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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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年制
教育課程
特徴
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岐阜県立衛生専門学校

岐阜県 岐阜市 / 長森駅 (1744m)

★★★★☆
4.0
38件

地域医療を支えるプロフェッショナル育成

岐阜県立衛生専門学校は、医療現場で活躍するプロフェッショナルを育成する専門学校です。5つの学科(助産学科、第一看護学科、第二看護学科、歯科技工学科、歯科衛生学科)を有し、それぞれが実践的な知識と技術を身につけるためのカリキュラムを提供しています。例えば、看護学科では、看護の基礎から応用までを段階的に学び、現場での即戦力となる人材育成に力を入れています。各学科では臨地実習が行われ、実際の医療現場での経験を通して学ぶことができるため、卒業生は即戦力として多くの医療機関で活躍しています。学校全体として地域医療への貢献を強く意識しており、岐阜県内の病院や施設との連携も強固です。

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長野看護専門学校

長野県 長野市 / 長野駅 (2207m)

★★★★☆
3.9
26件

60年を超える歴史と伝統。3学科を併設。

本校では、看護師資格取得を目指すために3つの学科を併設しています。第1看護学科では、全日制の3年課程で看護師国家試験合格を目指します。准看護学科と第2看護学科は、働きながら学びたい方に向けたカリキュラムが特徴です。准看護学科では2年間で准看護師資格取得を目指し、その後、多くの学生が第2看護学科へ進学します。第2看護学科では3年間の昼間定時制で学び、准看護師の資格を活かしながら看護師国家試験合格を目指します。 働きながら資格取得を目指せるため、社会人や幅広い年齢層の方々も安心して学ぶことができます。長野県内における看護のスペシャリストを育成する環境が整っている学校です。

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千葉県立野田看護専門学校

千葉県 野田市 / 梅郷駅 (2106m)

★★★★☆
3.8
26件

実践と学びの融合で看護技術を習得

看護の道を志す学生にとって、理論と実践の両方をバランス良く学べる環境は非常に重要です。千葉県立野田看護専門学校では、最新の医療技術や看護理論を取り入れたカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりの能力に合わせた指導で、基礎から応用まで幅広い知識と技術を身につけることができます。また、豊富な臨床実習を通じて、実際の医療現場での経験を積むことが可能です。このように、千葉県立野田看護専門学校は、看護師として必要な知識と技術、そして人間性を育むための最適な環境を提供しています。

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八女筑後看護専門学校

福岡県 八女市 / 羽犬塚駅 (6476m)

★★★★☆
3.8
18件

人間力を育む看護専門学校

八女筑後看護専門学校は、地域医療を支える看護師を育成するための専門的な教育機関です。看護師に求められる知識や技術だけでなく、人間性やコミュニケーション能力を高めるカリキュラムが充実しています。2年間という短期間で実践力を身に付ける集中した学習環境を提供しており、実習を通じて即戦力となる人材を育てます。地域の医療機関との連携により、現場での経験を積むことができる実践的な教育が特長です。また、小規模ながらも学生一人ひとりへの手厚い指導が行われており、学習面でもサポートが整っています。このような教育環境により、地域医療を支える意識と高い専門性を持つ看護師としての基盤が築かれます。

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倉敷看護専門学校

岡山県 倉敷市 / 浦田駅 (2912m)

★★★★☆
3.7
30件

専門技術を磨ける学習環境

倉敷看護専門学校では、実践的な看護技術の習得を目指す学生に対して、充実したカリキュラムを提供しています。看護基礎教育から専門的な知識と技術、さらには人間関係の構築に至るまで、多岐にわたる授業内容が設けられています。特に、現場で求められる実践的なスキルを磨くために、豊富な臨床実習の機会が用意されており、地元の医療機関との連携により、実際の医療現場での体験を積むことができます。また、学生一人ひとりのニーズに合わせた指導が行われ、個々の進路やキャリア形成を視野に入れたサポートも充実しています。これにより、学生は自己の専門性を深め、社会に出てからも活躍できる看護師を目指すことが可能です。

