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農業従事者の専門学校一覧
高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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新潟県農業大学校
新潟県 新潟市西蒲区 / 越後曽根駅 (3678m)
広い農地と充実した設備。就職に活きる資格を多数取得。
新潟県農業大学校では、地域社会に根ざした農業人材の育成を重視しています。同校は、専門知識と実践的な技術の習得を柱とし、農業の可能性を広げる創造性豊かな人材を育成します。教育方針では、「課題解決型学習」や「実践教育」を中心に据え、学生が現場での実践を通じて、自ら考え、答えを導き出す力を養うことを目指しています。加えて、農業の基礎から応用までを網羅するカリキュラムを整備し、起業家的な精神や社会変化への対応力を高める教育を実践しています。
-
稲作経営科
2年制農業従事者この学科では2年かけて稲作経営について学びます。学生は農業技術検定などの資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職し活躍します。 校内にある23haの広大な水田で、品質の高い米を省力・低コストで生産する高度な専門技術や、環境保全に配慮した米づくりを学びます。1年次には基礎を学び、2年次には実践的な稲作実習により、肥料のやり方から病害虫防除まで、目的や生育状態にあわせた適切な管理を学び、実践的な知識と技術を身につけます。 -
園芸経営科
2年制農業従事者、造園士この学科は複数の専攻に分かれており、野菜専攻、果樹専攻などの3つの専攻があります。 野菜専攻では、学生は農業技術検定などの資格取得を目指して2年間勉強し、農産会社などに就職します。 この専攻では、いちご(越後姫)・えだまめ・ねぎなど県内主要野菜の技術について、基礎から実践までの知識・技術を学びます。1年次は講義と実習で基礎を学び、2年次は自らが選択した品目の調査研究とともに、栽培管理から販売までを実践します。 果樹専攻では、学生はフォークリフト運転技能講習などの資格取得を目指して2年間勉強し、農産会社などに就職します。 この専攻は、西洋なしルレクチエ・おけさ柿など県内の主要な果樹9種類が植えられた園地で、基礎から応用まで知識・技術を学びます。1学年は幅広く基礎的な果樹栽培を学習し、2学年は自分が勉強したい果樹を選択し、1年間栽培管理から販売まで実践的な学習を行います。 花き専攻では、学生はフォークリフト運転技能講習などの資格取得を目指して2年間勉強し、園芸会社などに就職します。 この専攻は、切り花出荷量が全国トップクラスのユリ・チューリップや1・2年草切り花を中心に、栽培技術を学びます。1年次は講義と実習で基礎を学び、2年次は学生自ら計画した品目の栽培管理から販売までの全てを学びます。
鹿児島県立農業大学校
鹿児島県 日置市 / 薩摩松元駅 (20496m)
地域農業を担う次世代の育成
鹿児島県立農業大学校は、農業に関する高度な知識と技術を提供し、地域農業の発展を担う人材を育成する教育機関です。学生は校内の専用施設を活用し、野菜・果樹・茶の栽培や家畜の飼養管理など、幅広い農業分野における実践的な技術を学びます。さらに、農家留学研修や現地研修、試験研究機関との連携により、最先端の農業技術と経営力も養成します。また、全寮制を採用し、自治会活動や課外活動を通じて協調性と自立心を高める環境が整っています。卒業時には「専門士」の資格が付与され、4年制大学への編入学資格も得られるため、学生の将来の可能性を大きく広げる魅力的な選択肢となっています。
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農学部野菜科
2年制農業従事者農学部野菜科では、2年かけて野菜について学びます。学生は農業技術検定などの資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職し活躍します。講義と実習(専攻)で知識と実践力を養います。プロジェクト学習を通して課題解決能力を養います。 -
農学部花き科
2年制農業従事者鹿児島県立農業大学校の農学部花き科では、切り花、鉢物、苗物などの栽培技術、経営、フラワーデザインなどを学びます。県内の主要品目や学生の希望する品目を中心に、基本技術や最新技術を習得します。具体的には、スプレーギク、輪ギク、ユリ類、カーネーション、トルコギキョウ、ポインセチア、シクラメン、観葉植物、苗物(マリーゴールド、パンジー、プリムラ)などが主な栽培品目です。また、講義にフラワーデザインを取り入れ、花装飾の基本技術やセンスアップを実施します。さらに、市場や先進農家などの視察研修を通じて、農業経営者として必要な知識、技術、経営感覚を取得します。 -
農学部茶業科
