上越教育大学の口コミ[p.7]

卒業生 / 2013年度入学

絶対に先生になりたい人のための大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校だけでなく、2年次からのコース選択により、中学や高校の免許も取得することができます。
  学生時代は、部活や学校行事ももちろんですが、先生になりたい！という人たちが集まっているので、毎日が本当に充実していました。
• 講義・授業

  良い
  熱心な先生方の講義により、より一層教師になりたいという思いを高めることができました。
  また、小学校・中学校実習も充実しています。教材研究や指導案作成など、大変なこともありましたが、先生方が様々なところでサポートしてくださり、無事に終えることができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年次よりコース別に分かれ、それぞれのコースにもよりますが、わたしが所属していたところは、3年次からゼミ活動が始まりました。
  自分の卒業論文や研究に対して、ゼミの先生は熱心にご指導してくださり、本当に感謝でしかありません。
  また、ゼミ室でパーティーを催すこともありました。日頃の悩みや勉強の疲れを先生や仲間に聞いてもらうこともありました。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭

卒業生 / 2013年度入学

アットホーム

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]

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学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための手厚い授業がたくさんあり、教員になるためにはうってつけだから。また、就職に関してもサポートが手厚く、論文指導や面接練習等、教員採用試験のために丁寧にご指導してくださる。
• 講義・授業

  良い
  元現場で教員をなさっていた先生が授業してくださるため、実践的な授業が多くていい。実際に学校現場に行って学ぶ機会も多々あるため、大学での学びと現場での生かし方の二面から学ぶことができていい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  コースによるが、2年後期からゼミが始まる。ゼミの数も多く、様々な分野を選択できる。また、ゼミには現職派遣の院生さんが在籍しており、院生さんから現場についてのたくさんのことをお聞きしたり、一緒に学んでいくため、勉強になる、
  
• 就職・進学

  良い
  半分以上が教員になる。サポートが手厚く、進路相談から論文指導、面接練習、模擬授業の指導等、昔現場で校長先生をやっていたような方が丁寧に教えてくださる。
• 学生生活

  良い
  部活の頻度が高い。部活にたくさん打ち込める。イベントとしては学園祭があり、様々な部活が出店をやったりするので、学校全体で盛り上げムードになって楽しい。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2013年度入学

先生になる場所

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたいと思う人には行って後悔は無い場所だと思います。先生一人一人が教科に関する深い教養と知識を持っていて、子どもたちの興味関心を引き出す方法や授業を考える際の視点が学べます。
  また、教員採用試験への対応もしっかりとしています。対応してくださる先生が6人程いて、元々校長や教頭先生だった人が丁寧にサポートしてくれます。誰に教えてもらえるかは自分の相性で選ぶことができます！なので、無理なく面接や論作文の指導を受けることができます?
  先生になりたいという夢を持っている人は行くべきだと思います?
  
• 友人・恋愛

  良い
  この大学にはいろんな県で先生になりたいと夢を持っている人が集まります。そのため、お互いに切磋琢磨しやすい環境だと思います。
  分からないことは教えあって、協力し合って、乗り越えることができます。これは今学校現場で求められている教師間の連携にも繋がります。
  自然と仲間が増え一緒に教養を深めることができます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教職公務員

在校生 / 2013年度入学

先生になるための学校。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になると4年間強く思い続けられれば、教職の就職へのバックアップは多いのでいいところだと思います。ただ、環境を生かせるかは個人しだいでしょう。企業就職にはとても不利なので(カリキュラムも支援もそうなってないので）、先生もいいかな、ぐらいで入ってきてほかの道への転換をしようとするとかなり苦労します。
• 講義・授業

  普通
  浅く広くな印象です。結局は採用試験で勉強をしなければならないのですが、内容を網羅するような講義構成には残念ながらなってないです。ただ、一から教育学を学ぶことを考えると、しょうがない気もします。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学部生よりも院生の方が多く、ゼミは活発です。学びは多いと思います。割と好きなことをやらせてくれるので、環境は整っているでしょう。
• 就職・進学

