みんなの専門学校情報TOP 北海道の専門学校一覧 奨学金あり
更新日:2023年5月24日
- ①日本学生支援機構による奨学金最も利用者が多く金額も3~5万円/月程度で他の奨学金に比べ額が大きい。
- ②地方公共団体による奨学金地方公共団体によっては比較的成績の条件が厳しくないことがあるが、金額としては①に比べ少額なことが多い。
- ③学校独自の奨学金学校独自で設定しているため条件は様々。試験の成績や資格の取得状況などが条件になることがある。
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 3万または5万3000円 | 3万または6万円 |
国公立 | 3万または4万5000円 | 3万または5万1000円 |
- 成績基準
高校の成績が平均3.5以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収747万以下
それ以外 年間所得349万以下 - 注意点
低所得者は成績基準を満たさなくても申し込み可能
- 1か月あたりの借り入れ金額
学校や通学形態を問わず3万円,5万円,8万円,10万円,12万円から選択できる。一番貸与額が大きい - 成績基準
高校の成績が平均水準以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収1100万以下
それ以外 年間所得692万以下
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 3万円 | 4万円 |
国公立 | 2万円 | 3万円 |
- 成績基準
進学の目的及び意思が明確な給付奨学生として相応しい人を、高等学校等が定める基準に基づき学校長が推薦 - 収入基準
住民非課税世帯もしくは社会的養護を必要とする人
- 金額
月に10,000~60,000円が一般的 - 受給条件
成績基準、収入基準は自治体によって違うため各自治体で確認する必要がある - 利用する場合の注意点
日本学生支援機構と併用できない場合があり、受給したい金額などを考えて選択する必要がある。
- 金額
学費半額免除や入学金5万円分免除などさまざま。学校独自の奨学金があるか、金額がいくらなのかも学校によって違うので、確認する必要がある。 - 受給条件
奨学生用の試験を経て支給が決まる場合や、資格を所有していると支給が決まる場合等がある。奨学生用の試験は出願前や併願受験でも受けられる場合がある。学校の専門分野に関する資格(簿記や英検、TOEIC)を所有していることによって受給が決まることも多い。 - 特殊な専門学校独自の奨学金
指定の就職先に就職することを条件に貸与される奨学金といったものもある。特に看護系の専門学校で多く、指定の病院での就職を条件に無利息で貸与してもらえる。
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北海道介護福祉学校
北海道 夕張郡栗山町 / 栗山駅 (3086m)
地域に根ざした人材育成を目指す
北海道介護福祉学校は、昭和63年に開校し、地域に根ざした介護福祉士の養成を目指す専門学校で、学生一人ひとりにきめ細やかな指導を行っています。 カリキュラムは、介護技術や知識の修得を重視したものとなっており、特に実習科目に力を入れています。初年度から地域や施設での実習が組み込まれており、卒業までに450時間以上の実習を行うことで、即戦力としてのスキルを身につけることができます。また、フィンランドとの国際交流プログラムも実施しており、先進的な福祉教育の学びを深める機会が提供されています。
地域に根ざした人材育成を目指す
北海道介護福祉学校は、昭和63年に開校し、地域に根ざした介護福祉士の養成を目指す専門学校で、学生一人ひとりにきめ細やかな指導を行っています。 カリキュラムは、介護技術や知識の修得を重視したものとなっており、特に実習科目に力を入れています。初年度から地域や施設での実習が組み込まれており、卒業までに450時間以上の実習を行うことで、即戦力としてのスキルを身につけることができます。また、フィンランドとの国際交流プログラムも実施しており、先進的な福祉教育の学びを深める機会が提供されています。
掘削技術専門学校
北海道 白糠郡白糠町 / 庶路駅 (4594m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
業務スーパー創業者が設立!日本初の掘削技術が学べる学校です!
