看護師奨学金あり,3年制専門学校一覧(510校) [p.28]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

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更新日：2025年2月28日

専門学校の奨学金制度はどんなものがある？

①日本学生支援機構による奨学金

最も利用者が多く金額も3~5万円/月程度で他の奨学金に比べ額が大きい。
②学校独自の奨学金

学校独自で設定しているため条件は様々。試験の成績や資格の取得状況などが条件になることがある。

※①、②の奨学金以外にも、利用者数は少ないが、学校に関係なく学生の出身地等の条件で受けることのできる奨学金や民間育英団体の奨学金等もある

各奨学金制度の詳細

①日本学生支援機構(JASSO)の奨学金

貸与型(第1種),貸与型(第2種),給付型の3種類が存在する。第1種は返済時に利息がなく、第2種は返済時に利息がある。

貸与型(第1種)

1か月あたりの借り入れ金額

	自宅生	自宅外生
私立	3万または5万3000円	3万または6万円
国公立	3万または4万5000円	3万または5万1000円

成績基準
高校の成績が平均3.5以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど
収入基準
給与所得者　年収747万以下
それ以外　　年間所得349万以下
注意点
低所得者は成績基準を満たさなくても申し込み可能

貸与型(第2種)

1か月あたりの借り入れ金額
学校や通学形態を問わず3万円,5万円,8万円,10万円,12万円から選択できる。一番貸与額が大きい
成績基準
高校の成績が平均水準以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど
収入基準
給与所得者　年収1100万以下
それ以外　　年間所得692万以下

給付型

1ヶ月あたりの給付金額

	自宅生	自宅外生
私立	3万円	4万円
国公立	2万円	3万円

成績基準
進学の目的及び意思が明確な給付奨学生として相応しい人を、高等学校等が定める基準に基づき学校長が推薦
収入基準
住民非課税世帯もしくは社会的養護を必要とする人

②専門学校独自の奨学金

金額
学費半額免除や入学金5万円分免除などさまざま。学校独自の奨学金があるか、金額がいくらなのかも学校によって違うので、確認する必要がある。
受給条件
奨学生用の試験を経て支給が決まる場合や、資格を所有していると支給が決まる場合等がある。奨学生用の試験は出願前や併願受験でも受けられる場合がある。学校の専門分野に関する資格(簿記や英検、TOEIC)を所有していることによって受給が決まることも多い。
特殊な専門学校独自の奨学金
指定の就職先に就職することを条件に貸与される奨学金といったものもある。特に看護系の専門学校で多く、指定の病院での就職を条件に無利息で貸与してもらえる。

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東京都立北多摩看護専門学校

東京都東大和市 / 玉川上水駅 (602m)

4.1

34件

実践と学びの融合で看護の未来を拓く

東京都立北多摩看護専門学校は、看護師を目指す学生にとって理想的な学習環境を提供しています。学校のカリキュラムは、基礎から応用まで幅広くカバーしており、学生一人ひとりの理解度に合わせた丁寧な指導が行われています。実習を通じて、実際の医療現場で求められるスキルと知識を身につけることができます。また、少人数制のクラス編成により、学生と教員との距離が近く、個々の学生の潜在能力を最大限に引き出す教育が実施されています。このように、東京都立北多摩看護専門学校は、学生が看護師としての基礎を固め、将来的に医療現場で活躍できるようサポートする体制を整えています。

看護学科
3年制

看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、東京都内特に多摩地域の医療施設等において、都民の健康を守る担い手として質の高い看護職を養成することを目的としています。　豊かな自然、最新の設備や教材を備えた学習環境があなたの成長をサポートします。

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大原看護専門学校

福島県福島市 / 東福島駅 (1119m)

4.1

33件

医療現場で活躍するための学び

大原看護専門学校は、看護師を目指す学生に実践的な教育を提供しています。特に、病院実習やクリニカルシミュレーションを通じて、学生は現場で必要な技術や知識を身につけることができます。授業では、最新の医療技術と理論を学び、実際の医療現場で活躍するための基礎を築くことができます。学校のカリキュラムは、座学と実習をバランスよく組み合わせており、学生は実践を通して理論を確認することができます。また、指導教員は全員が現役の医療従事者であり、学生に対して最新の医療情報を提供することができます。これにより、学生は卒業後すぐに現場で活躍できる準備を整えることができます。

