教師免許を取る環境として整っており、付属の小中学校で教育実習が行なわれます。公務員試験対策は、生協で行われる公務員講座を受講し合格している人が多いです。面接練習や勉強合宿などもあり、ひとりで勉強するよりモチベーションがさがらないことが高い合格率を維持している理由ではないでしょうか。
  また民間への就職は、キャリアセンターが手助けしてくれます。都市部の私立大学と比較すると大学で行われる個別説明会等の数は圧倒的に少ないかもしれませんが、格安の就活バスやエントリーシート対策などバックアップは充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  鳥取大学前駅から徒歩約1分なので、立地は良いと思います。学食、図書館、生協も近くて便利です。ただ、大学周辺は少し飲食店が少ないので、自炊しない学生は外食に飽きてしまうかも？
• 施設・設備

  良い
  図書館と地域学部等は新しくて綺麗ですが、工学部や農学部などは建物が古いです。図書館はパソコンが使えたり、グループ学習用のスペースがあったりと工夫してあり便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  1年次にサークルや部活、学科内でもたくさん知り合いを作っておくと学校生活が充実します。研究室配属が早いため、2年生以降はどうしても研究室のメンバーと行動することが多くなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  環境と名前のつくさまざまな科目を勉強することができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  環境無機化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  環境分析を行なう研究室です。水、堆積物、魚介類、哺乳類と測定対象はさまざまですが、これらを測定して『この環境はどういう環境なのか？』というのを明らかにしていきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  地域固有の生態系が生まれ過程やその地域差について学びたいと思い志望しました。この学科には多様性生物学などの科目があり、その点について深く学べると思ったからです。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  AOなので、自己PRに１番力を入れました。学校の先生と面接練習を何度も行い本番に備えました。
  その他には英語の科目に重点が置かれているみたいだったので、日々の授業やテストで他の科目より力を入れて勉強しました。

在校生 / 2012年度入学

コミュニケーション

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域学部地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  全国的にも珍しい学部があり「この学部では何を学べるのかが分からない」と言われているのもありますが、逆にその分からなささが学生たちの興味をそそっているのがいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  ほとんどの講義が小さい教室・少ない人数で行われていると感じているので、学生同士の距離を密に保ったまま講義を受講することが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学部・学科の名称にほとんどとらわれることなく、学生が自分のやりたいことを好きなだけ研究出来るのがよいと思います。
• 就職・進学

  普通
  大学所在地の都道府県や近隣の都道府県への就職が毎年多いので、そのあたりへの就職などを考えている人にはよいかと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  大学から徒歩数分で駅があるのは便利ですが、市の中心部へのアクセスが非常に悪いと感じたので、遊び盛りの学生にとってはアクセスがあまりよくないのでは、と感じました。
• 施設・設備

  普通
  それぞれの学部のよさというか特徴がそれぞれの学部棟に出ている印象があり、学生たちの勉強をはかどらせようとするという大学側の配慮を感じることが出来ると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的にはその大学がある県や近隣の県から来た学生が多いので、それほど地域間でのギャップなどもなく、話も円滑に進んだように感じました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  「地域とは何か」ということを基本的なことから視野を広げて応用的なことまでを学ぶことが出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  榎木ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本語学(方言など)に関する研究をすることが出来ます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  地元地域を今よりももっと活気づけるためにはどうすればいいか、という自分の中にあった疑問を解決するヒントが何かあるのではないかと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問を解き、試験の傾向などを考えるようにした。

在校生 / 2013年度入学

地域政治や、地域経済などが学べます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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地域学部地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来、公務員や中・高の社会科の教員を目指している人にはとてもいい大学だと思います。また地域で行われているボランティアや個性的な活動にも多く参加でき、人間関係を広げることができます。しかし、自由参加（自発的な参加を求められる）なので勉学や上記のような活動に全く参加せず堕落した大学生活を送る人も一部いるので、大学での明確な目標やしたいことを考えて入学することをおすすめします。
• 講義・授業

  良い
  地域政治、地域経済、地域福祉など地域の様々な課題を多様な面から考えることが出来るので、将来地域の中で働きたい、市役所など地方公務員になりたいと考えている人には理想的な学習環境だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の学科のゼミは本当に良い悪いの差が激しいように感じます。私の所属しているゼミは先生が研究に対して親身になって相談に乗ってくれたり、またゼミの雰囲気もアットホームですが、ゼミによっては先生の気分によって学生に対する対応を変えたり、自分の研究に無理やり参加させたりする場合もあるようなのでゼミを選ぶ際は注意が必要です。
• 就職・進学

