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国立障害者リハビリテーションセンター学院
埼玉県 所沢市 / 新所沢駅 (1015m)
実践的リハビリテーション教育の提供
国立障害者リハビリテーションセンター学院は、障害者のリハビリテーションに関連する幅広い知識と技術を学べる教育機関です。学院では、言語聴覚学科や義肢装具学科、視覚障害学科など多彩な学科を通じて、専門性の高い教育を提供しています。特に、障害者支援のための理論と実技に重点を置き、実際のリハビリテーション現場で即戦力となる人材を育成します。また、障害児の保護や指導に携わる職員向けの養成コースも設けられており、社会で求められる多様なニーズに対応しています。充実したカリキュラムと実践的な研修を通じて、学生は現場で必要とされるスキルを習得し、幅広い領域で活躍できる力を身につけることができます。
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言語聴覚学科
2年制言語聴覚士この学科では2年かけて言語聴覚について学びます。学生は言語聴覚士資格取得を目指し勉強し、福祉施設などに就職して活躍します。 この学科は、厚生労働省直轄,唯一の国立養成機関として時代をリードする人材育成に取り組んでいます。 -
義肢装具学科
3年制義肢装具士義肢装具学科は、義肢装具士を養成する3年制の専門課程です。この学科では、障害を持つ方々の生活の質を向上させるための義肢や装具の設計・製作・適合を行う専門家を育成します。 1年次には、物理学や心理学、解剖学、生理学などの基礎分野を学び、人体の構造や機能、そして科学的思考の基盤を築きます。また、義肢装具学概論や基本工作論、体幹装具に関する装具学Ⅰなどの専門基礎分野の学習も開始します。 -
視覚障害学科
2年制視能訓練士本学院の視覚障害学科は、視覚障害者の自立と社会参加を支援する専門職を育成する2年制の学科で、視覚障害者への効果的な支援技術を体系的に学びます。 1年次には、リハビリテーション概論や心理学、医学、視覚障害教育、社会福祉などの基礎科目を履修します。これらの科目を通じて、視覚障害者支援に必要な基本的知識を習得します。 2年次には、専門臨床科目として、視覚障害者の生活訓練や歩行指導、ロービジョンケア、重複障害(特に盲ろう)に関する科目が加わります。これらの科目では、視覚障害者が直面する様々な課題を理解し、適切な支援方法を学びます。 -
手話通訳学科
2年制言語聴覚士この学科では2年かけて手話通訳について学びます。学生は手話通訳士などの資格取得を目指し勉強し、福祉施設などに就職して活躍します。 この学科は、手話の習得にあたっては、直接教授法(入門段階ではナチュラル・アプローチ、応用段階ではコミュニカティブ・アプローチ)を採用し、専門的な知識と技能をもったネイティブのろう者が教育を担当しています。また、豊富な動画をすべて電子化してサーバーやクラウドに蓄積し、個別学習室のデスクトップPCからだけでなく、無線LANを通じてフロアのどこからでもアクセスできるようになっています。
武雄看護リハビリテーション学校
佐賀県 武雄市 / 武雄温泉駅 (1430m)
実践的な学びを提供
武雄看護リハビリテーション学校は、未来の医療専門家を育成するために充実したカリキュラムを提供しています。本校のカリキュラムは、基礎医学から専門的な看護技術、リハビリテーション技術に至るまで、幅広い分野をカバーしています。学生は、実践的な学びを通じて、現場で必要とされるスキルを身につけることができます。特に注目すべきは、学内外での実習が豊富に組み込まれている点です。実習では、病院や施設での現場体験を通じて、理論で学んだ知識を実際に応用する機会が与えられます。このような実践的な教育により、卒業生は即戦力として医療現場で活躍できる能力を養います。
大分リハビリテーション専門学校
大分県 大分市 / 大分駅 (1457m)
多職種連携教育で学ぶ実践力
大分リハビリテーション専門学校は、3学科を持ち、それぞれに高い専門性を持つカリキュラムを提供しています。特に、理学療法士科では、少人数制を採用し、きめ細かい指導を行うことで、学生一人ひとりの実践力を引き出しています。さらに、他の学科と連携した多職種連携教育(IPE)を取り入れており、現場で必要なチーム医療を学ぶことができます。学生は、専門知識と技術を通じて、実際の臨床現場で即戦力となる力を身につけられます。
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理学療法士科
