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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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西埼玉中央病院附属看護学校
埼玉県 所沢市 / 狭山ヶ丘駅 (1509m)
隣接する病院の医師や看護師による専門性の高い授業。
西埼玉中央病院附属看護学校は、350床を有する総合病院である母体病院の西埼玉中央病院と連携し、看護基礎教育において実践的な学習を提供しています。また、埼玉県内の国立病院機構施設とも協力関係にあり、安定した学校運営が行われています。 学校は、1学年40名という小規模ながら、学生一人一人に目が届く教育体制を整えています。平成12年からは男性の入学も可能となり、社会人入学制度も導入されており、多様な背景を持つ学生たちが互いに刺激し合いながら学んでいます。国家試験の合格率は97%~100%と高く、質の高い看護実践者の育成を目指しています。
行岡医学技術専門学校
大阪府 大阪市北区 / 天神橋筋六丁目駅 (366m)
最先端の技術と経験豊富な医療の専門家による高度な学習環境。
行岡医学技術専門学校は、80年以上の歴史を持つ行岡保健衛生学園の一環として、医療のエキスパートを育成しています。看護第1学科・歯科衛生科の2つの学科を有し、時代の変遷に合わせた教育を行っています。特に、臨床実習に重点を置いた教育方針は、知識と体験を両軸に置き、学生たちが現場で活躍するための応用力を習得することを目指しています。行岡病院との強い連携により、最先端の技術と経験豊富な医療の専門家から学ぶことができ、実践的な実習を通じて、医療人としての自覚とプライドを身につけることができます。
大川看護福祉専門学校
福岡県 大川市 / 蒲池駅 (5133m)
最短の3年で看護師国家試験受験。実技重視で即戦力を。
看護や福祉の分野で即戦力となる人材を育成することを目指し、実践的なカリキュラムが整っています。学生一人ひとりの夢や目標に合わせたきめ細やかな指導が行われ、それぞれが持つ可能性を最大限に引き出すことに注力しています。また、最新の医療・福祉機器を使用した実習や、地域社会と連携したプロジェクトに積極的に取り組むことで、現場で求められるスキルと実践力を身につけることができます。学生たちは、専門知識だけでなく、人間性を重視した教育を受けることで、患者様や利用者様に寄り添う心温まるケアを提供できるプロフェッショナルを目指します。
湘南平塚看護専門学校
神奈川県 平塚市 / 平塚駅 (2208m)
5〜6名のグループごとに担当教員がくチューター制。
湘南平塚看護専門学校では、看護の基礎から応用まで幅広く学ぶことができ、カリキュラムは実践に即した内容です。教室での講義だけでなく、病院などでの実習を通して実際の現場で必要なスキルを磨けるため、卒業後すぐに即戦力として活躍できます。また、学生一人ひとりの理解度やニーズに合わせたきめ細やかなサポートが行われており、安心して学業に専念することができます。
亀田医療技術専門学校
千葉県 鴨川市 / 安房鴨川駅 (2931m)
医療現場と連携した実践的教育
亀田医療技術専門学校は、医療現場と密接に連携した実践的な教育を提供しています。学校と同じ敷地内にある亀田メディカルセンターを主な実習施設とし、現場に即した高度なスキルを習得できる環境です。実習は亀田総合病院や亀田クリニックなど、多様な医療施設で行われ、医師や看護師から直接指導を受けることで、理論と実務を同時に学べます。特に、臨地実習は厳しいながらも、将来に役立つ重要なステップであり、学校と実習施設が一体化しているため、余計な負担なく集中して取り組むことができます。
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看護学科
3年制助産師、看護師、保健師亀田医療技術専門学校の看護学科は、幅広い視野と豊かな人間性を備えた看護師を育成することを目的としています。 1年次は「基礎看護学」や「人体の構造・機能」など、看護師としての基礎を築く授業が中心です。これに加え、看護倫理や患者のケアに関する知識も学びます。2年次以降は、病院や地域での臨床実習が充実しており、亀田メディカルセンターをはじめとする実習先での実践を通して、教科書では学べない生きた看護技術を身につけることができます。また、実習に加え、専門的な看護分野の知識がさらに深まる科目も多く、精神的および肉体的に成長を促します。 -