学校法人ジオパワー学園は業務スーパーの創業者である沼田昭二が2021年6月に北海道から許可をいただき設立した学校です。 当学園は失われつつある地熱掘削技術の継承と保存を目的とし、再生可能エネルギーの中でも安定エネルギーである地熱発電を中心とした掘削技術を体得し、日本の未来のエネルギー自給率向上のため「社会に役立つ再生可能エネルギーの技術者」を育成していくことを目標としています。 学校は2022年4月に北海道白糠町で開校した「掘削技術専門学校」です。 日本のエネルギー自給率の向上のみならず、将来の世界に求められる脱炭素、カーボンニュートラルにも繋がる技術を一から学べる日本初の専門学校です。
業務スーパー創業者が設立!日本初の掘削技術が学べる学校です!
学校法人ジオパワー学園は業務スーパーの創業者である沼田昭二が2021年6月に北海道から許可をいただき設立した学校です。 当学園は失われつつある地熱掘削技術の継承と保存を目的とし、再生可能エネルギーの中でも安定エネルギーである地熱発電を中心とした掘削技術を体得し、日本の未来のエネルギー自給率向上のため「社会に役立つ再生可能エネルギーの技術者」を育成していくことを目標としています。 学校は2022年4月に北海道白糠町で開校した「掘削技術専門学校」です。 日本のエネルギー自給率の向上のみならず、将来の世界に求められる脱炭素、カーボンニュートラルにも繋がる技術を一から学べる日本初の専門学校です。
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ロータリー掘削コース
1年制土木施工管理技士ロータリー式掘削は地熱、石油ガス、温泉などを開発します。 ロータリー式掘削は主に石油や天然ガスの掘削技術として発展しました。掘削に際してはより多くの人員、大掛かりな機材、長期間の作業を要し、掘削する抗井(こうせい)もより大口径のものになります。 掘削技術専門学校のロータリー掘削コースでは、後期に掘削シミュレーターを用いた実習を行います。 この掘削シミュレーターを導入しているのは日本では掘削技術専門学校のみです。 -
スピンドル掘削コース
1年制土木施工管理技士スピンドル式掘削は地質調査や火山・地震調査、防災井戸などの掘削に用いられます。 スピンドル式掘削は地質調査や鉱山開発に主に用いられています。掘削の人員、機材、期間、いずれも比較的小さい規模で実施できるため、フットワークの軽さが特徴です。 掘削技術専門学校のスピンドル掘削コースでは、後期に実際のスピンドル式掘削機を使用した実習を行います。 掘削機は実際の掘削現場と比べても遜色のない機材を導入しています。 -
掘削管理者養成コース
1年制土木施工管理技士開発会社や調査会社の特徴は、掘削する土地の選定や計画立案など開発の上流工程に携わる点です。 掘削技術専門学校の授業の特徴としては、掘削位置の選定、掘削後の坑井(こうせい)評価(どのくらい蒸気が出るか)、安定した蒸気の生産法、地熱発電機の基礎、地熱エネルギー利用技術などを学びます。 将来的には現場の管理者を目指すコースです。
業界密着型のカンパニースクールだから実現した、産学官協同体制
総合学園ヒューマンアカデミーは、産学官協同で業界最先端教育を実施するカンパニースクール。業界との信頼関係と強い連携体制により、「企業連携プロジェクト(企業課題)」「プロフェッショナルが働く現場体験実習」「長期インターンシップ」など、多くの企業・団体の協力を得た現場体験型の実習・イベントを行っています。その体験を通して学生は業界の現場を知り、求められる人材になるべく、スキル習得に邁進できます。また、幅広い分野を学べる「総合学園」の特色を活かし、カレッジの枠を超えた横断的な教育や、関連分野の学生同士のコラボレーション学習も実施。即戦力として働くことのできる実践力を体験的に習得することができます。
業界密着型のカンパニースクールだから実現した、産学官協同体制
