上越教育大学学校教育学部の口コミ[p.8]

在校生 / 2012年度入学

実践を踏まえた授業ができます。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校教員であれば、とても有意義な生活が送れると思います。ただ、こじんまりとした大学なので、噂が絶えてやみません。悪い噂はたちまちみんなに届くので、教員になるとこんな感じだと狭い世界であまり好きではありません。
• 講義・授業

  悪い
  実際現場を出ている先生がいるので、実践的な授業は他より多いのではないかなと思います。しかし、理論でつまらない授業もありますが、研究したい人にとってはとても良い授業だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  とても悪いです。車がないととてもつらいです。自転車でなんとかなりますが、冬は自転車は使えないので、大学合格したら、車の免許を早めにとることをお勧めします。
• 施設・設備

  普通
  上越は電子黒板がとても豊富にありますので、ICT機器に詳しい方はここで練習できると思うのですが、大学で使える教員は少ないです。ここの学食はまずくて、高いです。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部なので、人柄がよい人が多いです。しかし、浮気する人も、犯罪を起こす人も中にはいます。私はそのような人とは一切かかわらないようにしますが、どこの大学に行ってもそのような人はいると思います。
• 部活・サークル

  普通
  もともと、人数が少ない大学なので、運動系になると、サークルがありません。しかし、とても田舎なので、何かに入らないと暇ばかりで時間を有意義に過ごせないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校免許取得は卒業要件です。実習などで多くのことを学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  小学校英語ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  公立小学校にボランティアで、実際の授業を行います。附属小学校では、外国語活動が教科化されるので、それに向けて実践を行っています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  英語がすきであるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の対策と実技教科を習いに行っていました。過去問20年分は解きました。

在校生 / 2012年度入学

絶対に教師になりたい人のための大学

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  絶対に教師になりたいなら検討してもいいと思いますが、センター試験等で頑張っても頑張ってもどうしようもない場合の保険だと思います。単科大なので教師(特に小学校)には向いていますしカリキュラムもそれ専用ですが、まだ色々と進路に悩むようだと教育単科大卒というのはハンデになる場合もあります(就活で「なんで教師にならなかったの」と間違いなく聞かれるため)。
• 講義・授業

  普通
  小学校教師用カリキュラムなので、それが自分の志望と合うかどうかで充実度が変わります。良い点は学部生と院生が一緒に授業を受けることが多いことで、社会勉強になることは多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  ほぼ何もないです。近くに飲み屋が3件ほど、1ばん近いコンビニでも歩いて10分はかかります。最寄駅からは歩いて25分くらい、バスはあてにできません。長く住むなら車が必須です。ただ構内はとても小さいので、道に迷うことはまずありません。
• 施設・設備

  悪い
  正直、構内は汚いです。日本一カラスの生息個体が多いとの噂の森があり、とりあえず道はフンだらけです。建物は最近改修工事をはじめているので、出来上がりが楽しみなのですが、改修前の設備はあまりよくありません。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的には同じ職を目指しているということもあり、仲良く平和に過ごせるはずです。近くに他の大学がないので、必然的に学内カップルだらけになります。小さい大学なので人とのつながりは濃くなります。が、世界が狭いので「つきあった、別れた」みたいな話はすぐに出回り、おちおち次の恋愛に進むことができないみたいな事態もよくあります。
• 部活・サークル

  良い
  周りに遊ぶところがないので、みんなサークルを楽しみにしています。雪国なので、スキー部やアイスホッケー部などが有名です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に小学校教員になるための知識を得ることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽･歌唱研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  歌について学び、実技として独唱を行います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を目指していて、地元に一番近かったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  実技と小論文なので、過去問を何年分かやりました。

卒業生 / 2011年度入学

なりたい自分になれる夢が叶う学校

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私自身とても楽しく４年間勉強することができました。なりたい自分将来の夢を叶えることができる大学です。
• 講義・授業

  良い
  ４年間を通して常に少人数で手厚く指導を受けることができ、担任もいることから相談しやすい環境が整っている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ２年後期からゼミが始まり、各分野ごとにゼミに分かれて学んでいきます。各ゼミの説明会があるので、気になるゼミの説明会は参加してみてください。
• 就職・進学

  良い
  就職支援として、小論文や面接指導を教育現場を勇退された方や小論文や面接指導に特化した方が指導をしてくださいます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは少し距離があるので、車があると便利です。大学の隣に自動車学校があるので、授業の空きコマで免許取得が可能です。
• 施設・設備