3年制理学療法士、介護福祉士大分リハビリテーション専門学校の理学療法士科は、3年間で理学療法士国家試験受験資格を取得できる学科です。1年次と2年次は、教育学や哲学などの基礎分野、解剖学や生理学などの専門基礎分野、さらに疾患や病態などの臨床医学の基礎と、理学療法専門分野の理論と技術を学びます。これらの講義を通じて、理学療法士として必要な知識と技術を体系的に修得します。3年次の前期には、5か月間の学外臨床実習が行われます。この実習では、実際の医療現場での経験を積み、理学療法評価過程から基本的治療技術の習得を目指します。後期には、卒業研究発表や国家試験対策が組み込まれ、理学療法士としての総合的な能力を高めます。 -
作業療法士科
3年制作業療法士、介護福祉士大分リハビリテーション専門学校の作業療法士科は、3年間のカリキュラムを通じて、作業療法士として必要な知識と技術を体系的に学びます。 1年次は、教育学や哲学などの人間教養科目に加え、基礎医学系科目を履修し、心と身体の機能の基礎を修得します。また、作業療法という職業を理解し、学習意欲を高めるために、医療機関や福祉施設での見学実習も行います。 2年次には、疾病と障がいの成り立ちを理解し、作業療法の評価・治療を通じて生活障害改善の方法と戦略を学びます。さらに、実際の場面で評価を実施する実習を経験し、対象者を深く理解する力を養います。 -
言語聴覚士科
3年制言語聴覚士、介護福祉士言語聴覚士科では、3年かけて言語聴覚について学びます。学生は言語聴覚士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。言語聴覚士としての基本的な知識技術の習得はもちろんのこと、理学療法士科・作業療法士科と専門職連携教育(Inter Professional Education:IPE)を導入し、医療人としての基本的な姿勢や考え方の習得も目指します。
若狭医療福祉専門学校
福井県 三方郡美浜町 / 気山駅 (1174m)
実践的な学びと少人数制授業
若狭医療福祉専門学校は、福井県の自然豊かな環境で、医療や福祉分野の実践的な学びを提供しています。少人数制の授業が特徴で、学生一人ひとりに対するきめ細かい指導が行われ、確かな技術と知識を習得することが可能です。講師陣は現場経験豊富なプロフェッショナルであり、国家資格取得を目指した徹底的なサポートが行われています。また、キャンパスからは美しい久々子湖が見渡せるため、心豊かな学びの環境が整っています。実習設備も充実しており、実務に即した学びが展開されています。
沖縄リハビリテーション福祉学院
沖縄県 島尻郡与那原町 / 首里駅 (6096m)
医療系総合専門学校ならではの環境を活かしたチーム医療教育。
沖縄リハビリテーション福祉学院は、医療・福祉分野の専門職を目指す学生に、質の高い教育を提供しています。教育理念に「真・善・美」の全人教育を掲げ、生命の尊さと人間愛を育むことに重点を置いています。学院では、医療・福祉の現場で求められる専門知識と技術を習得するためのカリキュラムが充実しており、修士や博士の学位を持つ教員による高度な指導が受けられます。 特に注目すべきは、チーム医療に対応する教育体制です。学生は、医療系総合専門学校ならではの環境で、他の医療専門職との連携を学びます。これにより、卒業後の臨床現場で即戦力として活躍することが可能です。
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理学療法学科
3年制理学療法士本学院の理学療法学科は、3年間で効率よく学び、卒業後すぐに理学療法士として現場で活躍できるよう、実践的な教育が強化されています。 1年次に解剖学や生理学などの基礎医学を学び、人体の構造や機能を理解します。これにより、理学療法士としての基礎を固め、初期対応や基本的な治療法を習得します。2年次には、運動学や物理療法学、臨床医学の基礎を学び、より専門的な知識を深めます。また、この段階で臨床実習が始まり、実際の医療現場での経験を積むことで、理論を実践に活かす力を養い、患者とのコミュニケーション能力やチーム医療における役割を理解します。 -
作業療法学科
3年制作業療法士沖縄リハビリテーション福祉学院の作業療法学科では、心と体に寄り添う作業療法士の育成を目指し、基礎学力の深化とともに、実践的なスキルを磨く機会を提供しています。学生は、社会での振る舞いや協業能力を身に付けるためのマナーやグループワークを通じて、専門職としての資質を高めます。さらに、多くの卒業生が活躍する施設と連携し、実習や就職支援を強化。臨床での経験を持つ専任教員が、国家試験対策や実習を含むきめ細やかなサポートを行い、学生一人ひとりの成長を支援します。卒業後も活躍できる作業療法士としての道を切り開くため、教科書では学べない実践的な知識と技術を習得できるカリキュラムが充実しています。 -
言語聴覚学科
