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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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看護リハビリ新潟保健医療専門学校
新潟県 新潟市中央区 / 新潟駅 (500m)
新潟駅近スグ。3年間で看護師、理学療法士になる。
本校の授業はペアワークやグループワークを積極的に取り入れ、学生同士で考えを深めたり教え合うスタイルです。 ただ授業内容を聞いて、暗記するのではなく、理解して自分の言葉にすることにより、記憶の定着に繋げます。 またグループで様々なクラスメイトと関わることで、現場でも役立つコミュニケーション力を身につけることができます。
大阪医療福祉専門学校
大阪府 大阪市淀川区 / 新大阪駅 (233m)
医療福祉のプロを目指す
医療福祉分野での専門知識と技術を身につけたい学生にとって、この専門学校は理想的な学びの場を提供しています。カリキュラムは、実践的な技術習得に重点を置き、学生一人ひとりの能力に応じた指導を行っています。教育内容は、最新の医療技術や福祉の知識を取り入れ、社会が求める医療福祉のプロフェッショナルを育成することを目指しています。学生は、豊富な実習機会を通じて、現場で即戦力となるためのスキルを磨きます。また、少人数制のクラスで行われる授業では、一人ひとりの学生が教員から細やかな指導を受けることができ、学生同士の協力も促されます。
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理学療法士学科
4年制理学療法士理学療法士学科では、3年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。専門的な知識と技術の習得はもちろんのこと、思考力・創造力そして変化に対応できる問題解決能力を併せ持った人材の育成を教育方針としています。 -
理学療法士学科(夜)
4年制 / 夜間制理学療法士理学療法士学科(夜間)では、4年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。さまざまな患者様に対し適切なコミュニケーションをとり、治療ができる理学療法士を育成するため、医療人としての現場力を強化するカリキュラムを展開しています。また、夜間部学生の限られた学習時間を有効活用するために、週末を利用した勉強会や補講を多く取り入れています。 -
作業療法士学科
4年制作業療法士作業療法士学科では、3年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。教育の軸として「生活行為」に焦点を当て、人の身体とこころの働きを的確に捉え、対象者の生活を観る力を育成します。また、事例を通した体験的な学びや問題解決を図るための思考力を養います。 -
作業療法士学科(夜)
4年制 / 夜間制作業療法士作業療法士学科(夜間)では、4年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。自身のキャリア経験を活かし、さらにキャリアアップを図りたい社会人の方にお勧めの学科です。短期集中で効率的に授業内容の理解度を上げるために小グループ制での授業(ゼミ)を使った学習を取り入れ、各々の振り返り学習にも役立つような機会を多く設けています。 -
言語聴覚士学科
2年制言語聴覚士言語聴覚士学科では、2年かけて言語聴覚について学びます。学生は言語聴覚士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。医学知識に加えて、言語・聴覚・音声・心理など人間のコミュニケーションに関するさまざまな知識・技術の習得はもちろん、医療と福祉の領域におけるチームアプローチの重要性を認識、医療専門職の一人として協調性や独自性を備えた言語聴覚士を育成します。 -
医療総合学科
2年制医療事務、医療秘書、視能訓練士短大と専門学校の卒業資格を両方取得できる!専門学校が得意な「専門知識・技術の習得」と「資格取得」に加え、「読解力・文章力・計算力」や「時間管理能力」などの社会人基礎力も「短大併修システム」で同時に身につけることができます。 また、開校以来から培った業界との強いパイプを活かし、一人ひとりにマッチした就職を叶えます。 現場で管理職として活躍する卒業生も多く、大学病院からクリニックまで幅広く選べます。 手厚いサポートで本校では希望者全員が正社員として採用されています。 -
視能訓練士学科
1 - 3年制視能訓練士1年次から学内実習・演習を行い、検査や訓練の技術を磨きます。また興味や関心がある分野を更に伸ばす為のコース活動もあり、各コースで様々な角度から「視る」を捉え、視能検査・矯正・訓練についての学びを深めます。 学内実習に加え、保護者参観実習や幼稚園・保育園実習を通して、検査技術や対応力を磨きます。普段からたくさんの経験を積むことで、スムーズに検査を進めていくコツや工夫、声かけの方法なども身につきます。
専門学校福岡リハビリテーション大学校
福岡県 福岡市博多区 / 博多駅 (895m)
創立以来19期連続で希望者全員就職。適正な授業料で安心。
本校ではこれまでの国家試験の傾向を十分に知り尽くした講師陣が、指導を行います。 また、本校は例年高い合格率をあげている「理学療法士・作業療法士」の国家試験で例年全国トップレベルの合格実績を達成しています。 このことは、まさに本校の教育レベルの高さを示すものです。 ※令和8年3月卒 理学療法学科100%・作業療法学科100%合格達成! 2学科(PT・OT)共に3年連続合格率100%の実績は九州・沖縄の専門学校中本校だけです!!