  普通
  私の学科は、正直あまり大手企業への就職実績は良くないようです。しかし、大手ではなく地方の企業には就職できている卒業生が多いので就職率は９５％程度となっています。
• アクセス・立地

  普通
  正門から入ってすぐなので、遅刻しそうな時も安心です。図書館には近いですが、学食、生協には少し遠いかもしれません。周りに安くて美味しいごはんを提供してくれるお店が何軒かあります。駅までは徒歩で５分程度なのでとても便利です。
• 施設・設備

  良い
  私の学科は新しく、また清掃も行き届いていて清潔です。しかし、５階まで１階から直通の階段がないため、その点はとても不便です。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的には、明るい人が多かったです。また、私は所属している国際交流サークルで他学科の友人に恵まれました。学科内カップルは少なくとも私の学年にはいないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域が抱える様々な問題を政策的（政治、経済、福祉など）な面から考え、学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  佐藤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼミの担当の先生が法学がご専門なので、今注目のマイナンバー制度や皇室典範などについて研究することができます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  中学校の社会の教員免許を取得したかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個人経営の塾
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の過去問を繰り返し解き、分からない点や覚えていない点を洗い出して学習し直した。

卒業生 / 2008年度入学

教育免許を取るには良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域学部地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員免許を取得したい人にとっては講義も充実していてとても良い大学だと思います。サークル活動も活発で、他学科・他学年との交流も幅広くできるため、大学生活における仲間もたくさんできます。一方で、学業への意識を高く持っていないと、嫌なことから目を背けることもできてしまいます。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する講義が充実していると感じます。特に、障がい児教育に関しては教授や外部講師の方が専門知識などをとても詳しく教えてくださります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは各研究の進行具合を報告し、今後どのようにすれば良くなるだろう、という議論をアットホームな雰囲気で行うことができます。たくさんの事例研究があり、とても参考になる研究が多い研究室だと感じました。
• 就職・進学

  普通
  就職相談が少々しにくい印象があります。わからないことを聞きに行っても、「そんなことも知らないの？」という雰囲気が伝わってきました。
• アクセス・立地

  良い
  駅にはすぐ近く、アクセスは良いと思います。しかし、少々高い位置にあるため、坂を登ることがネックです。図書館・食堂などは学内の中心部にあり、どの学科棟からでもほぼ同じ距離で行くことができます。
• 施設・設備

  普通
  各学科棟は近年補修されたものが多く、比較的キレイだと思います。エレベーターも完備されているので、少し楽ができます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動や講義などで他学科との交流も比較的多く、たくさんの友人に恵まれました。カップルはサークル内や学科内が多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得のための講義、障がい児教育についてを学ぶことができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  障がい児教育について学びたいと思い、教授や講師の方が充実していたため。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2014年度入学

学生が過ごしやすい環境です。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域学部地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいことを追究できる大学です。また教育学部から地域学部へと改名したり、その地域学部の中に芸術文化コースを設置したりと新しい取り組みをどんどん取り入れています。またグローバルを推進する方向で、さまざまに学生を支援するプロジェクトやサービスが整っています。学部ごとに施設も充実していますし、居心地がとても良いです。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな専門の先生方が集まっていて、バラエティに富んでいます。地域文化学科の芸術文化コースは、実践的な授業が多くいろんな芸術に触れられると同時に専門性も深められます。
• アクセス・立地

  良い
  正門から近く、共通棟へも行き来しやすいです。食堂等がある大学会館へ行くには少し距離がありますが、あまり気になりません。大学前駅があるので、遠出もしやすいです。大学付近には居酒屋やラーメン店などが多くあります。
• 施設・設備

  良い
  私の校舎は新しく綺麗で、リフレッシュルームなど飲食もできる部屋が各階にあって利用しやすいです。芸術文化センターは大きな鏡のある部屋やピアノのある部屋など、充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  所属しているコースは少人数ですが、専門分野は様々で刺激を受けられます。少人数なので必然的に仲良くなれます。他学科や他学部と共通の授業もあり、仲良くなれるチャンスは結構あります。学科内の恋愛はあまり聞かないです。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも活発で充実しています。サークル棟などがありサークル活動を熱心に行うことができます。自分でサークルを発足する子もいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本の地域問題から世界まで、言語やコミュニケーションや各文化について学べます。芸術文化コースでは音楽・美術・舞踊・アートマネジメントなど。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  珍しいコースがあり、そこでまさに自分の学びたことが学べ、実践的な授業が多いから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験３科目の過去問、面接練習、自己推薦書・自己表現の内容を練るなどの対策をしました。