総合学園ヒューマンアカデミーは、産学官協同で業界最先端教育を実施するカンパニースクール。業界との信頼関係と強い連携体制により、「企業連携プロジェクト(企業課題)」「プロフェッショナルが働く現場体験実習」「長期インターンシップ」など、多くの企業・団体の協力を得た現場体験型の実習・イベントを行っています。その体験を通して学生は業界の現場を知り、求められる人材になるべく、スキル習得に邁進できます。また、幅広い分野を学べる「総合学園」の特色を活かし、カレッジの枠を超えた横断的な教育や、関連分野の学生同士のコラボレーション学習も実施。即戦力として働くことのできる実践力を体験的に習得することができます。
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動画クリエイターカレッジ
2年制youtuber、イベントプランナー、テレビ番組ディレクター、テレビ番組製作関連の仕事、映像クリエイター、映像技術関連の仕事、演出家、プログラマー、…ヒューマンアカデミーでは、リアルな体験を積めるインターンシップを実施しています。 監修をいただいているソニーミュージックの「Be」をはじめとする様々な企業や、各校舎の地方自治体から、課題を提供していただけます。将来の就職先や、フリーで活動する際に活かせるような、本格的な現場体験を、在学中から経験することができます。 -
パフォーミングアーツカレッジ
2年制声優、アナウンサー、俳優、演出家、漫画家、タレント、芸能マネージャー2人のマネージャーが個別サポートするWマネージャー制度で徹底した指導、最適なアドバイス、充実したキャンパスライフを約束します! 1人目:学内マネージャー 入学前から、学習や新生活の不安や悩みを解決する学内マネージャーがサポートしています。芸能業界の情報と進路指導に精通しており、いつでも相談可能です。 2人目:業界マネージャー 芸能・声優業界とのつながりを持つマネージャーがプロダクションのことやオーディション対策などきめ細かなサポートを担当。 講師と連携を取りながらマンツーマンサポートを実施しています。 -
ゲームカレッジ
2 - 3年制ゲームプランナー、グラフィックデザイナー、シナリオライター、ゲームプログラマー全くの初心者からプロのクリエイターになることができる。 そしてゲーム業界に入ってからは、トップクリエイターになって世界中を楽しませて欲しい。 ヒューマンアカデミーではその為の学習環境を整え、ゲーム業界に人材を送り出しています。 ゲーム業界の可能性は無限大です。あなたの可能性をヒューマンが開花させます。 -
マンガ・イラストカレッジ
2年制漫画家、CGデザイナー、グラフィックデザイナー、イラストレーター描く能力と環境とチャンス。これこそデビューに必要な方程式です。この3つの要素の全てが揃っています。 描く能力 デッサンなど画力の基礎となるカリキュラムの指導を丁寧に実施、目と脳と手を鍛えていきます。担任制・少人数制で描く能力も伸ばしていきます。 環境 マンガやイラスト好きな友達、プロの先生、出版社や漫画家・イラストレーター、デビューに向けて進んでいる先輩など学校内で関わる全ての人からの講評や刺激受けられ、クリエイティブな能力を身に付ける環境があります。 チャンス チャンスを数多く用意しています。マンガ・イラスト合宿をはじめ、多くのチャンスを講師や仲間と一緒に掴みとることができます。 -
eーsportsカレッジ
2年制プロゲーマー最短1年でe-Sportsのプロを目指せる!e-Sportsカレッジでは、業界最前線で戦うプロからの指導を受け、1年間でプロを目指すことができます。 ヒューマンだからできる3つのポイント 1:インターンシップ プロe-Sportsチームと教育提携しており、インターンシップをすることができます。 2:トライアウト 避けては通れないトライアウト。ヒューマンアカデミーでは、在校生限定のトライアウトに参加できます。 3:下部組織への配属 実際にヒューマンスカウティンググラウンズを通過すれば、提携しているプロチーム下部組織へ所属することができ、在学中にプロを目指すことも可能です。
池上学院グローバルアカデミー専門学校
北海道 札幌市豊平区 / 学園前駅 (88m)