助産学科
1年制助産師亀田医療技術専門学校の助産学科では、助産師として必要な専門知識と技術を習得するための充実したカリキュラムが用意されています。学科の教育方針は、生命の尊厳と個人を尊重する職業倫理観の育成、周産期における健康状態の診断と支援、性と生殖に関する健康生活の援助、母子保健医療チームでの役割理解、そして自律的な学習姿勢の醸成に重点を置いています。 助産師国家試験受験資格や受胎調節実地指導員申請資格の取得が可能であり、資格取得に向けたサポートも充実しています。資格取得率の高さも特徴の一つで、学生が助産師として社会に出るための強固な基盤を築くことができる環境が整っています。


専門学校愛知保健看護大学校
愛知県 長久手市 / 杁ヶ池公園駅 (1782m)
看護師と保健師の国家試験受験資格を同時に取得。
専門学校愛知保健看護大学校は、豊かな自然環境の中で保健看護教育を提供しています。この学校は、多世代交流自然村「ゴジカラ村」の一部であり、学生たちは自然との共生を学びながら、看護の基礎を身につけます。教育の基本は、人と自然との共生を重視し、高齢者施設や幼稚園と隣接しているため、実践的な学びが可能です。また、学生は日常的にお年寄りや幼児たちとのふれあいを通じて、保健・医療・福祉の連携を学びます。このような環境は、学生にとって人間が生きる意味や本当の幸せについて考える貴重な機会を提供しています。
大阪労災看護専門学校
大阪府 堺市北区 / 新金岡駅 (877m)
豊かな人間性と高い専門性を兼ね備えた看護師へ
大阪労災看護専門学校は、人間愛と生命への尊厳を基礎とし、豊かな人間性を培う教育を行っています。看護師として必要な知識、技術、態度を修得させることを目的に、社会に貢献できる専門職業人の育成に力を入れています。教育目標として、身体的、精神的、社会的、霊的に統合された人間としての理解能力の養成、自己理解と他者理解に基づく人間関係の形成、倫理に基づく看護、科学的根拠に基づく臨床判断などを掲げています。また、健康の保持・増進や疾病の予防、健康回復への看護、多職種との連携・協働を重視しています。生涯にわたり学び続け、成長し続ける看護師の育成を目指しています。
太田医療技術専門学校
群馬県 太田市 / 韮川駅 (1426m)
医療系8学科の総合学園。実践力のある医療技術者になる!
この学校の最大の特徴は、就職支援サポート、国家資格取得に向けた教員による様々な指導サポートが受けられる医療系8学科の存在です。これらの学科では、理学療法学科、作業療法学科、臨床工学科、救急救命学科、歯科衛生学科、医療事務管理学科、介護福祉学科、看護学科といった幅広い分野での専門教育が行われています。多職種連携教育(チーム医療)を実現し、クラス全員で国家資格合格を目指すなど、教員が一人一人をしっかりと個別にフォローし、社会が望む医療系技術者の人材育成に努めています。
国際医療看護福祉大学校
福島県 郡山市 / 郡山駅 (872m)
チーム医療を学ぶ最短ルート
国際医療看護福祉大学校は、最先端の医療・福祉の知識と技術を学べるカリキュラムを提供しており、地域医療や福祉を支える人材の育成に力を入れています。各学科では、実践的な教育を重視し、看護師や、言語聴覚士など、医療現場で即戦力となるスキルを短期間で身につけることができます。特にチーム医療を重視しており、多職種連携の学びを実際の現場に近い環境で体験できます。また、最新の医療機器やシミュレーション設備を導入し、学生一人ひとりが確実に成長できるサポート体制が整っています。
安房医療福祉専門学校
千葉県 館山市 / 館山駅 (4255m)
個性を尊重する看護教育
安房医療福祉専門学校では、学生一人ひとりの個性を尊重した柔軟な看護教育を行っています。学生は、教職員と共に高い臨床実践能力を身につけ、患者とのコミュニケーションを重視したケアを実践できるよう指導されます。また、当校では、イコールパートナーシップの理念の下、学生と教職員が協力して質の高い教育環境を築き上げています。この協働を通じて、学生が主体的に学び、判断力や行動力を育成することが奨励されています。さらに、多様性を尊重し、異なる背景を持つ学生同士が互いに協力し合い、より広い視野を持つ看護師として成長することが期待されています。
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