  良い
  複数県への指定校推薦もあり、繰り返しですが教職には決して弱くないです。就職支援室では試験対策のためにと先生(校長経験者が論文添削や面接指導をしてくれる）が毎日複数詰めていてくれたり、受験者の報告資料が大量にスクラップしてあったりと、とてもありがたいです。また、これも繰り返しですが、企業就職にはノータッチなので100%自力で就活をするしかありません。
• アクセス・立地

  悪い
  構内は小さめで、すぐにどこに何があるか覚えられるのはいいです。ただ、アクセスはすこぶる悪いでしょう。公共交通機関はあてになりません(バスは本数が少ないし、最寄駅からは30分は歩きます）ので、学生はだいたい自分の車を持っています。
• 施設・設備

  悪い
  古いです。お世辞にも綺麗とは言えません。最近は改修工事をいたるところでやっているので、それに期待したいです。
• 友人・恋愛

  良い
  1学年160人程度の単科大学ですので、学年内は大体どの人とも顔見知りになれます。恋愛はサークル内が主でしょう。また、授業などで知り合った院生さんとくっつく学部生も珍しくないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職(特に小学校教諭）について一から学びます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  実家から近い教育大に進みたかったので、当てはまるここに行った。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  KATEKYO学院
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の過去問と、実技の対策で聴音、新曲視唱を練習しました(一般前期の場合。また、実技は音楽、体育、美術から選べる）。

卒業生 / 2012年度入学

先生を目指すならどこよりもいい大学です！

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の教員になるために必要な知識を幅広く学ぶことができます。もちろん、幼稚園や中学校、高校の免許も取得可能です。実習のシステムがしっかり大学側によって整備されていて、私たちはその枠の中でのびのびと実習に行くことができるのが魅力です。現場にたくさん出てそれを生きた学びにできるのがよいところだと思います。
• 講義・授業

  良い
  幅広い分野の先生方がいます。中には全国的に有名で講演会に呼ばれるような先生もいらっしゃいます。気になる授業は聴講できるのでぜひ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期からゼミが始まります。国語や数学をはじめとする教科系のものから、生徒指導、学習臨床、臨床心理学、教職デザインといったコースまで、様々な分野のゼミがあります。
  基本的にゼミは少人数で、和気あいあいとやっています。
• 就職・進学

  良い
  大学内に就職支援室があります。そこには校長経験を有した先生方が多くいらっしゃって、手厚く就職支援を受けることができます。具体的には、面接、小論文、模擬授業、実技など、本当に様々指導してくれます。教員になる人が多いですが、もちろんそれ以外の職種でも相談に乗ってくれます。
• アクセス・立地

  良い
  生活には不便しませんが、これといって休日にショッピングをするような目立つ場所もありません。最寄り駅からは少し遠く、徒歩15分くらいの位置でしょうか。大学の近くにコンビニ等はありますが、冬に雪が降ることも考えると、車があると非常に便利です。駐車場もたくさんあります。
  また、大学の敷地内に学生寮があるので(とても安くて魅力的)、５分歩けば教室までたどり着くことができます。
• 施設・設備

  良い
  大学内には学食や売店、喫茶、美容院、図書館などがあります。また最近では、各棟のトイレも綺麗になり気持ちよく使うことができるようになりました。所々にまだ古い場所が残っていますが、比較的新しい大学だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルというものがあまりなく、部活というかたちでそれぞれ運営していますが、そこでの出会いは一生モノになると思います。
  また、単科大学ということもあり、同学年はもちろん先輩後輩との関わりも厚く、いろいろな人と交流することができます。人数は少ないですが、その分、関わりの厚さは負けません。
• 学生生活

  良い
  部活動というかたちではありますが、スポーツや文化系などいろいろなものがあります。サークルではボランティア関係が充実しています。サークルの数は他と比べると少ないでしょうか。
  春に「お花見」といって、各団体がごはんを作り新入生に装う会もあります。いろいろなところに顔をだしてみると、交流の輪も広がります。
  秋の学園祭は３日がかりで行います。出し物をしたり、お店を出したり、様々です。毎年お笑い芸人を呼んで講堂でライブもやっています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2012年度入学