5人~10人の完全少人数制のていねいな個別指導。
5人~10人の完全少人数制のていねいな個別指導。
あなたが持っている可能性を引き出し、社会人として自立するための能力を養うにはどうしたらいいか?さまざまな不安や経験がある人にとって最適な学びの場は、安心感に包まれながらじっくりと自信を蓄えていける親密な空間です。 池上学院グローバルアカデミー専門学校には、あなたの中にある可能性を引き出し、成長するためのセカンドチャンスがあります。 自立への道のりを教職員が伴走し、学生へ常に声をかけ、時に手を引くように寄り添います。 学生はもとより、保護者にとっても頼りにできる拠り所となることで、納得いく進路選択とその実現を支援します。卒業時に「自分は大きく変わった」と実感しながら社会へ歩み出します。
5人~10人の完全少人数制のていねいな個別指導。
あなたが持っている可能性を引き出し、社会人として自立するための能力を養うにはどうしたらいいか?さまざまな不安や経験がある人にとって最適な学びの場は、安心感に包まれながらじっくりと自信を蓄えていける親密な空間です。 池上学院グローバルアカデミー専門学校には、あなたの中にある可能性を引き出し、成長するためのセカンドチャンスがあります。 自立への道のりを教職員が伴走し、学生へ常に声をかけ、時に手を引くように寄り添います。 学生はもとより、保護者にとっても頼りにできる拠り所となることで、納得いく進路選択とその実現を支援します。卒業時に「自分は大きく変わった」と実感しながら社会へ歩み出します。
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情報システム科
2年制プログラマー、WEBデザイナー、システムエンジニア携帯電話からスマートフォン、パソコンからタブレットへとICT技術は日々進化し、コンピュータとインターネットは日常生活に不可欠なものになりました。本学科では、ますます増えるプログラマー・システムエンジニアといったICT技術者の需要に応えるために、プログラミング技術や情報処理技術の習得に力を入れています。さらにデザインやデジタルサウンド、Office(ワープロ・表計算)、簿記など充実したカリキュラムにより、コンピュータ初心者でも基礎からじっくり学び、着実に知識と技術を身につけられます。そして技術の証明として、基本情報技術者試験(国家資格)、ITパスポート(国家資格)など必要な資格の取得を目指します -
社会生活学科
2年制事務職、介護福祉士社会生活学科は、今すぐ社会に出る自信がなく、コミュニケーション力を養いたい人や、教育的支援を必要としている人のための学科です。親身な個別指導や就労体験を通じて「自立」を目指します。社会に出るために自信をつけたいという人やコミュニケーション力を養いたい人、教育的支援を必要とする人たちのための学科です。多彩な認知機能トレーニングやソーシャルスキルトレーニング、プレゼンテーションなどを通して、「自分」を知り、自分を発信することや他者を理解する力を身につけられます。
滝川市立高等看護学院
北海道 滝川市 / 滝川駅 (1649m)
充実の施設とカリキュラムで学ぶ
滝川市立高等看護学院では、実践的な看護教育が特徴であり、学生一人ひとりの能力を最大限に引き出す教育体制を整えています。教育カリキュラムは、最新の医療技術と看護理論に基づいており、豊富な臨床経験を持つ教員陣による指導の下、学生たちは確かな技術と知識を身に付けています。また、学生は地域医療に貢献する看護師として、即戦力となるよう育成されます。学内には最新鋭のシミュレーションルームが完備されており、実際の医療現場を想定した環境で、緊急時の対応や患者とのコミュニケーション方法など、実践的なスキルを磨くことができます。
充実の施設とカリキュラムで学ぶ