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開催日が近いオープンキャンパス

    大阪府病院協会看護専門学校

    大阪府 大阪市浪速区 / 木津川駅 (383m)

    ★★★★☆
    3.7
    14件

    看護のプロを目指す総合学習プログラム

    大阪府病院協会看護専門学校では、実践的な看護技術と共に、医療現場で求められる高度な専門知識を学ぶことができます。カリキュラムは、基礎から応用まで広範囲にわたり、理論教育だけでなく、豊富な臨地実習を通して現場での対応力を養います。学生一人ひとりの能力に応じた指導が行われ、それぞれの学生が看護師としての自信と責任感を持って卒業できるようサポートしています。また、学びの環境も充実しており、最新の医療機器を備えた実習室で学べるのは大きな魅力です。看護師として必要なコミュニケーション能力やチームで働く力も、現場での体験を通じて身につけることが可能です。

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    静岡県立看護専門学校

    静岡県 駿東郡清水町 / 大岡駅 (2441m)

    ★★★★☆
    3.6
    15件

    未来の医療を担う看護師への道

    静岡県立看護専門学校は、開設以来、実践力を備えた看護師の養成に努め、多くの卒業生が医療・保健・福祉分野で活躍しています。特に平成31年4月には、静岡県東部地域で初めて助産学科を開設し、看護師だけでなく助産師の養成にも力を入れています。また、保健・医療・福祉チームの一員としての役割を理解し、社会の諸問題や変動に対応できる能力を養うことを目標にしています。学校施設は、実際の医療現場をイメージした各種実習室を備え、臨地実習前に必要な看護技術を習得できる環境を提供しています。

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    今治看護専門学校

    愛媛県 今治市 / 今治駅 (1405m)

    • 今治看護専門学校画像
    • 今治看護専門学校画像
    • 今治看護専門学校画像
    ★★★★☆
    3.5
    21件

    学科やクラスの枠をこえた様々なイベントあり。

    限られた時間の中で、高い教養と専門的な知識や技術を身に着けるためには、学びの環境は大切です。 今治看護専門学校は令和3年4月に新校舎が完成したばかり! 完成した新校舎には、実習室や情報処理室、明るい学生ロビー等、充実した設備で学生生活を送ることができます。 令和3年度より電子教科書も導入し、ICT教育に向け今後も進化し続けます。 ★WEBオープンキャンパスも開催しております★

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    幸手看護専門学校

    埼玉県 幸手市 / 幸手駅 (2332m)

    ★★★☆☆
    3.2
    11件

    温かい指導と実践的カリキュラム

    幸手看護専門学校は、学生一人ひとりが充実した学びを得られるよう配慮されたカリキュラムと学習環境が特徴です。基礎的な看護知識から応用力を身につける実践的な授業まで、丁寧な指導が受けられるため、初心者でも安心して学習を進めることができます。また、最新の医療機器や設備を活用した実習が豊富で、現場に即したスキルを着実に身につけられるのも魅力の一つです。学生同士の交流やサポート体制も整っており、学びの場だけでなく人間関係を育む場としても充実しています。看護の基礎から専門性まで深く学びたい方にとって理想的な環境と言えるでしょう。

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    四条畷看護専門学校

    大阪府 四條畷市 / 白庭台駅 (2957m)

    ★★★☆☆
    3.2
    14件

    豊かな人間性と専門性を育む

    看護ケアの質を高めるためには、専門職としての高い倫理観が不可欠です。本校では、看護の対象である「人」を身体的、精神的、社会的側面から総合的に理解し、科学的かつ正確な知識と技術に基づいた看護を実践できる基礎的能力の育成に力を入れています。また、現代の医療現場ではチーム医療が重要視されており、他の医療職とのコミュニケーション能力も看護師には求められます。本校では、保健医療福祉チームの一員としての役割と責任を認識し、社会の変化に対応できる能力の養成にも注力しています。

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    ぴったり専門学校診断

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