看護学科
3年制

看護師、助産師、保健師、養護教諭

大原看護専門学校の看護学科は、学生が看護師として必要な知識と技術を身につけることを目指しています。教育カリキュラムは、基礎的な看護知識から臨床実習までをバランスよく配置し、学生が実際の医療現場で即戦力として活躍できるように設計されています。最初の段階では、解剖学や生理学、薬理学などの基礎的な医学知識を学び、看護師としての土台を築きます。また、患者とのコミュニケーション方法や基本的な看護技術も習得します。これにより、学生は看護師としての基礎的なスキルを身につけることができます。

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鳥取県立鳥取看護専門学校

鳥取県鳥取市 / 湖山駅 (3591m)

4.1

24件

魅力的なカリキュラムと学習環境

鳥取県立鳥取看護専門学校のカリキュラムは、実践的な教育に重点を置いており、学生が現場で即戦力として活躍できるよう設計されています。講義と実習がバランスよく組み合わされており、基礎から専門知識までを体系的に学べるのが特徴です。さらに、最新の医療設備が整った実習室を活用することで、学生は実際の医療現場に近い環境で学ぶことができます。また、教職員は経験豊富な看護師や医療専門家で構成されており、個々の学生に対してきめ細やかな指導を行っています。アットホームな雰囲気の中で、学生一人ひとりの成長を支援し、看護師としてのスキルと知識をしっかりと身につけることができます。

看護学科
3年制

看護師、保健師、助産師、養護教諭

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。県内の保健・医療・福祉施設や地域において、県民の健康福祉の担い手として貢献できる質の高い看護師を育成することを目指します。

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大阪医療センター附属看護学校

大阪府大阪市中央区 / 谷町四丁目駅 (769m)

4.1

22件

未来の看護を担う、感性豊かな人材を育成

大阪医療センター附属看護学校では、生命に対する深い畏敬の念と人間愛を基盤にした看護教育を行っています。学生一人ひとりが、身体的・精神的・社会的・霊的に統合された存在として対象を幅広く捉え、人権を尊重する看護観を持ち、科学的思考に基づいた看護を実践できるよう育成することを目指しています。また、常に変動する社会情勢や医療の動向を敏感に察知し、国立病院機構における看護実践者として生涯学習を続ける主体的で積極的な行動が取れる人材の育成に力を入れています。このような教育方針のもと、学生たちは高い倫理観と豊かな人間性、そして専門性を兼ね備えた看護師として社会に送り出されています。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。科学的根拠に基づいた看護が実践できる基礎的能力を養い、あらゆる対象を理解し、健康の保持増進・疾病の予防・治療の促進をはかり、対象がより良い健康状態に向かえるように生活過程を整えるための援助技術を身につけます。

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舞鶴医療センター附属看護学校

京都府舞鶴市 / 東舞鶴駅 (1170m)

4.1

22件

充実の看護教育プログラム

舞鶴医療センター附属看護学校は、医療現場で即戦力となる看護師を育成することを目指しています。教育カリキュラムは、基礎看護学から専門科目に至るまで、理論と実践のバランスを重視しており、学生一人一人の能力に応じた指導が行われています。臨床実習では、舞鶴医療センターをはじめとする多様な医療機関での実習を通じて、現場感覚を養うことができます。また、患者さんとのコミュニケーションスキルも重視し、倫理的な判断力を養うためのプログラムも充実しています。

看護学科
3年制

看護師、保健師、助産師、養護教諭

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。明朗・闊達、豊かな人間性を育成することを基盤とし、個々に応じた看護実践ができる基礎的能力を養い、専門職業人として自ら学ぶ力を育成します。

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開催日が近いオープンキャンパス

姫路赤十字看護専門学校

兵庫県姫路市 / 播磨高岡駅 (1333m)

4.1

18件

確かな技術と心を育む環境

姫路赤十字看護専門学校は、高度な看護技術と深い人間理解を兼ね備えた看護師を育成することを目指しています。教育カリキュラムは、基礎看護学から専門看護学まで、幅広い知識と技術を網羅しており、学生一人ひとりが看護師として必要な資質やスキルを身につけることができるように設計されています。また、実習に力を入れており、地域の医療機関と連携した実習は、現場で即戦力となる看護師を育てるための重要なステップとなっています。学生たちは、多様な環境での臨床経験を通じて、実践的な看護技術を培うとともに、患者さん一人ひとりに寄り添う心を学びます。