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高度理学療法学科
4年制理学療法士1年次は、主に心理学や教育学等の基礎科目と解剖学、生理学、運動学等、人間の身体の仕組みや機能に関する医学の基礎学習。その後徐々に、運動療法、物理療法等の専門科目へと移っていきます。 本学科の特長は、基本動作能力(座る、立つ、歩く)の回復と維持を目的とする各種運動療法(歩行訓練や関節可動域訓練等)や、熱・光・水・電気等による物理療法等の学内実習が豊富な点です。また、3、4年次を中心に実施される臨床実習も充実しており、実際の現場での経験は、実社会に出てから大きな力となるはずです。卒業後は国家試験受験資格が得られます。 -
高度作業療法学科
4年制作業療法士1年次は、理学療法学科と同じく基礎科目と専門基礎科目を中心に、主に医学の知識を習得。その後、作業療法評価学や作業療法技術論等の専門科目へと移行します。特に学内実習の豊富さは本学科の特長で、たとえば、食べる、着るといった日常生活活動の訓練や、革細工・陶芸・木工等の作業を通して、身体機能の基礎回復を図る機能的作業訓練から、維持的作業療法や精神的作業療法の訓練まで、徹底的に行っています。また、3、4年次では、臨床実習として、数多くの実際の現場を経験することができます。もちろん、卒業後は国家試験受験資格が得られます。
専門学校久留米リハビリテーション学院
福岡県 八女郡広川町 / 西鉄久留米駅 (11811m)
医療・福祉のプロが設立したリハビリ専門学校。
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理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では、4年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。医療・看護・介護の専門知識を広く学ぶとともに、医療機関や施設で使われている最先端の機器や道具を用いて、理学療法士に不可欠な力を身につけます。 -
作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科では、4年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。身体や精神に障がいを持っている人のリハビリテーション指導を行う作業療法士に必要な医療の知識や技術はもちろん、看護・介護のスキルと豊かな人間性までをしっかり学びます。
大阪リハビリテーション専門学校
大阪府 大阪市北区 / 天満橋駅 (757m)
夜間で学ぶ3年間で、理学療法士・作業療法士になる。
大阪リハビリテーション専門学校(OCR)は、文部科学省「高等教育の修学支援新制度」の対象校です。「高等教育の修学支援新制度」とは、機関要件を満たす教育機関に在籍し、対象要件を満たす学生に、下記の2つの経済的な支援を行う国の制度です。 世帯収入の基準を満たしていれば、成績だけで判断せず、しっかりとした「学ぶ意欲」があれば支援を受けることができます。 詳しくはお問い合わせください!