絶対教師になりたい人のための大学

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自然豊かなところにあるので、静かな環境の中で勉強をしたい人にはおすすめです。また、遊ぶところも程よくあるので、息抜きに困ることはあまりありません。就職支援も充実しており、教員採用試験の対策はどこにも負けないと思います。
• 講義・授業

  良い
  現職出身の先生の授業を受けることも出来るので、現場の生の姿を知ることが出来ます。また、少人数の授業が多いので、ディスカッションなどを通じて自分の価値観を広げることが出来ます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からは徒歩30分くらいかかりますので、車があると便利です。大学内外にはいくつものごはん屋さんがあり、食事については心配いらないと思います。また、コンビニも大学すぐ近くにあるので、昼夜問わず日用品を購入することが出来ます。
• 施設・設備

  普通
  校舎自体はそこまで新しいという印象はありませんが、パソコンや無線LANなどの情報機器という観点では優れていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  本当に様々な人がいます。上教大は学生の人数が他の大学よりもはるかに少ないので、授業や部活の数だけいろんな人と顔見知りになることが可能です。ですから友人 (または恋人) と出会うチャンスはいくらでもあります。
• 部活・サークル

  良い
  ほとんどの学生が何らかの部活に所属しています。活動日は部活によって異なりますが、兼部している学生もいます。どこもそれぞれの色を出していて素敵だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員としての心構え、ケーススタディー、専門教科などなど教育における幅広い分野を学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  英語学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ネイティブが考える文法の構造やはたらき (冠詞、二重目的語構文、モダリティー、完了形など)
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  先生になりたいから。当時は小学校か高校の英語科かで迷っていたが、成績等をもとに学部2年次でコースに分かれることもあり、ここの大学志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ｓ年対試験の配点が高いため、過去問や模試の問題などを解いて一定の点数がとれるように対策しました。

在校生 / 2012年度入学

実践を踏まえた授業ができます。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校教員であれば、とても有意義な生活が送れると思います。ただ、こじんまりとした大学なので、噂が絶えてやみません。悪い噂はたちまちみんなに届くので、教員になるとこんな感じだと狭い世界であまり好きではありません。
• 講義・授業

  悪い
  実際現場を出ている先生がいるので、実践的な授業は他より多いのではないかなと思います。しかし、理論でつまらない授業もありますが、研究したい人にとってはとても良い授業だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  とても悪いです。車がないととてもつらいです。自転車でなんとかなりますが、冬は自転車は使えないので、大学合格したら、車の免許を早めにとることをお勧めします。
• 施設・設備

  普通
  上越は電子黒板がとても豊富にありますので、ICT機器に詳しい方はここで練習できると思うのですが、大学で使える教員は少ないです。ここの学食はまずくて、高いです。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部なので、人柄がよい人が多いです。しかし、浮気する人も、犯罪を起こす人も中にはいます。私はそのような人とは一切かかわらないようにしますが、どこの大学に行ってもそのような人はいると思います。
• 部活・サークル

  普通
  もともと、人数が少ない大学なので、運動系になると、サークルがありません。しかし、とても田舎なので、何かに入らないと暇ばかりで時間を有意義に過ごせないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校免許取得は卒業要件です。実習などで多くのことを学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  小学校英語ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  公立小学校にボランティアで、実際の授業を行います。附属小学校では、外国語活動が教科化されるので、それに向けて実践を行っています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  英語がすきであるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の対策と実技教科を習いに行っていました。過去問20年分は解きました。

在校生 / 2012年度入学

絶対に教師になりたい人のための大学

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  絶対に教師になりたいなら検討してもいいと思いますが、センター試験等で頑張っても頑張ってもどうしようもない場合の保険だと思います。単科大なので教師(特に小学校)には向いていますしカリキュラムもそれ専用ですが、まだ色々と進路に悩むようだと教育単科大卒というのはハンデになる場合もあります(就活で「なんで教師にならなかったの」と間違いなく聞かれるため)。
• 講義・授業

