大阪大谷大学人間社会学部の口コミ[p.6]

卒業生 / 2008年度入学

のびのび勉強出来る環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間社会学部人間社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  自然に囲まれた立地で勉強出来て非常に環境が良いです。また、地方から進学に出てきた人も多く色々な友達を作れます。
• 講義・授業

  良い
  色々なコースの講義を受けれるので非常に幅広く勉強できます。また、講義の部屋も狭く人数も少ないのでのびのびと出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  色々な分野があり、先生との距離も近く非常にフレンドリーなゼミが多いです。また、学生同士でも非常に密でみんな仲良しです。
• 就職・進学

  良い
  教員取得の人が多いので一般就職は少なめです。しかし、銀行や公務員など安定した職業につく人も多く地域とのネットワークを持って位いる大学です。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄南大阪線の滝谷不動という場所で少し通にくい場所に立地しています。しかし、バスなども出ているので良いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  施設自体はもともと女子大で昔からある建物です。しかし、食堂も３つありかなりほのぼのとごはんも食べれます。また、施設内に短大もありそちらも利用できます。
• 友人・恋愛

  良い
  地方から進学してきた人が多く、色々な友達が出来ます。みんな活発的な子が多いので非常に楽しいです。他学科とのかかわりもあるのも良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  広範囲（スポーツ・経済・心理学・地域環境）など色々学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  仲村ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  パソコンの基礎知識や自然の中でＢＢＱなどかなり自由なゼミです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  専門学校へ進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  前々から理学療法士という仕事に興味があり、ゼミの先生と相談し進学を決意しました。
• 志望動機
  教員免許の取得がしたいと思い、人間社会学科の体育・保険教員の取得のため入学しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特に利用なし
• どのような入試対策をしていたか
  英語の1教科での入学を選んだのでひたすら英語の問題集を解いていました。

卒業生 / 2007年度入学

大学生活満喫

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間社会学部人間社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学の雰囲気が自由にのびのびした感じなので、キャンパスライフを楽しみながら何かやりたいことを探したい人にはぴったりだと思います。
• 講義・授業

  良い
  1.2年目に行われる共通科目の講義は普通経験しないことを学べて将来良い経験だったと間違いなく感じることができます。専門科目の履修だけでは学べない幅広い学びを経験できると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分の興味のあるゼミへ入るには人数制限があるため、希望がかなわなければ第二候補へ行かざるを得なくなることもあり得ます。現在は変わっているかも知れません。
• 就職・進学

  普通
  教員を目指す人が多く、一般企業への就職活動を積極的に行っている人は少ない印象でした。
  現在は変わっているかも知れません。
• アクセス・立地

  悪い
  残念ながら非常に辺鄙な場所にあります。裏を返せば自然に囲まれたいい場所でもあります。都市型キャンパスライフを楽しみたい方には不向きかも知れません。
• 施設・設備

  普通
  まだまだ発展途上であり、十分な施設とは言い難いかも知れません。しかし、アットホームな環境であるためそれが良いところでもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  大規模な学部でないため友人はたくさんできます。みんな顔見知りで仲が良く、よく遊びに行きました。楽しいキャンパスライフを過ごせると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体育教員を目指すコースに所属しており、教員を目指す授業を履修していました。
• 所属研究室・ゼミ名
  児玉ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育法や指導法を主に学びました。
  また、球技の実技も行いました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  フィットネスクラブ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  在学中にはじめたアルバイトでフィットネスクラブの働き方が気に入ったからです。
• 志望動機
  体育教員を目指し、教員免許を取得できるコースがあるためです。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していない
• どのような入試対策をしていたか
  国語受験であったため、古文や漢字検定の勉強を行っていました。