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理学療法学科
3年制 / 夜間制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー、スポーツインストラクター課題をフォローする万全の体制を整え、理学療法士に必要な知識を3年間で効率よく学べます。 ●face to faceで学びをサポート 授業や課題についての質問対応はもちろん、実習や国家試験対策まで個別対応。理解できるまで根気よく指導します。 ●学校と実習現場による即戦力養成 学内で行われる実技試験などに、実習現場の指導者が参加することで、実習現場⇔学校の双方向から指導。実践力の向上につなげます。 ●自ら学び続ける姿勢を育成 理学療法士はさまざまな症例・対象者と家族に向き合う仕事です。 資格取得後も向上し続ける姿勢を育みます。 -
作業療法学科
3年制 / 夜間制スポーツトレーナー、作業療法士、アスレティックトレーナー、スポーツインストラクター本校を卒業し、作業療法士になると国際的に活躍する道が開けます。WFOTとは、世界作業療法士連盟(World Federation of Occupational Therapists)という国際機関のことであり、作業療法の世界的な普及と発展、教育・研究水準の向上などを目的とする組織です。その認定を受けるためには、教員数やカリキュラム、臨床実習時間数といった諸条件をクリアしなければなりません。OCRの作業療法学科はWFOTに認定されており、教育水準の高さが証明されています。 ※教育訓練給付制度(一般教育訓練)指定講座。詳しくはハローワークにお問い合わせください。
予約受付中のオープンキャンパス


姫路医療専門学校
兵庫県 姫路市 / 姫路駅 (535m)
JR姫路駅から徒歩4分! 便利な立地、充実の設備、高い就職実績!
本校では求人ニーズの高いリハビリ職「作業療法士」「言語聴覚士」、 医療職「臨床工学技士」「救急救命士」を学びます。 過去3年間(2021~2023年3月)卒業生の就職実績は99.1%(就職希望者268名中、266名就職)。全国から1,000件を超える求人が集まっています(2024年3月卒業生対象の求人病院・施設数:1.438件)。 キャリアセンター・担任が連携して、学生一人ひとりのキャリア設計と、内定獲得をサポートします。
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作業療法士科
3年制作業療法士■独自の交流授業で“実践力”を身につける。 敷地内にある「デイケア・オパール」や「リコルス保育園」では 1年次より利用者の方と関わる交流授業を行います。 ■キャリア教育授業「プロフェッショナルへの道」 医療のプロとして必要な礼儀やマナー、コミュニケーションなどと学べる独自のカリキュラム。 主体的に考える姿勢が身に付き、現場で活躍する力を磨きます! ■学外ボランティアや、地域と連携したイベント運営活動なども盛ん。 実践的な学びを実現しています! -
言語聴覚士科
3年制言語聴覚士■独自の交流授業で〝実践力〟を身につける。 校舎に隣接するデイケア・オパール、リコルス保育園では、1年次より利用者の方とかかわる交流授業を行います。 子どもからお年寄りまで幅広い年齢層の方とコミュニケーションが取れる力を身につけ、患者さんとそのご家族と信頼関係を築けるような人間力を養います! !
専門学校仙台総合医療大学校
宮城県 仙台市泉区 / 泉中央駅 (5847m)
高い合格率で就職率100%。徒歩圏内に学生寮あり。
現場経験豊かな教員の指導を受けながら学ぶ校内演習のほか、校外で行う実習も大きな特長。学生たちの現場実習先である医療・保育施設は東北六県を中心に1600ヵ所を超えており、現場実習を行うことで各地域の特性を知るなど、教科書からだけでは得られない貴重な経験を積むことができます。実習先での評価が就職内定に結びつくこともあるため、医療・保育の専門的な知識や技術だけでなく、社会人として大切なマナー教育にも力を入れています。他科連携の充実も本校の大きなメリット。菅原学園の運営する幼稚園や保育園で園児への歯のブラッシング指導を歯科衛生科の学生が行うなど、学園内における連携も充実しています。
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理学療法科
4年制理学療法士『1年次から専門分野を学び、実践に強いセラピストを育成』 基礎医学の習得に時間を割いているのが特長です。また、1年次から専門分野を学び、そのうえで、実習を通した現場経験の機会を豊富に用意した、実践に強い理学療法士を目指すカリキュラムが組まれています。4年間かけて学ぶカリキュラムの内容は、より深くより幅広い知識を求める方にもしっかり対応します。 -
作業療法科
4年制作業療法士『1年次から専門分野を学び、実践する力を養う』 一般教養科目に加え、専門領域についても多くの時間を割けるのが4年制の強み。本科でも解剖学に力を入れるなど、特徴的なカリキュラムを用意しています。そのうえで、実習を通した現場経験の機会を豊富に用意し、作業療法の現場で活躍できる実践力をしっかりと身につけていきます。 -
言語聴覚科
3年制言語聴覚士言語聴覚士は、脳卒中や事故の後遺症による障がい、生まれつきの障がいにより、「言葉」・「聞く(理解する)」・「食べる」の面で問題を抱える人々の診断や支援などを行うスペシャリストです。 子どもから高齢者まで、幅広い層にかかわることができ、活躍の場は、医療機関や教育機関、保育施設など多岐にわたります!
