神戸親和大学教育学部教育学科の口コミ 低い評価順 [p.7]

在校生 / 2013年度入学

先生になるための大学

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  割と簡単に単位が取れる。本当に自分が興味の持てる内容の勉強なので、自分さえ本気になれば有意義な大学生活が送れることができる。
• 講義・授業

  普通
  分かりやすいが、意外に少数人数授業が少ない。授業態度の悪い生徒は他大学と比べると少ないのでストレスは感じにくい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  色々な種類があってよい。自分の本当にやりたいゼミに入れば有意義なゼミになるが、友達同士はゼミによっては仲良くなれないことがある。
• 就職・進学

  良い
  困ったら最終大学が紹介してくれる。セミナーなどはあるし、本気で先生になりたければなろうと必死になれば援助してくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  山奥で電波が通りにくい。虫が多い。とにかく立地が悪すぎるのでスクールバスを逃すと面倒臭い。田舎感がばりばり出ている。
• 施設・設備

  悪い
  小さいのでなかなかよいとは言えない。綺麗でもないし、カフェなどが併設されていないので不便。生協のみなので買い物が困る。
• 友人・恋愛

  悪い
  彼氏ができにくい。とにかくサークルの勧誘がゼロなので、出会いの場が面白いほどない。友達はまぁ普通にできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に子供のことについてばかり勉強してる。
• 所属研究室・ゼミ名
  矢野ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  絵本のことについて、詳しく勉強する。作者など。
• 就職先・進学先
  幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  単純に子供が好きで、子供たちの可能性を引き出せるばかり仕事に就きたいから。
• 志望動機
  幼稚園の先生になりたかったので、実績のあるこの大学を選んだ。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いた。あとは基本的な単語について覚えていった。

在校生 / 2013年度入学

先生になるなら、、、?

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指すなら是非来てほしいです。保育士や幼稚園教員、小学校教員、特別支援教員のうち2つの資格が取れます！まわりがみんな教員を志望しているので競いあいつつ、よい仲間ができるはずです(^○^)また、先生との距離がとっても近く、進路相談もさやすい環境です！
• 講義・授業

  良い
  資格に応じた講義を受けることが出来ます！実技などもあり、音楽ではピアノの授業があります。先生と1対1で教えてもらうことができるので両手で弾けるようになる人もいます(*^^*)ほかにも教師目線の授業が受けれるので今までと違った観点で教科を観ることが出来ます！
• 研究室・ゼミ

  良い
  沢山のゼミがあります。大きくわけて保育、小学校、特別支援、音楽、ダンスなどがあります。ゼミの先生によって人気度はかなり異なりますがどのゼミも和気あいあいとしていて楽しいゼミばかりです＼(^o^)／
• 就職・進学

  良い
  保育士は西日本1位、幼稚園教師は西日本の女子大の中で3位、小学校教員は西日本の女子大の中で3位という結果が出ています！とても就職率がいいです(*^^*)私も小学校教員を目指していますが、この大学に入ったきっかけの1つがこの就職率でした！
• アクセス・立地

  悪い
  鈴蘭台駅から徒歩10分、とっても急な坂をあがったところにあります！でも三ノ宮・三田・小野からスクールバスがでているのでバスを利用する人のほうが多いかと思います！
  学校のまわりにはファミリーマートしかありません(*_*)笑
• 施設・設備

  普通
  冷暖房完備で廊下にもついているところもあるみたいです！
  すくすくという保育園に行く前の子供が保護者とともに遊びにくる建物が学内にあります(^^)そこに学生が行くことができるので乳児と関わることができます！
• 友人・恋愛

  普通
  みんな同じ夢を持って勉強に取り組むのでとっても熱い仲間ができます(*^^*)ただ、女子大ということとまわりに大学がないことから恋愛関係な関してはほとんど出会いなどはありません！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員についての基礎的な知識から実際の問題や不安を取り除くくらい学ぶことのできる授業がたくさんあります(^○^)
• 志望動機
  小学校教員に現役で教員採用試験に合格してなりたいので入学しました！
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  なにもしてません。
• どのような入試対策をしていたか
  夏休み毎日朝から晩まで過去問を解いたり、面接・小論文の練習をしました！