3年制言語聴覚士沖縄リハビリテーション福祉学院の言語聴覚学科では、言語障害や音声障害などのコミュニケーションに関わる問題に対するリハビリテーションの専門知識と技術を学ぶことができます。初年度には、言語や音声のメカニズムを理解するための土台を築きます。また、医療に関わる倫理やコミュニケーションスキルの向上を図る授業も組み込まれています。2年次には、より専門的な言語病理学や音声障害学、聴覚障害学の講義が中心となり、実際の症例に基づいた問題解決型学習が行われます。さらに、臨床実習もスタートし、現場での実践経験を積むことで、知識を応用する力を養います。


専門学校YICリハビリテーション大学校
山口県 宇部市 / 宇部駅 (1150m)
より多くの臨床実習を行うことができる4年制。
YICリハビリテーション大学校では、現場で役立つ即戦力の育成に注力したカリキュラムを提供しています。特に臨床実習やボランティア活動を通じて、学生は現場の空気に触れながら実践的な知識を積み上げることができます。さらに、国際交流プログラムを通じて海外の医療機関とも連携しており、グローバルな視点からリハビリテーション技術を学ぶことが可能です。4年制のプログラムは、豊富な実習機会とともに、高度な専門士資格が取得できる点が大きな特徴です。
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理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では、4年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。基本的な知識と技術や医療や社会の変化に対応できる幅広い教養、チーム医療の一員として活躍できる高い社会性、医療の国際化に対応できる豊かな人間性を身につけます。 -
作業療法学科
4年制作業療法士YICリハビリテーション大学校の作業療法学科は、4年制で定員40名の学科です。本学科では、「鍛え磨く」の建学精神のもと、人や社会との協調性、臨機応変に考え行動できる柔軟性、自ら学び行動する主体性、そして国際性に富んだ人間性豊かな作業療法士の養成を目指しています。 1年次には、解剖学や生理学、心理学などの基礎医学を学び、作業療法の基本的な知識を身につけます。特に、山口大学医学部の教授陣による解剖学の授業では、人間の体の構造を深く理解することができます。
長崎リハビリテーション学院
長崎県 大村市 / 大村駅 (758m)
理学・作業・言語療法の連携教育
長崎リハビリテーション学院は、九州で初めての理学療法士養成校として1981年に設立されました。現在、理学療法学科、作業療法学科、言語療法学科があり、これらの学科が一つのキャンパスに揃っているため、チーム医療を実践する上での重要な知識と経験を学生時代から学べるのが特徴です。また、学院は歴史ある実績を誇り、九州全域の医療機関との強い連携により、充実した実習や就職支援が整っています。アクセスの面でも、JRやバス、新幹線などあらゆる交通手段に対応しており、近隣地域からの通学が非常に便利です。学院の周辺には駐車場や駐輪場も完備されており、通学面でも安心して学ぶことができます。
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理学療法学科一部
3年制理学療法士長崎リハビリテーション学院の理学療法学科一部では、患者さん一人一人に寄り添い、豊かな人間性を備えた理学療法士を育成することを目指しています。学科のカリキュラムは、身体の構造や仕組みを深く学び、理学療法士としての基礎的な考え方を養うことから始まります。1年目には解剖学や生理学、病理学といった基礎的な学問をしっかりと学び、リハビリテーションに必要な基盤を固めます。また、グループワークを通じて、問題解決能力や自主的に学ぶ姿勢を育てることにも力を入れています。 -
理学療法学科二部
3年制 / 夜間制理学療法士理学療法学科(夜間)では、3年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。働きながら知識や技術を学べます。幅広い年齢層の方がいて様々な経験談を聞けるので、学習面以外のことも学べます。物理療法学実習では医療現場で利用される器具を使って学習します。 -
作業療法学科
3年制作業療法士長崎リハビリテーション学院の作業療法学科は、「人は作業をすることで元気になれる」という理念のもと、学生に作業療法士としての専門知識と実践的なスキルを提供します。学科では、身体的・精神的な障がいを持つ人々を支援するための理論や技術を学びながら、実践力を養うことができます。 1年目では、リハビリテーションの基礎を学び、作業療法の専門性に必要な基本的な知識を習得します。身体と心の仕組みや、リハビリテーションの考え方を学ぶとともに、国家試験に向けた基礎を作るための準備をします。さらに、作業療法士として必要な視点や考え方も学びます。 -
言語療法学科