  良い
  冬には雪が多く積もるので、移動で外に出なくて済むよう校舎内は全て廊下等でつながっています。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動からクラブまで色々な所属先があるので、学年を超えて色々な人と交流をすることができます。
• 学生生活

  良い
  部活動だけでなく、子どもたちとの関わり方を学ぶことができるクラブもあるので、教育大学に特化しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年時は各教科の基本的なことを学び、2年時からは各教科の分野に分かれて授業が始まります。また、各教科の指導法も始まり、教員になる為の基礎を学んでいきます。また、各学年ごとに実習があり実技も充実しています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員分野に進むことは決めていましたが、具体的に幼稚園なのか小学校なのかどこの教員になるかまで決めていなかったので、複数免許を取得できるという点で選びました。

卒業生 / 2011年度入学

教員を目指す人には整った環境

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  立地が悪いからです。冬は天候も非常に悪く、駅からも遠いので、車がないとどこへ行くにも不便です。ただ、一人一人への支援体制は良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員になるために必要な知識や技能を身につけるための授業、講義が充実していたからです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  人数分が少ないため、ゼミの人数も少ないです。その分しっかりと研究できるからです。
• 就職・進学

  良い
  教員になるための支援がしっかり確立しています。試験の情報がたくさんありますし、面接も練習してくださいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。冬はかなり不便です。天気も悪いですし、冬は、雪がたくさん降るので、大変です。
• 施設・設備

  良い
  寮のことはよくわかりませんが、学校内の設備はととのっていました。図書館は特によかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルもあり、バイトができるところもたくさんあるので、出会いがあるからです。はい。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類はたくさんあるのでよいですが、人数が少ないので、盛り上がりにかける部分もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるためのさまざまな分野を学びます。教育実習も、幼稚園、小学校、中学校へ行けます。模擬授業も練習させていただけます。
• 就職先・進学先
  小学校教諭になりました。

卒業生 / 2011年度入学

社会勉強ができる

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  絶対に小学校や中学校の先生になりたいと思っている人にとってはとってもいい学科だと思います。普通に過ごしてれば小学校教員免許を取得できるのでいいのではないでしょうか。
• 講義・授業

  悪い
  おもしろくてあっという間に９０分が過ぎてしまう講義もあるが、眠くてしょうがない講義もあります。履修の組み方は先輩に教えてもらいながら、友達と組んで行けば余裕ですよ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミにもよると思いますが、私の所属していたゼミは先生も仲間も先輩も素晴らしくて楽しいゼミでした。卒論の相談もたくさんのってもらいました。ゼミは学部３年から始まります。
• 就職・進学

  良い
  プレイスメントプラザ（通称:PP）という教員採用試験の相談にのってくれたり、面接練習をしてくれたり、過去問がいっぱい置いてあるところがあります。私はそこの先生が好きではなかったし、合わなかったので利用しませんでしたが。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅まで歩くのは正直しんどいです。バスもあってないようなもの。車かせめて原付がないと生活しづらいです。近くにおいしくてぬくもりのある居酒屋がありますのでおすすめです。
• 施設・設備

  悪い
  めっちゃくちゃ暑い体育館と小さなトレーニングルームがあります。図書館は学生証があれば入れます。印刷もばんばんできます。
• 友人・恋愛

  良い
  田舎で周りに何もないので、学内恋愛がほとんどです。一人暮らしの人がほとんどというのも理由の一つです。小さい大学なので、１、２年すればほとんどが友達になりますよ。
• 学生生活

  良い
  小さい大学なので、サークル活動というよりほとんどが部活動です。運動部系はほとんどがガチでやってます。学祭は結構面白いですよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生ではブリッジ科目といって、国語とか算数とか社会、理科のような基本的は勉強をします。テストもばんばんありますが、みんなで協力すれば大丈夫です。２年生から専門コースにわかれます。
• 就職先・進学先
  ほとんどが教員になります

卒業生 / 2011年度入学

絶対先生になりたい人のための学校

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に特化しているので、専門的な先生が多い。また、実際に植物を育てたり、見たりと経験しながら学ぶことができる。同じ目標に向かっていく仲間が多く、お互い協力しあって仲を深めることができる。ピアノ練習室、プール、など、必要な道具が揃っている。
• 講義・授業