在校生 / 2014年度入学

自然がいっぱい

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生方に経験者が多く、ありのままのことを教えてくれる。先輩方とも関わる機会があるので先輩方の話を聞いたりもできていい。
• 講義・授業

  良い
  同じ目標をもった仲間と授業を受けることが出来るので良い刺激になる。また、やればやるほど実力がつくので頑張ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  元小学校の校長先生だったりするひとがゼミの先生だったりするのて、親身になって話を聞いてくれる。また、アドバイスももらえる。
• 就職・進学

  良い
  就職率も高く、先生が斡旋してくださる。相談に乗ってもらえるところもあるので気にせず将来を考えることができている。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは近いが、ずっと上り坂。また、神戸=おしゃれと思う人も多く、田舎さに驚く人も多い。逆に自然がいっぱいで、近くにボランティアに行ける小学校があったりするところは良い。
• 施設・設備

  普通
  大学の大きさの割に校舎やグラウンドが狭く、広くは感じない。ピアノ室等がしっかりあるので練習できるところは多くて良い。
• 友人・恋愛

  悪い
  女子大なので出会いもなく、合コンもない。だからといって、女の学校という感じはしない。ジュニアスポーツにイケメンの女子が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員免許取得のための基礎学習、特別支援教員免許取得のための学習。
• 志望動機
  小学校教員免許、特別支援教員免許を取得したいため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  特にしていない。高校一年から推薦がもらえるように意識はしていた。

在校生 / 2013年度入学

教育者を目指すのにいい環境です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育者を目指すのにいい環境ですが、他の進路にも対応しているので、迷っていても大丈夫です。しかし小さな女子大なので、世間の様子を知るには物足りないと思います。
• 講義・授業

  良い
  元々現場で働いていた先生が多いので、実際の話しなどを聞くことができます。しかし元教育者なので、若干の癖の強さは否めません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  保育に関するゼミが少ないので、保育枠を奪い合い大変なことになります。ほかのところは大丈夫ですが、保育系が志望者の割合に対して先生が少ないです。
• 就職・進学

  良い
  女子大の中で、保育士の就職率はトップです。幼稚園教諭や小学校教諭も毎年高い実績を誇っています。進路相談の窓口も充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  へんぴな土地で、急な坂の上にある学校なのでとても立地は悪いです。周りにお店なども全くありません。学校周辺で時間を潰すことができないので、とても不便です。
• 施設・設備

  良い
  小さな大学で、比較的きれいです。敷地内に個室のピアノ練習室があり、あいていれば誰でも練習ができます。しかしそんなに多いわけではないので、授業の前後などは取り合いになってしまいます。
• 友人・恋愛

  良い
  小さな女子大なので、友達関係は穏やかです。しかし異性はいないので、恋愛はバイト先など外でするしかないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に保育について学びます。保育士、幼稚園教諭を目指すに当たって必要な知識や技術を学んでいます。
• 所属研究室・ゼミ名
  間渕ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育社会学について、文献を読んで話し合い、理解を深めていきます。
• 志望動機
  保育士、幼稚園教諭を目指したいと思い、毎年の就職実績や設備の充実に魅力を感じたため志望した。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2011年度入学

保育士になる為に色々学べて良かった

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来保育士や幼稚園の先生を目指している方には、とてもためになる事を丁寧に教えてくれます。自分の頑張り次第で充実したものとなるでしょう。
• 講義・授業

  良い
  人数が多い分、集中できる時とできない環境がでてきます。話の聞きやすい環境を整え、頑張ってください。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミなどは豊富で様々な方面のことができます。自分のやってみたいことを探して挑戦していってくださいね。
• 就職・進学