滝川市立高等看護学院では、実践的な看護教育が特徴であり、学生一人ひとりの能力を最大限に引き出す教育体制を整えています。教育カリキュラムは、最新の医療技術と看護理論に基づいており、豊富な臨床経験を持つ教員陣による指導の下、学生たちは確かな技術と知識を身に付けています。また、学生は地域医療に貢献する看護師として、即戦力となるよう育成されます。学内には最新鋭のシミュレーションルームが完備されており、実際の医療現場を想定した環境で、緊急時の対応や患者とのコミュニケーション方法など、実践的なスキルを磨くことができます。
中村記念病院附属看護学校
北海道 札幌市南区 / 真駒内駅 (5136m)
人間性と看護技術の両立を目指す
中村記念病院附属看護学校は、心豊かな人間性と科学的根拠に基づく看護実践力を兼ね備えた看護師の育成を目指しています。ナイチンゲールの考えに基づき、生命と健康に関する理論を看護の基本原理として採用しており、人間を生物体と生活体の統一体として理解し、人間の存在や生命を尊重する態度を養います。また、自己の健康状態を整え、対象に関心を注ぎ、自己の力を最大限に発揮する姿勢を育成することにも力を入れています。豊かな感性とコミュニケーション能力を養い、科学的、理論的思考に基づく適切な看護判断ができる能力の育成にも注力しています。
人間性と看護技術の両立を目指す
中村記念病院附属看護学校は、心豊かな人間性と科学的根拠に基づく看護実践力を兼ね備えた看護師の育成を目指しています。ナイチンゲールの考えに基づき、生命と健康に関する理論を看護の基本原理として採用しており、人間を生物体と生活体の統一体として理解し、人間の存在や生命を尊重する態度を養います。また、自己の健康状態を整え、対象に関心を注ぎ、自己の力を最大限に発揮する姿勢を育成することにも力を入れています。豊かな感性とコミュニケーション能力を養い、科学的、理論的思考に基づく適切な看護判断ができる能力の育成にも注力しています。
砂川市立病院附属看護専門学校
北海道 砂川市 / 砂川駅 (510m)
実践と学びの看護教育
当校は、最先端の医療技術を駆使した看護教育を提供しております。経験豊かな講師陣による実践的な授業が特徴で、現場で必要とされる知識と技術を総合的に学ぶことができます。チーム医療を重視したカリキュラムを通じて、医師や他の医療スタッフと協力しながら患者様一人ひとりに寄り添うケアを実施できる能力を身に付けます。また、地域医療に貢献する看護師を育成することを目的としており、卒業生は地域社会において重要な役割を果たしています。
実践と学びの看護教育
当校は、最先端の医療技術を駆使した看護教育を提供しております。経験豊かな講師陣による実践的な授業が特徴で、現場で必要とされる知識と技術を総合的に学ぶことができます。チーム医療を重視したカリキュラムを通じて、医師や他の医療スタッフと協力しながら患者様一人ひとりに寄り添うケアを実施できる能力を身に付けます。また、地域医療に貢献する看護師を育成することを目的としており、卒業生は地域社会において重要な役割を果たしています。
旭川大学情報ビジネス専門学校
北海道 旭川市 / 旭川駅 (1691m)
情報技術の未来を切り開く教育
旭川情報ビジネス専門学校は、情報処理の即戦力となる人材を育成することを教育目標に掲げており、情報システム化に必要な専門知識と技術の習得に力を入れています。また、豊かな人間性と知的な教養を備えた信頼できる人材の育成も目指しています。学校では、システムエンジニアコースやITコースといった多様なコースを提供しており、それぞれの専門分野に合わせた教育が行われています。学生は最新の技術動向に対応できるよう、実践的な技術と理論を学びます。現代社会が直面する情報化の進展に伴い、この学校はIT企業だけでなく、幅広い業界で求められる情報処理のスペシャリストの育成を進めています。
情報技術の未来を切り開く教育
旭川情報ビジネス専門学校は、情報処理の即戦力となる人材を育成することを教育目標に掲げており、情報システム化に必要な専門知識と技術の習得に力を入れています。また、豊かな人間性と知的な教養を備えた信頼できる人材の育成も目指しています。学校では、システムエンジニアコースやITコースといった多様なコースを提供しており、それぞれの専門分野に合わせた教育が行われています。学生は最新の技術動向に対応できるよう、実践的な技術と理論を学びます。現代社会が直面する情報化の進展に伴い、この学校はIT企業だけでなく、幅広い業界で求められる情報処理のスペシャリストの育成を進めています。