  普通
  小学校教師用カリキュラムなので、それが自分の志望と合うかどうかで充実度が変わります。良い点は学部生と院生が一緒に授業を受けることが多いことで、社会勉強になることは多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  ほぼ何もないです。近くに飲み屋が3件ほど、1ばん近いコンビニでも歩いて10分はかかります。最寄駅からは歩いて25分くらい、バスはあてにできません。長く住むなら車が必須です。ただ構内はとても小さいので、道に迷うことはまずありません。
• 施設・設備

  悪い
  正直、構内は汚いです。日本一カラスの生息個体が多いとの噂の森があり、とりあえず道はフンだらけです。建物は最近改修工事をはじめているので、出来上がりが楽しみなのですが、改修前の設備はあまりよくありません。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的には同じ職を目指しているということもあり、仲良く平和に過ごせるはずです。近くに他の大学がないので、必然的に学内カップルだらけになります。小さい大学なので人とのつながりは濃くなります。が、世界が狭いので「つきあった、別れた」みたいな話はすぐに出回り、おちおち次の恋愛に進むことができないみたいな事態もよくあります。
• 部活・サークル

  良い
  周りに遊ぶところがないので、みんなサークルを楽しみにしています。雪国なので、スキー部やアイスホッケー部などが有名です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に小学校教員になるための知識を得ることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽･歌唱研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  歌について学び、実技として独唱を行います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を目指していて、地元に一番近かったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  実技と小論文なので、過去問を何年分かやりました。

卒業生 / 2011年度入学

なりたい自分になれる夢が叶う学校

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私自身とても楽しく４年間勉強することができました。なりたい自分将来の夢を叶えることができる大学です。
• 講義・授業

  良い
  ４年間を通して常に少人数で手厚く指導を受けることができ、担任もいることから相談しやすい環境が整っている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ２年後期からゼミが始まり、各分野ごとにゼミに分かれて学んでいきます。各ゼミの説明会があるので、気になるゼミの説明会は参加してみてください。
• 就職・進学

  良い
  就職支援として、小論文や面接指導を教育現場を勇退された方や小論文や面接指導に特化した方が指導をしてくださいます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは少し距離があるので、車があると便利です。大学の隣に自動車学校があるので、授業の空きコマで免許取得が可能です。
• 施設・設備

  良い
  冬には雪が多く積もるので、移動で外に出なくて済むよう校舎内は全て廊下等でつながっています。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動からクラブまで色々な所属先があるので、学年を超えて色々な人と交流をすることができます。
• 学生生活

  良い
  部活動だけでなく、子どもたちとの関わり方を学ぶことができるクラブもあるので、教育大学に特化しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年時は各教科の基本的なことを学び、2年時からは各教科の分野に分かれて授業が始まります。また、各教科の指導法も始まり、教員になる為の基礎を学んでいきます。また、各学年ごとに実習があり実技も充実しています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員分野に進むことは決めていましたが、具体的に幼稚園なのか小学校なのかどこの教員になるかまで決めていなかったので、複数免許を取得できるという点で選びました。

卒業生 / 2011年度入学

教員を目指す人には整った環境

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  立地が悪いからです。冬は天候も非常に悪く、駅からも遠いので、車がないとどこへ行くにも不便です。ただ、一人一人への支援体制は良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員になるために必要な知識や技能を身につけるための授業、講義が充実していたからです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  人数分が少ないため、ゼミの人数も少ないです。その分しっかりと研究できるからです。
• 就職・進学

  良い
  教員になるための支援がしっかり確立しています。試験の情報がたくさんありますし、面接も練習してくださいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。冬はかなり不便です。天気も悪いですし、冬は、雪がたくさん降るので、大変です。
• 施設・設備

  良い
  寮のことはよくわかりませんが、学校内の設備はととのっていました。図書館は特によかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルもあり、バイトができるところもたくさんあるので、出会いがあるからです。はい。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類はたくさんあるのでよいですが、人数が少ないので、盛り上がりにかける部分もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるためのさまざまな分野を学びます。教育実習も、幼稚園、小学校、中学校へ行けます。模擬授業も練習させていただけます。
• 就職先・進学先
  小学校教諭になりました。