2年制農業従事者鹿児島県立農業大学校の農学部茶業科では、茶の生産から製造までの実践的な技術を総合的に学びます。カリキュラムには、茶の栽培基礎や土壌学、植物生理学をはじめ、茶の品種改良や病害虫防除技術、ロボット摘採機などの先進技術を活用した機械化作業体系も含まれます。さらに、てん茶など多様な茶種の製造実習や農業開発総合センター茶業部での実習も行われます。茶道実習や日本茶インストラクター資格取得支援も充実しており、茶に関する広範な知識を習得する機会が豊富です。主な栽培品種には、ゆたかみどり、あさつゆ、やぶきた、めいりょくなどが含まれます。これにより、学生は地域の茶業振興に貢献できる専門知識と技術を習得します。 -
農学部果樹科
2年制農業従事者鹿児島県立農業大学校の農学部果樹科では、常緑果樹、落葉果樹、熱帯果樹の生理生態や栽培方法を学びます。学生は県内の主要品目を中心に、基本的な技術を習得します。校内外で行う販売実習を通じて消費動向を把握し、県内の果樹産地の視察研修も実施します。さらにGAPの取得を積極的に推進し、新品種の特性や果樹苗の増殖法を学び、付加価値を高めるための6次産業化にも取り組みます。また、東京の市場で果実流通研修を行い、実践的な知識を深めます。 卒業後には県内外での果樹生産や関連産業に貢献できる人材を目指します。 -
研究科
2年制農業従事者研究科では、専攻ゼミ方式で少人数制の講義や演習を実施し、農業経営計画の立案や研究論文の作成を通じて実践的なスキルを身につけます。1年間の派遣研修では、試験研究機関や先進的な農業経営の現場で実践経験を積む機会があります。カリキュラムは、基礎的な農業知識を学んだ後、専門分野に特化した講義や実習を受けます。農業法人、公務員、農業関連企業などへの就職支援も充実しており、卒業後のキャリアパスが広がります。また、農業者や新規就農者向けの実務研修や、農村生活課題の解決を目指した研修など、地域農業・農村振興を支えるリーダーの育成にも力を入れています。
岐阜県立森林文化アカデミー
岐阜県 美濃市 / 梅山駅 (1171m)
森林のプロを育てる専門学校
岐阜県立森林文化アカデミーは、森林や木材分野で活躍するスペシャリストを育成する2年制専門学校です。「森と木のエンジニア科」は高校卒業者を対象に、林業や木材加工の技術者を目指す教育を提供します。「森と木のクリエーター科」では、22歳以上の学生を対象に、林業、森林環境教育、木造建築、木工の4分野の専門家を養成します。 少人数制教育を特徴とし、常勤教員と多様な外部講師による現場重視の指導が行われています。幅広い年齢層の学生が集い、学び合う環境も魅力です。また、海外大学との連携や現場実習を通じて、実践力と国際的な視野を養うことができます。
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森と木のエンジニア科
2年制農業従事者、林業従事者森と木のエンジニア科では、森林資源の持続可能な活用を担う「現場力」を重視した学びが展開されています。学科の目標は、林業と林産業の現場で自ら考え、行動できる技術者を育成することです。学生は、森林を育てるための林業技術や、伐採された木材を効率的に加工・利用する林産業技術を学び、持続可能な森林資源の利活用に貢献できる力を身につけます。 -
森と木のクリエーター科
2年制農業従事者、林業従事者森と木のクリエーター科は、森と木を活かした専門的な知識と技術を学べる2年間の課程です。この学科は、林業を中心とした4つの専門分野で、将来的に森林の管理や木材の活用、森林文化の創造に貢献できるプロフェッショナルを育成します。 林業専攻では、森林の持つ多様な機能を最大限に活かすため、森林経営の考え方や技術を習得します。健全な森林経営に必要な知識を深め、木材生産だけでなく、森林の生態系保護や環境保全機能を維持するための方法を学びます。実践的な授業やフィールドワークを通じて、持続可能な森林利用に必要なスキルを身につけることができます。
テクノ・ホルティ園芸専門学校
埼玉県 行田市 / 東行田駅 (4338m)
自然と共に学び、未来を育てる
テクノ・ホルティ園芸専門学校は、植物や自然に関する幅広い専門知識を学べるカリキュラムを提供しています。実践的な授業を通じて、花き生産や造園、グリーンコーディネートなど多岐にわたる園芸分野に対応しています。座学だけでなく、現場での体験を重視しており、業界との密接な連携により、実際のプロジェクトを通して学ぶ機会が豊富です。また、専門技術だけでなく、持続可能な社会づくりに貢献できる人材を育成することを目指しています。未来の環境を支えるプロフェッショナルとしての基礎を築くことができる学校です。
岐阜県立国際園芸アカデミー
岐阜県 可児市 / 可児川駅 (2145m)
専門知識と実技の融合
岐阜県立国際園芸アカデミーは、園芸に関する高度な知識と技術を学ぶための専門的な教育機関です。学生たちは、豊かな自然環境の中で実践的な経験を積みながら、専門的なカリキュラムに沿って学ぶことができます。カリキュラムは、植物の育成、園芸デザイン、造園技術など、園芸に関する幅広い分野を網羅しており、理論と実技のバランスが取れた教育が行われています。特に、実技に重きを置いた教育が特徴で、学生たちは現場での経験を積みながら、即戦力となる技術を身につけることができます。また、海外の園芸に関する知識や技術も学ぶ機会があり、国際的な視野を持った園芸のスペシャリストを目指すことができます。