  良い
  就職活動では、一人一人丁寧に相談にのってくれます。悩みがある方も気軽に相談できる優しい先生もいます。
• アクセス・立地

  普通
  山の中にあり、坂道もある為少し歩きます。駅から徒歩が毎日続くと少し厳しいかもしれませんが、体力はついてきます。
• 施設・設備

  普通
  休める場所や勉強できるスペースなどは可もなく不可もなしです。学食や施設もあり、充実はしています。
• 友人・恋愛

  普通
  明るく元気いっぱいの人が多いです。気さくに話しかけやすく、皆同じ目標に向かっているので、交流も深められると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士や幼稚園教諭など基礎知識から基本技術、礼儀など学ぶことができます。
• 志望動機
  保育士や幼稚園教諭になりたい為、そういうことを目指して児童教育学科という所は魅力的でした。
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2014年度入学

本気で先生を目指す人のための学校です

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生方もとても熱心で、教師や保育士、幼稚園教諭を目指す人にはとてもよい環境だと思います。ただ、立地条件から、大学の敷地も小さく、近くに遊ぶ場所が少ないため、帰りに遊びにいったり、ご飯を食べに行ったりするのには、少し不便です。正直、多少なりとも大学に遊びに行く、という考えを持っている人には、とても不便な学校かもしれません。しかし、教員採用試験の合格者もとても多く、先生方も本気で教えてくれるため、絶対に教師になる！、という人には、とてもよい学校です。
• 講義・授業

  良い
  授業の選択肢は少ないですが、教育についての専門的な知識は、とても身に付きます。先生方もとても熱心に教えてくださり、わからないところなどがあっても、授業あとに聴きに行けば、理解できるまで丁寧に教えてくださります。
• アクセス・立地

  悪い
  公式ホームページには徒歩10分と書いてありますが、10分でつける距離じゃないです。走れば10分でつくかもしれませんが、途中で急な上り坂があるため、歩いていくと、15分?20分くらいかかります。
• 施設・設備

  悪い
  大学の敷地はとても小さいのですが、比較的大きな図書館があり、全生徒が自由に使えるピアノ室が20室以上あります。また、学食や購買もあり、たまに移動販売のクレープ屋さんが来たりします。
• 友人・恋愛

  普通
  授業によっては様々な学科の人が混ざっている授業もあり、友達はたくさんできると思います。ただ、女子大である上に、近くに大学があまりないため、サークルなどに入らない限り、出会いは皆無といってもいいです。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルは、ほとんどないです。部活は、一部の部活が実績を残しており、私はよくわからないのですが、全日本強化選手もいるそうです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるためのことを徹底的に学びます。
• 志望動機
  ピアノ室が自由に利用でき、音楽ゼミがあったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験が終わってから、いっさい勉強しませんでした。

在校生 / 2014年度入学

保育士や小学校教員の育成に熱心な学科です

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  規模が小さいため、大学生活を十分に楽しむことができない。でも、教員の育成にとても熱心なため、保育士や、幼稚園教諭、小学校教員になりたい人にとっては、良い学校だと思う。
• 講義・授業

  普通
  一回生の時から、週に2.3コマ専門的なことをやるが、専門的な授業は自分が学びたいことだから、面白い。その他の授業は先生による。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  一回生だから、まだよく分からない。一回生は学籍番号順に機械的にゼミにはいるが先生によってやることは様々で、私の入っているゼミは何の意味があるのか今はまだよく分からないレポートを毎週出されるため、少し辛い。
• 就職・進学

  普通
  進学率は恐らくこの規模にしては良いのだと思う。先生も、教員や保育士の育成に熱心であるため、頑張ろうとなる。
• アクセス・立地

  悪い
  場所が悪い。冬はとても寒い。周りに遊ぶところやお店がほとんどない。神戸にあるが神戸の中心まで行くのに片道で約500円かかる。スクールバスが出ているが、それに乗り遅れたら、毎回500円払わないと行けないため、つらい。
• 施設・設備