ロシア極東連邦総合大学函館校
北海道 函館市 / 末広町駅 (433m)
国際的視野を広げる教育プログラム
ロシア極東連邦総合大学函館校ウラジオストクの極東連邦総合大学の日本校として誘致されました。ロシアの経済、歴史、文学、地理を深く学び、ロシア語実習を中心にした教育プログラムを提供しています。また、英語、数学、法学、貿易、政治経済情勢、保健体育などの一般教養もカリキュラムに含まれており、学生はロシアだけでなく、幅広い知識を身につけることができます。少人数クラスでの質の高い授業提供に加え、学生にはウラジオストク本学での留学が必須であり、ロシア地域学科を修了すると、日本の4年制大学と同等の資格が認定されます。このように、函館校ではロシアだけでなく、国際的な視野を養うための教育が行われています。
国際的視野を広げる教育プログラム
ロシア極東連邦総合大学函館校ウラジオストクの極東連邦総合大学の日本校として誘致されました。ロシアの経済、歴史、文学、地理を深く学び、ロシア語実習を中心にした教育プログラムを提供しています。また、英語、数学、法学、貿易、政治経済情勢、保健体育などの一般教養もカリキュラムに含まれており、学生はロシアだけでなく、幅広い知識を身につけることができます。少人数クラスでの質の高い授業提供に加え、学生にはウラジオストク本学での留学が必須であり、ロシア地域学科を修了すると、日本の4年制大学と同等の資格が認定されます。このように、函館校ではロシアだけでなく、国際的な視野を養うための教育が行われています。
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ロシア地域学科
4年制通訳この学科では4年かけてロシアについて学びます。学生はロシア語能力検定などの資格取得を目指し勉強し、ロシア関連企業などに就職して活躍します。 この学科は、2年間のロシア語学習を基礎にして、さらに実用的なロシア語や、職業現場で使えるロシア語を学び、高度なロシア語力を身につけます。また、ロシアの歴史・文学・文化・政治・経済などを習得し、3年次にウラジオストク本学で3カ月間の留学実習を行います。 -
ロシア語科
2年制通訳この学科では2年かけてロシアについて学びます。学生はロシア語能力検定などの資格取得を目指し勉強し、ロシア関連企業などに就職して活躍します。 この学科は、ロシア語の日常会話を中心に、基本的文法・作文等をトレーニングするほか、講読・演習を通じてロシア語力を高めます。また、2年次にはウラジオストク本学で1カ月間の留学実習を行います。
岩見沢市立高等看護学院
北海道 岩見沢市 / 岩見沢駅 (1244m)
豊かな実習環境と充実したカリキュラム
岩見沢市立高等看護学院は、専門的な知識と技術を身につけるための環境が整っています。学生一人ひとりの能力と適性に合わせた教育プログラムが設計されており、確かな技術と高い倫理観を持った看護師の育成を目指しています。カリキュラムは、基礎から応用まで幅広くカバーしており、実習を通じて現場で直接経験することが可能です。このような実践的な学習機会が豊富にあるため、学生は即戦力としての能力を身につけることができます。
豊かな実習環境と充実したカリキュラム
岩見沢市立高等看護学院は、専門的な知識と技術を身につけるための環境が整っています。学生一人ひとりの能力と適性に合わせた教育プログラムが設計されており、確かな技術と高い倫理観を持った看護師の育成を目指しています。カリキュラムは、基礎から応用まで幅広くカバーしており、実習を通じて現場で直接経験することが可能です。このような実践的な学習機会が豊富にあるため、学生は即戦力としての能力を身につけることができます。
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