3年制言語聴覚士長崎リハビリテーション学院の言語聴覚士学科は、県内唯一の養成校として、九州で初めて、全国でも5番目に開設された学科です。この学科では、言語聴覚士として必要な知識と技術に加え、患者様やその家族、医療スタッフとの円滑なコミュニケーション能力を身につけることを重視しています。 カリキュラムは3年間を通じて体系的に学べるように構成されています。
高知医療学院
高知県 高知市 / 桟橋通五丁目駅 (6435m)
同敷地の隣接病院で1年次から実習。必要な実践能力を高める。
高知医療学院は、充実した医療教育カリキュラムを提供しており、学生が実践的なスキルを身につけるための環境を整えています。学内には最新の医療機器を備えた施設があり、学生は実際の医療現場に近い環境で学ぶことができます。これにより、理論と実践をバランスよく習得できるのが大きな特徴です。また、経験豊富な講師陣が学生一人ひとりに対して丁寧に指導を行うため、きめ細やかな教育が受けられます。さらに、医療分野の最新の知識や技術を学ぶ機会が多く、常に現場のニーズに対応した教育が行われています。このように、本学院は、学生が将来の医療従事者として必要な知識と技能をしっかりと身につけることができる環境を提供しています。
千葉医療福祉専門学校
千葉県 君津市 / 君津駅 (1845m)
地域に根差した医療専門教育
千葉医療福祉専門学校は、地域社会に貢献する医療従事者を育成することを目指しています。同校は1998年に開校し、理学療法学科と作業療法学科を設置し、少人数制で丁寧な指導を行っています。教育理念として「地域臨床に人材を送り出す」「社会の変化に柔軟に対応する」「健康と幸福を育む」ことを掲げており、学生一人一人に合わせた教育を実施しています。また、実践的なスキルを身につけるためのカリキュラムを提供し、4年間で充実した学びを得られます。
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理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー千葉医療福祉専門学校の理学療法学科は、4年間の課程で理学療法士の国家資格取得を目指す学科です。本学科では、学生一人ひとりの学修目標達成と、卒業後の即戦力としての活躍を目指し、クラス担任制やチューター制を導入しています。これにより、学生の生活状況や学習意欲を把握し、個別の学習計画を策定してサポートを行っています。 -
作業療法学科
4年制作業療法士千葉医療福祉専門学校の作業療法学科は、4年間を通じて、心身に障がいを持つ人々の生活を支援する作業療法士を育成します。1年次は基礎医学やリハビリ概論を中心に、医療やリハビリの基礎を学びます。リハビリの概念や作業療法の基礎理論を通して、医療現場で必要な知識を養います。2年次は臨床医学や評価学を学び、障がい者や患者を包括的に理解するためのスキルを磨きます。これにより、医療や福祉における対象者のニーズを正確に把握する力を育てます。
東北メディカル学院
青森県 三戸郡五戸町 / 剣吉駅 (10285m)
実践力を鍛える4年制専門学校
東北メディカル学院は青森県内唯一の4年制専門学校であり、卒業すると「高度専門士」の称号が取得できます。この称号は、4年制大学卒業者と同等の学力が認められるもので、専門職における高い知識と技能を証明します。経験豊富な講師陣が臨床現場で得た知識を活かし、学生の実践力を鍛える教育が行われており、設備も充実しています。さらに、SGグループとの連携により、医療機関や福祉施設で豊富な実習を行い、リアルな現場での対応力を身に付けることができます。
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作業療法学科
4年制作業療法士東北メディカル学院の作業療法学科は、心と身体の両面から支援できる作業療法士の育成を目指しています。1年次には、コミュニケーション学や解剖学、生理学など、医療知識の基礎を学びます。2年次からは、医療・作業療法の専門分野の学習が始まり、作業療法の基本的な知識と技術を習得します。3年次には、評価実習を通じて、実際の臨床現場での経験を積み、知識の応用力を高めます。4年次には、総合実習や地域リハビリテーション実習を行い、実践力をさらに深化させます。 -
理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では、4年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。障害治療・予防から健康増進まで、幅広い知識・技術を習得します。また、中枢、整形疾患などの様々な疾患における基礎理論と治療方法について学びます。臨床の場で実践できるように講義と実習を行います。
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