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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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四国中央医療福祉総合学院

愛媛県 四国中央市 / 伊予三島駅 (1219m)

★★★★☆
3.6
29件

多職種連携で学ぶ実践的教育

本学院では、理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚学科、看護学科、社会福祉学科、精神保健福祉学科を通じて、超高齢化社会における医療福祉の現場で活躍できるプロフェッショナルを育成しています。教育方針は、患者様や利用者様のQOL(生活の質)を高めることを目的としたチーム医療の実践です。 急性期の病院や介護関連施設を有する母体を活かし、学生たちは現場で必要な実践力を身につけることができます。また、自然を取り入れた園芸療法や認知症リハビリなど、現代のニーズに応じた多様なプログラムを導入し、心身ともに豊かな専門職を育てています。さらに、学科間での交流や協働を通じて、戦力となる人材を輩出しています。

香川看護専門学校

香川県 善通寺市 / 善通寺駅 (818m)

★★★☆☆
3.3
20件

大型総合病院から専門クリニックまで豊富な実習施設。

香川看護専門学校は、看護師として現場で即戦力となるための実習を重視したカリキュラムを提供しています。基礎看護技術の習得から専門的な看護知識まで、幅広い領域で学生をサポートし、実際の医療現場で役立つスキルを養います。また、学生一人ひとりの成長を見守り、きめ細やかな指導体制が整っていることも大きな特徴です。卒業後も学び続けられる基盤を築き、地域社会に貢献できる看護師を育てています。

奈良看護大学校

奈良県 生駒郡三郷町 / 尼ヶ辻駅 (13782m)

★★★★☆
4.2
23件

経験豊富な教職員による担当制。医療現場で求められる実践力を。

奈良看護大学校は、看護実践力を伸ばすための環境が整っています。学生は、基本的な看護技術だけでなく、多様性の理解や他者への思いやりといった看護の基本姿勢を学びます。さらに、想像力と創造力を養うために、「Hikari city」を模した仮想都市での独自性あふれる演習が行われます。教育学や経営学を取り入れたカリキュラムは、将来の看護職としての人間力も育みます。実習施設は約800床の豊富な環境で、高度な医療現場での学びも可能です。

新潟病院附属看護学校

新潟県 柏崎市 / 柏崎駅 (2551m)

★★★☆☆
3.5
23件

全国143病院の国立病院機構と連携。

新潟病院附属看護学校では、生命を尊重し、豊かな人間性と高い倫理観を持ち、科学的な知識に基づく判断で主体的に行動できる看護実践者の育成を目指しています。カリキュラムは、看護に必要な専門知識・技術・態度が習得できるように組み立てられており、優秀な講師陣による教育が行われています。また、全国140病院の国立病院機構と連携し、教育内容の充実を図っています。学校は海に近く、自然に恵まれた静かな環境に位置しており、学習に集中するのに最適な場所です。新潟病院に隣接しているため、常に医療現場のそばで学習できる環境が整っています。

赤塚学園看護専門学校

鹿児島県 鹿児島市 / 中洲通駅 (258m)

★★★★☆
3.7
17件

専門的スキルを磨ける学びの環境

赤塚学園は看護学科、医療事務科、美容科、デザイン科の4つの学科を提供し、各分野で即戦力となる人材を育成します。看護学科では、現場に即した実習を重視し、医療事務科では医療の現場で求められる事務スキルを徹底指導。美容科では技術力と美的センスを高めるカリキュラムが組まれ、デザイン科ではクリエイティブな発想力を育てます。それぞれの学科で少人数制を取り入れ、きめ細かな指導が行われています

開催日が近いオープンキャンパス

    上越看護専門学校

    新潟県 上越市 / 犀潟駅 (446m)

    ★★★★☆
    3.9
    10件

    地域に根付いた学習環境。様々な実習先で学ぶ。

    上越看護専門学校では、グループワークを通じたコミュニケーション能力の向上や、フィジカルアセスメントモデルを用いた実践的な学習を重視しています。学生は、看護師として必要な基礎的能力を身につけ、信頼される看護師へと成長していきます。また、地域の医療・福祉施設での実習を通じて、看護職者としての視野を広げることができます。社会人基礎力の向上にも力を入れており、看護師としての自覚と責任を持ち続けることができます。

    小林看護医療専門学校

    宮崎県 小林市 / 小林駅 (389m)

    ★★★★☆
    3.7
    3件

    職業実践専門課程として認定。地域医療と連携した教育。

    小林看護医療専門学校は、看護や医療の分野において高度な知識と技術を身につけるための専門教育を提供しています。学校のカリキュラムは、基礎から応用まで幅広く、実践的な内容が盛り込まれており、学生が現場で即戦力として活躍できるように設計されています。また、経験豊富な教員陣が個別指導を行い、学生一人ひとりの理解度や成長に応じたサポートを提供します。さらに、最新の医療設備を使った実習や、多様な臨床現場での経験を通じて、実践力を養うことができます。これにより、卒業生は高い専門性と実務能力を備えた医療人として、社会に貢献できるようになります。

    九州医療科学大学専門学校

    宮崎県 宮崎市 / 宮崎駅 (953m)

    ★★★★☆
    4.2
    22件

    国家試験合格率100%。30名編成で複数の教員が担当。

    本校は、医療専門職の育成に力を入れており、幅広いカリキュラムを提供しています。例えば、基礎医学、臨床医学、看護学、リハビリテーション学など、多岐にわたる学問を学ぶことができます。さらに、最新の医療設備を使用した実習や、現役の医療従事者による指導も受けられるため、実践的なスキルを習得することができます。また、本校は学生一人ひとりに合わせた個別指導を行い、学習面でのサポートも充実しています。少人数制の授業を採用しているため、学生と教員との距離が近く、質問や相談がしやすい環境が整っています。これにより、理解度を深め、着実に知識を積み重ねることが可能です。

    高知開成専門学校

    高知県 高知市 / 鏡川橋駅 (324m)

    ★★★★☆
    3.8
    9件

    専門知識と人間力を育成

    高知開成専門学校は、平成10年に創立されて以来、ICTを中心に高度な専門技術を修得できるカリキュラムが特色です。学科内容は、看護学科、システム開発科、高度システム開発科など、業界に直結した専門教育を行っており、卒業後の就職先にも強い影響を与えています。また、看護学科を新設した際には、看護師国家試験の高い合格率を達成し、地域の医療機関に多くの卒業生が就職しています。施設面では、最新の設備を整え、実習を重視した環境が整っており、学生が学びやすい環境が提供されています。さらに、社会人として必要なコミュニケーション能力や人間性を重視した教育も行っており、全人的な成長を促進しています。

    村上看護専門学校

    新潟県 村上市 / 岩船町駅 (1783m)

    ★★★★☆
    3.9
    5件

    1人の教員が4~5人の学生を担当するチューター制。

    新潟看護医療専門学校村上校は、2024年4月より「村上看護専門学校」として新たなスートを切り、地域医療に貢献できる看護師の養成に力を注いでいます。 看護師の仕事は技術面だけでなく、メンタル面のフォローも重要です。そのため、本校では「技術」と「心」の両方を大切にした実践教育を行っています。学生生活も充実しており、1年から3年までの「縦割り班」組織を通じて、学校祭や三送会などの学校行事も楽しむことができます。 さらに、経済面でのサポートも充実しており、特待生制度や成績優秀者授業料減免制度などが設けられています。これらの制度を通じて、学生一人ひとりが看護師としての夢を実現できるよう支援しています。

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