看護学科
3年制

看護師、保健師、助産師、養護教諭

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。人々の健康上の課題に対応するため、科学的根拠に基づいた看護を実践できる基礎的能力を養い、健康の保持増進、疾病予防と治療、リハビリテーション、終末期など、健康や障害の状態に応じた看護を実践するための基礎的能力を養います。

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関西労災看護専門学校

兵庫県尼崎市 / 甲子園口駅 (2053m)

4.1

16件

未来の看護師を育てる専門教育

看護の道を志す学生にとって、理論と実践のバランスが取れた教育は非常に重要です。関西労災看護専門学校では、最新の医療知識と技術を身につけるための充実したカリキュラムが整っています。学生一人ひとりの夢や目標に合わせた個別のサポート体制も整っており、学生が看護師としての自信と実力を身につけるための環境が提供されています。また、実習では、実際の医療現場での経験を通じて、人間性を育み、患者さん一人ひとりに寄り添う看護師を目指すことができます。このように、関西労災看護専門学校は、未来の看護師を全力でサポートする教育機関です。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。勤労者医療を推進する労災病院の役割機能を理解し、予防からリハビリテーションに至る包括医療に対応できる基礎的能力を育成し、保健・医療・福祉の各職種の連携を考えた調整能力ならびにリーダーシップ能力を育成します。

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ＰＬ学園衛生看護専門学校

大阪府富田林市 / 喜志駅 (1317m)

4.1

14件

#奨学金対象校

充実の教育環境で夢に一歩近づく

本校では、高度な専門知識と技術が求められる看護職に対応するため、質の高い教育カリキュラムを提供しています。学生一人ひとりのキャリア形成を重視し、実践的なスキルだけでなく、患者様一人ひとりを大切にする心を育てる教育を行っています。実習先として多数の医療機関と連携しており、学生は実際の現場での体験を通じて、即戦力として活躍できる能力を身につけることができます。また、教員との距離が近く、一人ひとりに合わせた手厚い指導が受けられることも当校の大きな魅力です。学生が自分の夢や目標に向かって努力できる支援体制を整え、全力でバックアップしています。

看護科
3年制

看護師、保健師、助産師

看護科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。医療現場で必要な看護の知識と医療技術の基礎を学習します。さらに一人ひとりが命の尊さ、人との協調性、そして規律を守ることの大切さを学び、その上に謙虚な祈り心をもって看護に取り組む力を養います。

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由利本荘医師会立由利本荘看護学校

秋田県由利本荘市 / 羽後本荘駅 (3791m)

4.1

54件

#奨学金対象校

地域社会に貢献できる看護実践者を目指す

由利本荘医師会立由利本荘看護学校では、看護師としての成長を支えるため、生命の尊厳と人間尊重を基盤とした教育が行われています。学生は、看護の専門的な知識と技術を学ぶだけでなく、豊かな人間性や感性を育みます。カリキュラムは、科学的根拠に基づいた看護の実践能力を身につけることを目指しており、個性を尊重しながら、学生一人ひとりの力を最大限に引き出すサポート体制が整っています。

看護学科
3年制

看護師

本校の看護学科では、「生命の尊厳」と「人間尊重」の理念に基づき、患者一人ひとりの健康的な生活を支援するための知識と技術を学びます。学生は、看護師として必要な専門知識と技術だけでなく、豊かな人間性や感性を育む教育を受け、地域医療に貢献できる看護実践者となることを目指します。 1年次には、人体の構造や機能、基礎看護学などの基盤となる知識を学びます。また、倫理観を重視した教育や人間理解を深める学びが含まれ、看護の土台を築く内容が充実しています。

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板橋中央看護専門学校

東京都板橋区 / 志村坂上駅 (511m)

4.1

25件

豊かな人間性を培う専門学校

板橋中央看護専門学校は、IMSグループの基本理念「愛し愛されるイムス」に基づき、「人類愛」を教育理念の礎としています。この理念のもと、豊かな人間性を培い、人間を深く理解する心を持って個人を尊重し、生命に対する畏敬の念を持った心優しい愛し愛される医療人を育成することを目指しています。看護に必要な専門的知識・技術・態度を身につけ、地域社会に貢献できる看護実践者の育成に力を入れています。また、対象の状況に応じた臨床判断を行う基礎的能力や、チーム医療における看護師の役割を理解し、多職種と連携・協働できる基礎的能力の養成にも注力しています。