  良い
  実際の授業案をたて、授業をするなど、将来に直結する講義内容である。話し方、板書の仕方、学級通信の作り方など、細かなところまで講義を通して学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分で関心のあるゼミを選択できた。実際に英語のみですすめたり、英語の文献を多く読み、とても刺激的だった。
• 就職・進学

  良い
  講義以外で、就活や教員採用試験に向けて、面接、集団討論、小論文の練習を徹底サポートしてくれた。また、練習だけでなく、 相談ものってくれた。
• アクセス・立地

  悪い
  山の麓にある。最寄り駅が遠い。近くを通るバスの本数も少ない。坂が多い。スーパーが遠い。車がないと、あまり楽しめない。
• 施設・設備

  良い
  広いグラウンド、プール、ライブハウス、体育館、テニスコートがある。また、ピアノをひとりで練習できる個室がたくさんある。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標の友人が多くいるので、互いに励まし合い、協力しあって、学習に臨むことができる。教育実習など、一緒に頑張ることで、これまで話したことが無かった人とも仲良くなれる。
• 学生生活

  良い
  部活も豊富で活発である。学祭は多くの人が全力を注ぎ、学生らしく弾ける人が多い。学祭に向けて、皆で準備をするのも楽しかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は基礎２年次からコースを選択（英語、数学、社会など）３年次ゼミ選択４年次ゼミで専攻科目を学習し、卒論をかく。
• 利用した入試形式
  福祉 療育センター

卒業生 / 2011年度入学

教員になりたいかどうかによる。

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人はサポートが充実してます。ただし途中で進路変更をしようとするのは大学のサポートがなくなりますので、4年間他の職業に目移りしないかなりの精神力を求められると思います。
• 講義・授業

  普通
  結局採用試験にはどれもかかってくる授業をしてくれます。ただし一回一回か充実したものになるかどうかは、スライドの多い講義に意義を見出せるかだと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによります。わたしのところはゆるかったです。場所によってはゼミに追い立てられる人もいて、要精査だと思います。
• 就職・進学

  普通
  進路サポートは教員になることに限ってはすごいと思います。民間に行くにはからっきしなので、間をとって3点です。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎です。最寄り駅からは歩いて30分くらい、バスもありますが1時間に一本もありません。車を持ってくる人が多いです。
• 施設・設備

  悪い
  古いです。ただし音楽研究系の棟は最近改修されました。湿気がすごいので、いたるところカビてますが、四年もいれば慣れるのが怖いところ。
• 友人・恋愛

  普通
  単科の人数少なめの大学なので、友達作るのには心配いらないかと思います。サークルやボランティアで大体カップルを作ってますが、なにせ狭い世の中なので修羅場がなかなかに起きやすい…かも。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は全員で教養をやり、2年から欲しい免許別にコースが分かれます。中学校の教科別が主です。コース外でも特定の授業を受ければ、コース以外の免許もとれます。
• 所属研究室・ゼミ名
  声楽専攻ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽の専科で、独唱を行います。四年次には大学講堂での発表が課されています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教育を学びたく、また、寮があったので、安く大学に通えるかなと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  新潟県家庭教師協会
• どのような入試対策をしていたか
  前期は小論文と実技です。音楽、美術、体育からの選択をします。過去問は大学ホームページに出るはずなので、対策をしましょう。

卒業生 / 2011年度入学

自分次第かと

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生になりたい人の大学ですから、そこは充実してますし、それなりに実績もあります。しかし先生決め打ちの大学なんで、4年間志望転換しない自信があるかどうかによって評価は変わります。
• 講義・授業

  良い
  実習が多く、やろうと思っただけ実地研修はできます。授業自体は易しいところからやってくれます。一応採用試験のさわりくらいには対応してるんじゃないでしょうか（と、卒業してから思います）。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ２年進学時にコース分け（何の教科を専攻するか）がありますが、それさえうまくいけば好きなことができます。基本的に教育にやる気のある先生ばっかりなので、学びは
  多いです。しかしゼミ生だからと講習や勉強会の手伝いを無償でやらされるのには注意しましょう。
• 就職・進学

  良い
  実績もそれなりにありますし、採用試験の勉強全般の面倒を見てくれる専用の就職支援室があります。ただしその他公務員や一般の就職にはほとんど対応してくれてないので、先生になりたいかどうかによって評価は変わります。
• アクセス・立地

