東海学院大学人間関係学部の口コミ[p.6]

卒業生 / 2008年度入学

幅広い分野を学べます

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間関係学部心理学科の評価

• 総合評価

  普通
  将来、誰かの為に、人を助けるために働きたいと思っている方はもちろん、自分と向き合いたいと思う方にはとてもいい大学だと思います。元小学校校長、元小学校教諭をはじめ、犯罪心理学にたけた先生方のサポートがあり、今現在の子供達にとって何を必要としているのか尋ねることも出来ます。それに伴い卒論の研究も小学校対処で調査の協力もとてもスムーズに行えます。またバリアフリーという点もいいと思います。そして、国際科は無いのにイギリスに姉妹校があること!!
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の教授がいるため、学びたいものを幅広く学び興味が湧いたものに後々深く探ることが出来ます。また、心理学だけにおいた話ではなく、共通授業で語学などもあります。語学においては、中国、スペイン、英語などがあり英語でもTOEIC用など細かくあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミはゼミ生皆が和気あいあいとしており、雰囲気がいいです。また、ゼミでは、その分野にたけた先生と直ぐ話すことが出来るのでそこもいいところです。また、心配事は廊下で会っても親身になってくれること。これがここのいいところの1つでもあります。
• 就職・進学

  良い
  大手企業への就職実績などはありませんが、ゼミの先生からアドバイスを頂いたりします。また、就職専門の先生がマンツーマンでそれぞれに合ったマッチングをしてくださったり、就職に必要不可欠な自己分析を一緒に見てくださったりと、自分以上に真剣に向き合ってくださいます。
• アクセス・立地

  良い
  市内からは少しありますが、春や秋はとても気持ちがよく静かで穏やかな気持ちになります。また、周りは少し離れたところに行かなければ何もないので、友達や先輩、先生とのコミュニケーションが増えたくさんのことを吸収出来ます。
• 施設・設備

  良い
  7年前に男女共学になったこともあり、男子トイレは綺麗だと思います。また、カフェが出来たり短大を繋ぐ橋1つで行き来も出来るので楽です。
• 友人・恋愛

  良い
  学年に応じた実験をしたり、研究結果のまとめ方などを学ぶこともあれば、心理学でも幼少期や青年期での心理について年々掘り下げた内容になったりと常に学ぶことが出来ます。学内において、サークルを通して先輩後輩が仲良くなることもありますが、授業の一貫で合宿を行い仲が深まる場もあります。さらには、テーブルとイスがズラリと並べられた談話室があることでたくさんの人と出会えます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎的な心理学の勉強が中心でした。2年次以降からだんだん掘り下げた勉強になり、ラットを用いた実験なども行いました。
• 所属研究室・ゼミ名
  寺田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  小学生を対象にした、調査を行いそれを元に集計をし因果関係など結果を出したりします。また、教授は元々小学校の校長先生であることから、やはり話しやすくいつでも親身になってくれます。いつも気付けば研究室に集まっては他愛のない会話など交わしてました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  化粧品メーカー/美容部員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  在学中の4年間で大きな変化がありました。人に伝える大切さを学び、人を幸せにすることが、私の喜びだということです。それが、私の楽しみでもある化粧をするというところで、発揮したいと思ったためです。
• 志望動機
  中学生の時、部活の先生から理不尽な嫌がらせをされました。どうしても嫌で悩んで精神的に参ってしまいました。そんな時、担任の先生から、学校では私をお母さんだと思いなさい。言われたことで私の中にあったものが何か変わりました。それが、人を救いたいでした。この学校では、私のように傷ついた人が助けるために、または助けを求めて学びに来ています。そのため、人は暖かく居心地はとても良いです。何か困った時、先生は目で気付き支えてくれます。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校
• どのような入試対策をしていたか
  特には行っていません。その他の大学受験同様の勉強のみになります。

卒業生 / 2008年度入学

子どもについて専門的に学べる

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間関係学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  悪い
  将来やりたい仕事がハッキリ決まっている人にはいい大学。しかし、就職や資格について自分で調べたり、進めていかなくてはいけない。学科によってサポートレベルが違う。
• 講義・授業

  普通
  専門的なことを学べるが、実践的なことはなかなか学べない。先生にもよるが、落ち着いて授業ができない時もある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生による。親身になってくれる先生もいるが、全く学生に興味がないような先生もいる。親身になってくれる先生も、自分のゼミ以外には興味が薄い。
• 就職・進学

  悪い
  大手企業への就職は少ないと思う。専門的な所への就職が中心。サポートは少ないので、積極的に自分で動くしかない。
• アクセス・立地

  悪い
  スクールバスがあるが、本数がありえないくらい少ない。遠方からのバスなのに補助席ですら足りない。車がないと厳しい。
• 施設・設備

  普通
  学生がメインで使うような施設や設備はあまり良くない。学食も普通の食堂という感じ。カフェもあるが入りづらい。
• 友人・恋愛

  普通
  学科によると思う。人数の少ない学科は仲が良いが、その反面規律がない時もある。他学科との交流はほぼない。
• 部活・サークル

  普通
  一人暮らしや、寮に住んでいる人など、大学の近くにいないと時間的に参加しづらい。サークルには期待しない方がいい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもの教育について専門的に学べる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  障害児デイサービス
• 就職先・進学先を選んだ理由
  4年間学んで、一番自分に合っていると思ったから。
• 志望動機
  効率よく資格をとりたかったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  特になにもしなかった。

卒業生 / 2007年度入学

座学だけでなく実験も行います

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間関係学部心理学科の評価

• 総合評価

  普通
  心理学科は座学だけでなく。ラットを使った実験などあります。それだけでなく授業の一貫として幼稚園に訪れて、どのような傾向が見られるのか、百聞は一見に如かず。というような具合いで触れ合う場もあります。
• 講義・授業

  普通
  講義は基本的に楽しいです。犯罪心理学では、犯人の心理を考えてみたり。実験代になり自ら結果を出してみたり。学ぶものは座学だけでないと感じれるときがあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの先生が楽しいというのもあります。また、ゼミの先生によっては、前職の経験を活かして調査することも可能です。
• 就職・進学

  良い
  就職においては、専門の先生がみえます。常に親身に相談を聞いてくださいます。だからといって、優しい言葉でサポートというよりも、真剣になっているからこそ、『今の自分』と向き合わさせてくれるので、その時は怖くも感じます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはバスで30分ですが、穏やかで静かな場所です。春になると桜が咲き、そこを通るとすごく気持がいいです。
• 施設・設備

  普通
  短大と大学が1つの橋で繋がっているので、行き来は便利です。また、事務室も必ず通らないと中に入れないくらいの勢いで設置されてるので、用事があるときは何かと便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  1年次は一斉の講義がほとんどですが、年々ゼミや専攻で講義の受ける人数も減っていきます。しかし、みなさん科、関係なく和気あいあいとしています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養が中心になります。そのため座学が多いと思います。2年次以降から実験や調査のまとめかたなど本格的に自身で動くということが増えていきます。
• 所属研究室・ゼミ名
  寺田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  4年次は個々での調査を行うため、具体的な研究は挙げれませんが、例えば小学生を対象とした『ストレスを受けるときの状況』などです。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  化粧品　美容部員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  4年間の授業と教授や講師の出会いで目まぐるしく変わりました。その全てを出し切れる職種が、化粧品と考えたからです。
• 志望動機
  人間関係で悩み、私が周りから救われたので、その恩返しとして、誰かの助けになりたいと思ったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問などを解きつつ、どのような傾向があるのか調べました。