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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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山梨県歯科衛生専門学校

山梨県 甲府市 / 甲府駅 (1771m)

  • 山梨県歯科衛生専門学校画像
  • 山梨県歯科衛生専門学校画像
  • 山梨県歯科衛生専門学校画像
★★★★☆
4.2
19件

山梨県唯一の歯科衛生専門学校。就職率100%。

山梨県歯科衛生専門学校は、高度な教育施設と実践的なカリキュラムを提供しており、学生が確かな技術と知識を身につけることができます。昭和43年に設立されたこの学校は、専修学校として認定されており、歯科衛生士としての高い専門性を有しています。教育カリキュラムは、基礎学科から専門学科まで幅広く、歯科英語や歯科麻酔学など、専門的な科目もカバーしています。また、国際的な交流も積極的に行っており、異文化間の理解を深めることも可能です​。

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専門学校YICリハビリテーション大学校

山口県 宇部市 / 宇部駅 (1150m)

★★★★☆
4.2
16件

より多くの臨床実習を行うことができる4年制。

YICリハビリテーション大学校では、現場で役立つ即戦力の育成に注力したカリキュラムを提供しています。特に臨床実習やボランティア活動を通じて、学生は現場の空気に触れながら実践的な知識を積み上げることができます。さらに、国際交流プログラムを通じて海外の医療機関とも連携しており、グローバルな視点からリハビリテーション技術を学ぶことが可能です。4年制のプログラムは、豊富な実習機会とともに、高度な専門士資格が取得できる点が大きな特徴です。

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岩見沢市立高等看護学院

北海道 岩見沢市 / 岩見沢駅 (1244m)

★★★★☆
4.2
13件

豊かな実習環境と充実したカリキュラム

岩見沢市立高等看護学院は、専門的な知識と技術を身につけるための環境が整っています。学生一人ひとりの能力と適性に合わせた教育プログラムが設計されており、確かな技術と高い倫理観を持った看護師の育成を目指しています。カリキュラムは、基礎から応用まで幅広くカバーしており、実習を通じて現場で直接経験することが可能です。このような実践的な学習機会が豊富にあるため、学生は即戦力としての能力を身につけることができます。

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古賀国際看護学院

福岡県 久留米市 / 五郎丸駅 (645m)

★★★★☆
4.2
11件

現代の看護を支える専門教育

古賀国際看護学院では、医療現場で即戦力となるよう、実践的な教育が行われています。学ぶべき知識と技術の両面からアプローチを行い、理論だけでなく、臨床実習を通じての経験も重視されています。現代医療が求める多様なスキルを学生一人ひとりが身につけられるよう、個別指導にも力を入れています。教育プログラムは、最新の医療トレンドを取り入れつつ、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育てることを目指しています。

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長崎リハビリテーション学院

長崎県 大村市 / 大村駅 (758m)

★★★★☆
4.2
39件

理学・作業・言語療法の連携教育

長崎リハビリテーション学院は、九州で初めての理学療法士養成校として1981年に設立されました。現在、理学療法学科、作業療法学科、言語療法学科があり、これらの学科が一つのキャンパスに揃っているため、チーム医療を実践する上での重要な知識と経験を学生時代から学べるのが特徴です。また、学院は歴史ある実績を誇り、九州全域の医療機関との強い連携により、充実した実習や就職支援が整っています。アクセスの面でも、JRやバス、新幹線などあらゆる交通手段に対応しており、近隣地域からの通学が非常に便利です。学院の周辺には駐車場や駐輪場も完備されており、通学面でも安心して学ぶことができます。

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開催日が近いオープンキャンパス

    岡崎市立看護専門学校

    愛知県 岡崎市 / 北岡崎駅 (803m)

    ★★★★☆
    4.2
    38件

    専門知識と実践力を磨くカリキュラム

    岡崎市立看護専門学校は、看護師を志す高校生のために、専門知識と実践力を高めるカリキュラムを提供しています。学生は、看護の基礎から臨床に至るまで、実践的なスキルを学ぶことができます。教員陣は豊富な経験を持ち、学生一人ひとりの成長をサポートします。実習施設も充実しており、地域医療機関での実地研修を通じて、卒業後の即戦力としてのスキルを身に付けられます。質の高い教育プログラムを通じて、看護師としての基礎から臨床の現場で活躍できる能力まで、全方位的に学ぶことが可能です。

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    岡山労災看護専門学校

    岡山県 岡山市南区 / 備前西市駅 (5597m)

    ★★★★☆
    4.2
    32件

    未来の医療を支える看護師への道

    岡山労災看護専門学校は、昭和48年の開校以来、優れた知識と技術を持つ看護師を多数輩出してきました。卒業生は全国の労災病院をはじめ、地域医療や勤労者医療を支える看護師として活躍しています。近年の医学・医療の進歩に伴い、看護師に求められる役割はますます重要になっています。本校では、このような時代の変化に対応し、生涯にわたって成長し続けることができる看護師の育成を目指しています。新しい校舎や学生寮の完成、デジタルテキストの導入など、学びの環境も充実しており、看護師を目指すすべての人に最適な教育を提供しています。

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    日本医科大学看護専門学校

    千葉県 印西市 / 印旛日本医大駅 (1125m)

    ★★★★☆
    4.2
    24件

    豊かな人間性を育む看護教育

    日本医科大学看護専門学校では、人間の尊厳及びその人らしさを尊重し、自己と他者の間に信頼関係を築き、相互に成長することを重視しています。また、看護専門職としての自覚を持ち、自律性、主体性、創造性を養い、生涯にわたり自己研鑽する態度を育成することも、教育目標の一つです。さらに、看護の対象となる人々を支える保健医療福祉チームの一員として、多職種と連携・協働するための基礎的能力の育成にも注力しています。自然災害や感染爆発など、絶えず変化する社会に適応し、看護師としての役割を遂行するための基礎的能力の育成も、期待される卒業生像の一つです。

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    九州国際情報ビジネス専門学校

    佐賀県 佐賀市 / 佐賀駅 (320m)

    ★★★★☆
    4.2
    23件

    地元に密着した専門的な教育環境

    九州国際情報ビジネス専門学校は、地域に密着し、企業が求める即戦力となる人材の育成を目指した教育を行っています。情報システム科、医療ビジネス科、ビジネスキャリア科、公務員科の4学科から構成され、それぞれ専門的なカリキュラムを提供しています。また、学科ごとに異なるインターンシッププログラムを実施しており、在学中から実際の現場経験を積むことで、卒業後のスムーズな就職を実現しています。さらに、接遇教育を重視し、社会人としての基本マナーやコミュニケーション能力の向上にも力を入れています。これにより、学生は専門知識と社会常識を兼ね備えたバランスの取れた人材として成長することができます。

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    相模原看護専門学校

    神奈川県 相模原市南区 / 相武台前駅 (1496m)

    ★★★★☆
    4.2
    21件

    実践的な学びで即戦力に

    相模原看護専門学校は、看護教育に特化したカリキュラムで学生たちをプロの看護師へと育成しています。実践的な学びを重視し、専門知識の向上だけでなく、実際の看護現場で必要なコミュニケーションスキルや問題解決能力の習得にも力を入れています。さらに、地域社会との連携を深めた教育プログラムにより、学生たちは現場での経験を積むことができ、即戦力となる看護師へと成長します。多様なバックグラウンドを持つ講師陣からの個別指導も充実しており、学生たち一人ひとりの成長をサポートしています。

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