伊勢志摩リハビリテーション専門学校
三重県 伊勢市 / 宮町駅 (1672m)
徹底した少人数制。一年次から施設への見学実習をスタート
本校の運営母体である学校法人協栄学園は、昭和23(1948)年より宇治山田市(現伊勢市)において青少年の健全、自立発展を願い地域教育振興に努めてきました。そこから70年。一貫して、地域の教育の一旦を担い続けています。 平成18年に開学した本学は、4年制の単科の専門学校。1学年40名の少人数制ならではのきめ細やかな指導により、「あたたかい心・確かな技術・つよい体」を持った理学療法士を目指します。
河原医療大学校
愛媛県 松山市 / 松山市駅前駅 (319m)
医療系4分野6学科構成を活かし、チーム医療を学ぶ。
「チーム医療」とは一人の患者様に各医療専門職が連携・協力し、患者様の治療やケアに取り組むことです。他学科構成の医療系総合専門学校である本校は、医療の基礎知識・技術とともに今まさに医療業界で必要とされている「チーム医療」を実践的に学ぶことができます。チーム医療の役割や必要性を理解するために、他学科の教員による授業や他学科の学生同士で、それぞれの役割や専門性を理解する「多職種連携教育」を行っています。
-
理学療法学科
4年制理学療法士『4年制だからこそ、しっかりと知識・技術が学べる』 4年制の余裕あるカリキュラムだからこそ、授業や実習はもちろん、予習復習の時間を十分に確保し、必要な知識・技術を定着させることができます。 オリジナル学習方法で1年次に基礎医学をしっかり理解し、さらに上級生が下級生に勉強を教える授業を設け、上級生の知識定着と下級生の学習促進を図っています。 -
作業療法学科
3年制作業療法士、特別支援学校教諭『代のニーズに合わせた、心理学・災害支援を学ぶ』 心と身体のリハビリを行う作業療法士。精神障がい領域のリハビリは作業療法士が中心となり、行っています。最新の心理学や作業療法を学び、身体だけではなく心のケア、両方から治療できる知識・技術を修得します。また災害支援方法などJRAT(大規模災害リハビリテーション支援関連団体協議会)で活用している講師から学び、救命救急処置を松山消防署の方から学ぶ授業などを取り入れ、様々な場面で活躍できる作業療法士育成を目指します。
奈良リハビリテーション専門学校
奈良県 生駒市 / 東生駒駅 (184m)
1年次より国家試験を想定した学習指導で高い合格率。
奈良リハは奈良県内で一番初めに設立された理学療法士養成校です。近鉄東生駒駅前という極めて通いやすい立地で、大阪の中心部からも30分以内でのアクセスが可能です。また、珍しい理学療法学科のみの単科校となるので、同じ志を持った学生同士が切磋琢磨して学ぶことができる最高の学習環境といえます。この環境で最短の3年間で学習を修め、理学療法士を目指します。
その他の条件で学校を探す
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高等教育無償化制度の対象