  悪い
  悪いです。田舎ですから。山にあり、バスが停まりますが1時間に一本以下だったと思います。駅からは歩いて30分くらい。その代わりほぼ構内で生活できるようになっています（寮も格安ですし、図書館・学食・売店・美容室など基本的なものは揃ってます）
• 施設・設備

  悪い
  古いです。虫がそこらじゅうに出ます。湿気がひどいです。最近音楽練習棟が改修されたのでそこはきれいになりました。設備は一応整っていると思いますが、なにせ建物の古さと汚さが目立っています。
• 友人・恋愛

  普通
  周りに娯楽が少なく、また他大学からも隔離された立地なので、必然的に楽しみは宅飲みとなりその結果カップルがごろごろできます。しかしだいたい別れます。ここの大学の楽しみは酒と恋愛に関する噂話とサークルくらいしかないです。教育者を目指す人たちが揃っているはずなんでみんなやさしいですし、単科大160人定員の狭さなので大体の人とは仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員にどうしてもなりたい人だけ行くことをおすすめします。
• 所属研究室・ゼミ名
  声楽ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  とりあえず独唱を学びます。本気でやってればコンクールにも出ます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公立小学校でパート勤務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  試験に落ちたため、つなぎではいりました。
• 志望動機
  私の場合はセンター試験失敗による完全な消去法です。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  KATEKYO学院
• どのような入試対策をしていたか
  ほぼセンターで決まります。苦手教科の対策を。

卒業生 / 2010年度入学

教員を目指すなら上教大！

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  就職支援が充実したところですので、教員採用試験対策が効率的に行えます。きっと自信をもって試験に臨める力をつけられると思います。
• 講義・授業

  普通
  教員に求められる教養のみならず、幅広い視点から教育を学ぶことが出来ます。教師としての引き出しを増やすことが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教科あるいは学校臨床などの分野があり、人それぞれ研究することは違います。上教大では、一人ひとりが主体的になって研究を行う必要があります。
• 就職・進学

  普通
  だいたいが初等あるいは中等教育教員の志望です。そのほかには、市役所などの公務員、一般企業、また、大学院への進学を希望する学生もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅までが徒歩30分近くかかるので、アクセスが良いとは言い切れません。しかし、学生寮の目の前にはバス停があり、市街へ出かけるのには不便ないと思います。
• 施設・設備

  普通
  ICTを置いてある部屋が多く、教育現場に出る前に操作方法を知ることが出来る良い設備があると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  1学年の人数が170名ほどなので、あっという間に皆が顔見知りになるでしょう。また、他学年の学生と関わる機会が充実しているので、友人関係に困ることはそうないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教育教員としての心構えと最低限の技能を学んだ。また、自分の専門分野についても研究を行った。
• 所属研究室・ゼミ名
  言語学研究室、加藤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  英語のネイティブの考える文法理論を学んだ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  専門分野の勉強をより深く行いたかったから。
• 志望動機
  複数の教員免許を取得しようと考えていたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  とくになし
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策を重点的に行っていました。

卒業生 / 2010年度入学

就職対策が充実しています

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教育実習が充実しており良い大学だと思います。自分が将来本当に教師を目指すのかを考え直すにはとても良い大学だと思います。
• 講義・授業

  悪い
  幅広い知識を身につけることが出来ると思います。コースによって選択科目の幅がありますが、きっとそれぞれに見合った科目を見つけることが出来ると考えています。
• アクセス・立地

  良い
  電車ですと徒歩30分弱かかってしまうので、アクセスは良いとは言えませんね。バスも出ていますが、1時間に1本程度です。
• 施設・設備

  普通
  とりわけきれいでもなく、かといって勉強には支障がない環境です。しかし、最近補強している棟が多く、真新しいと感じられる場所も増えてきました。
• 友人・恋愛

  悪い
  他大学と比較して人数が少ないので、いろんな人とわりと深くかかわることが出来ます。そこは上教大ならではだと思います。
• 部活・サークル

  悪い
  運動系・文化系様々あり、練習日あるいは活動日さえ被らなければ兼部も可能です。うちの大学はアカペラサークルが有名です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員の心構え、教育理論、教職実践演習など。
• 所属研究室・ゼミ名
  英語学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  英文法を英語学の視点から一から学びなおすこと。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大学院に進みました
• 就職先・進学先を選んだ理由
  英語学の知識は英語教育の場面に応用することができると思ったため
• 志望動機
  複数の免許が取得可能だったため、自分の希望コースがあったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策に重きをおいていました。二次対策はあまりしていません。