  普通
  小さい。大学の中には私立なのにお店が何もない。ピアノ練習のための個室があるため、そこは良いと思う。とにかく、寒い。
• 友人・恋愛

  悪い
  女子大だから出会いは学校ではない。でも、綺麗でおしゃれ人が多いと私は思う。授業態度か悪い人もいるが、みんな、フレンドリーでいいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士になるための基礎的な知識と、専門的な知識を、身につける。
• 志望動機
  保育士になるための専門的な知識を見につせたかったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾。ここは滑り止めで受けた。
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策はひたすらこの時期はセンター形式の問題をといて、慣れるようにした。

在校生 / 2012年度入学

先生になるなら！

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生を目指すならオススメです！周りも同じ目標を持っているので一緒にがんばれます！先生との距離も近くていいですよ！
• 講義・授業

  普通
  さまざまな授業があります。自分に合った授業が取れると思います。きちんと授業を受けてさえいれば、単位を落とすこともないと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上で、最寄駅からは歩いて20分ほどかかります。しかも坂を上らなければいけません。主要な駅からスクールバスも出ていますが、バス停まで15分ほどかかります。近くにはコンビニくらいしかありません。
• 施設・設備

  普通
  校舎が少なく、移動は楽です。女子大ですが、おしゃれなカフェなどはありません。私立大学というよりは、公立高校の校舎に近いイメージです。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大のため、男性との出会いがありません。他の女子大に比べ、合コンなどに行っている子も少ないと思います。
• 部活・サークル

  悪い
  部活動は盛んですが、気軽に入れるようなサークルは種類が少ないように思います。でも、自分で立ち上げることもできると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための基礎を学べます。
• 志望動機
  教師を目指したかったから。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を解いて傾向をつかんだ。

卒業生 / 2019年度入学

保育士を目指す人に向いている学科

2024年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育士、幼稚園教諭を目指している人には大学名が有名な為向いていると思います。実際に私の就職先でも大学名を言うといい反応をしてもらえました。
• 講義・授業

  普通
  卒業し、実際の現場に出てから役に立った授業もありましたが、単位稼ぎのために受講した科目は充実していたとは言えない為、可もなく不可もなくといった判定になります。
• 就職・進学

  良い
  自分も含め周りの友達も就職先が決まり、実績はいいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  通学できる交通機関が限られており、坂の上に学校がある為アクセスや立地がいいとは思えませんでした。
• 施設・設備

  普通
  カフェがあったり売店があったりして、楽しく学生生活を過ごすことができました。
• 友人・恋愛

  普通
  親しくなるのは限られた範囲で、卒業後も交友関係が続いているのは数名です。
• 学生生活

  悪い
  他校のサークルに所属していました。学内のものはあまり興味がわきませんでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次は机上での学習、3.4年次では実習先での学習ができました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  私立幼稚園
• 志望動機
  子どものころからずっと保育士になりたいと思っていたからです。

卒業生 / 2016年度入学

毎日が充実できる大学

2024年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  今後やりたいことについて相談を聞いてくれたり
  やりたいことを気軽に話せるような先生ばかりなのでとても相談しやすかったです
• 講義・授業

  良い
  自分を学びたいことを学べてそれを今後の授業や将来に活かすことができたからです
• 就職・進学

  良い
  サポートをとても意識してくれています
  進学実績はとてもよく就職率も高いです
• アクセス・立地

  普通
  すこし山の方ですが目の前にコンビニがあります
  自然ゆたかで空気がいいです
• 施設・設備

  良い
  一つ一つが充実していて毎日使うトイレなどはとくに綺麗だまお思います
• 友人・恋愛

  良い
  交流をする場があるのでそれをきっかけによく話すようになりました
• 学生生活

  良い
  イベントやサークルを通してより友達関係が深くなることが出来ました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供とふれあえたり今までになかったようなことが体験できます。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員になることを目指して大学生活を頑張ったので夢に向かって頑張ることができました
• 志望動機
  先生になりたくてとても勉強になると思い教育学科を志望しました