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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年11月25日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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西埼玉中央病院附属看護学校

埼玉県 所沢市 / 狭山ヶ丘駅 (1509m)

★★★★★
4.6
15件

隣接する病院の医師や看護師による専門性の高い授業。

西埼玉中央病院附属看護学校は、350床を有する総合病院である母体病院の西埼玉中央病院と連携し、看護基礎教育において実践的な学習を提供しています。また、埼玉県内の国立病院機構施設とも協力関係にあり、安定した学校運営が行われています。 学校は、1学年40名という小規模ながら、学生一人一人に目が届く教育体制を整えています。平成12年からは男性の入学も可能となり、社会人入学制度も導入されており、多様な背景を持つ学生たちが互いに刺激し合いながら学んでいます。国家試験の合格率は97%~100%と高く、質の高い看護実践者の育成を目指しています。

さいたま看護専門学校

埼玉県 さいたま市緑区 / 鷲宮駅 (2955m)

★★★★☆
3.8
28件

少人数制でのきめ細かい学習支援

さいたま看護専門学校では、看護師としての実践力を育成することに重点を置いています。知識と技術だけでなく、判断力や問題解決能力を身につけるためのカリキュラムが整っており、シミュレーション教育にも力を入れています。教員は臨床経験豊かで教育熱心な専任教員や、臨床で活躍する医師・看護師、外部講師など、多様なバックグラウンドを持つメンバーで構成されています。また、少人数制の教育を実施し、一人ひとりの学生に対してきめ細かい学習支援を提供しています。学内での技術演習や臨地実習では、教員が責任を持って指導し、学生の成長をサポートしています。

マロニエ医療福祉専門学校

栃木県 栃木市 / 新栃木駅 (522m)

  • マロニエ医療福祉専門学校画像
  • マロニエ医療福祉専門学校画像
  • マロニエ医療福祉専門学校画像
★★★★☆
3.8
20件

他職種連携授業で広い知見を身に着ける!

マロニエ医療福祉専門学校では、IPE(Interprofessional Education)を通じて、複数の医療職種が共に学ぶ場を提供しています。複数の学科を持つ本校だからこそ、職種間の連携を深め、医療現場でのチームワークを養成することが可能です。IPEは、学生が卒業後に即戦力として各職種の専門性を発揮し、チーム医療に貢献できるよう支援しています。教員間の協力も重視され、より高度な学びが提供されています。

国際医療看護福祉大学校

福島県 郡山市 / 郡山駅 (872m)

★★★★☆
4.1
23件

チーム医療を学ぶ最短ルート

国際医療看護福祉大学校は、最先端の医療・福祉の知識と技術を学べるカリキュラムを提供しており、地域医療や福祉を支える人材の育成に力を入れています。各学科では、実践的な教育を重視し、看護師や、言語聴覚士など、医療現場で即戦力となるスキルを短期間で身につけることができます。特にチーム医療を重視しており、多職種連携の学びを実際の現場に近い環境で体験できます。また、最新の医療機器やシミュレーション設備を導入し、学生一人ひとりが確実に成長できるサポート体制が整っています。

アール医療福祉専門学校

茨城県 土浦市 / 土浦駅 (1332m)

★★★★☆
4.3
20件

1000時間を超える臨床実習で実践力を!全学科就職率100%

アール医療福祉専門学校は、豊富な実習先を活用し、実践的なスキルを磨くことができる教育環境を提供しています。特に看護や介護福祉学科では、病院や高齢者施設、障がい者支援施設など、多様な現場での実習を通じて、現場での対応力や人間力を育成します。また、医療事務や総合ビジネス学科でも、実際の職場での業務を体験し、専門的な知識や技術を実践に移すカリキュラムが特徴です。これにより、学生は卒業後、即戦力として活躍できるスキルを身に付けることができます。

開催日が近いオープンキャンパス

    横浜中央看護専門学校

    神奈川県 横浜市神奈川区 / 神奈川新町駅 (154m)

    • 横浜中央看護専門学校画像
    • 横浜中央看護専門学校画像
    • 横浜中央看護専門学校画像
    ★★★★☆
    4.3
    20件

    最新鋭の設備や実習機器。5人に1人が男子学生。

    横浜中央看護専門学校は、快適な学習環境を提供することに注力しています。教室や実習室は広々としており、最新鋭の設備や実習機器が整っているため、学生は充実した環境で学ぶことができます。また、高校卒業後すぐの方から40代の方まで、幅広い年齢層の学生が在籍しており、世代を超えた交流を通じて視野を広げることが可能です。さらに、神奈川県内の病院や施設から自由に就職先を選べる点も大きな特長です。学生は自分のキャリアプランに合わせて、理想の就職先を選択することができます。

    上越看護専門学校

    新潟県 上越市 / 犀潟駅 (446m)

    ★★★★☆
    3.9
    10件

    地域に根付いた学習環境。様々な実習先で学ぶ。

    上越看護専門学校では、グループワークを通じたコミュニケーション能力の向上や、フィジカルアセスメントモデルを用いた実践的な学習を重視しています。学生は、看護師として必要な基礎的能力を身につけ、信頼される看護師へと成長していきます。また、地域の医療・福祉施設での実習を通じて、看護職者としての視野を広げることができます。社会人基礎力の向上にも力を入れており、看護師としての自覚と責任を持ち続けることができます。

    藤華医療技術専門学校

    大分県 豊後大野市 / 三重町駅 (2255m)

    ★★★★☆
    3.7
    16件

    就職率100%。全室個室でバス・トイレ・冷暖房完備の女子寮。

    藤華医療技術専門学校は、広大なキャンパスと充実した教育設備を誇り、学生が医療のスペシャリストを目指すための最適な環境を提供しています。看護・助産学館やリハビリ学館では、先端的な医療教育が展開され、専門的な技術を学べる実践的な学習環境が整っています。また、教員との距離が近く、徹底した学習サポートにより、学生一人ひとりが個性を発揮しながら成長できる仕組みが整っています。学生自治会が企画運営する「藤華祭」では、模擬店や教室イベントなど多彩な催しが行われ、学びだけでなく充実した学生生活を送ることができます。

    赤塚学園看護専門学校

    鹿児島県 鹿児島市 / 中洲通駅 (258m)

    ★★★★☆
    3.7
    17件

    専門的スキルを磨ける学びの環境

    赤塚学園は看護学科、医療事務科、美容科、デザイン科の4つの学科を提供し、各分野で即戦力となる人材を育成します。看護学科では、現場に即した実習を重視し、医療事務科では医療の現場で求められる事務スキルを徹底指導。美容科では技術力と美的センスを高めるカリキュラムが組まれ、デザイン科ではクリエイティブな発想力を育てます。それぞれの学科で少人数制を取り入れ、きめ細かな指導が行われています

    四国中央医療福祉総合学院

    愛媛県 四国中央市 / 伊予三島駅 (1219m)

    ★★★★☆
    3.6
    29件

    多職種連携で学ぶ実践的教育

    本学院では、理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚学科、看護学科、社会福祉学科、精神保健福祉学科を通じて、超高齢化社会における医療福祉の現場で活躍できるプロフェッショナルを育成しています。教育方針は、患者様や利用者様のQOL(生活の質)を高めることを目的としたチーム医療の実践です。 急性期の病院や介護関連施設を有する母体を活かし、学生たちは現場で必要な実践力を身につけることができます。また、自然を取り入れた園芸療法や認知症リハビリなど、現代のニーズに応じた多様なプログラムを導入し、心身ともに豊かな専門職を育てています。さらに、学科間での交流や協働を通じて、戦力となる人材を輩出しています。

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