宮城県農業大学校
宮城県 名取市 / 名取駅 (4106m)
次世代農業リーダーを育成
宮城県農業大学校は、次世代の農業を担う人材を育成するために設立された専門的な教育機関です。本校では、理論と実践をバランスよく取り入れたカリキュラムを提供しており、学生が現場で活躍するための高度な技術と知識を身に付けることができます。例えば、作物の栽培から畜産、さらには農業経営に至るまで、幅広い分野での学習が可能です。また、校内には実習施設や農場が整備されており、日々の授業で実際の農業作業を体験できる点が大きな特徴です。この実践的な学習環境により、学生は卒業後すぐに現場で即戦力として活躍できるスキルを身につけることが期待されます。
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水田経営学部
2年制農業従事者この学科では2年かけて水田経営について学びます。学生は大型特殊自動車運転免許など資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職して、活躍します。 この学科では、稲作を中心とした複合経営の確立に向けた農業者及び農業の専門的知識を活かして社会に貢献する人材の育成を目指しています。水稲ばかりではなく,水田を活用した麦類及び大豆などの畑作物,さらには野菜の実践的知識・技術の習得と経営管理能力を養成します。 -
園芸学部
2年制農業従事者、造園士この学科では2年かけて園芸について学びます。学生は日本商工会議所販売士など資格取得を目指し勉強し、園芸会社などに就職して、活躍します。 この学科では、多彩で生産性の高い農業を推進するため,地域の特性や消園芸学部の野菜ハウス費者ニーズに対応した園芸振興が求められており,野菜,花き及び果樹の専門知識・技術を習得させ,意欲を持って園芸に取り組む人材を育成します。 -
アグリビジネス学部
2年制農業従事者この学科では2年かけてアグリビジネスについて学びます。学生はボイラー技士など資格取得を目指し勉強し、農産会社などに就職して、活躍します。 この学科では、経営戦略を持つアグリビジネス経営体の担い手となる人材を育成します。また,地域資源を活かした魅力ある地域づくりを担える人材を育成します。起業実践者や民間の専門講師陣によるアグリビジネスの実践的な学習をします。
北海道農業専門学校
北海道 札幌市豊平区 / 福住駅 (756m)
企業と連携協定をむすび、最新の実務の知識等を身につける。
本校は創設者が唱えた『自耕自拓』理念のもと、実践力を身に付ける教育に努めています。卒業生は一流の農業経営者や地域のリーダーとして、全国各地の農業関係機関・団体や企業の担い手として活躍しています。 文部科学省大臣から全学科を『職業実践課程校』と認可されて、 『実践主義』の中で企業と連携協定をむすび、 新品種(収量調査)の比較やICT技術(ドローン操作)にも実際に農場で使用しながら その利便性を学生と共に研究していきます。 農業分野の教育は『八紘学園の形が理想である』いわれるよう社会的評価を高め、 求められる人材育成に努めています。
岩手県立農業大学校
岩手県 胆沢郡金ケ崎町 / 六原駅 (5045m)
農業の未来を支える教育
岩手県立農業大学校は、農業分野での高度な専門知識と技術を養成する教育機関で、農業技術と経営能力を一体的に学べる環境を提供しています。また、ICTを活用したスマート農業や、農業生産工程管理(GAP)の導入を通じて、持続可能で効率的な農業経営を学ぶことができます。 さらに、全寮制を採用しているため、学生は多くの仲間と共同生活を送りながら、協調性や自律性を高めることができます。この教育環境は、地域農業の発展に貢献できるリーダー的な農業人材の育成に大きく寄与しています。農業の基盤を支える多彩な分野で、未来を切り拓く若者を育てることを目指しています。
愛知県立農業大学校
愛知県 岡崎市 / 美合駅 (964m)
未来の農業リーダー育成
愛知県立農業大学校は、豊かな自然環境に囲まれた場所で実践的な農業教育を提供しています。2年間の専門課程を修了すると、卒業生は専門士の資格を取得し、短期大学卒業者と同等の資格を得ることができます。これにより、4年制大学への編入の受験資格も得られます。また、2年次にはオーストラリアでの数日間のファームステイを含む海外派遣研修があり、国際的な視野を広げる機会が提供されます。学校のカリキュラムは実践的で、最新の農業技術や経営ノウハウを学ぶための充実した授業が揃っています。教員は経験豊富なプロフェッショナルであり、学生は直接指導を受けながら成長していくことができます。
専門学校山梨県立農業大学校
山梨県 北杜市 / 長坂駅 (655m)
未来の農業を担うプロを育成
専門学校山梨県立農業大学校は、農業に特化した教育を提供する専門学校です。ここでは、最新の農業技術から伝統的な農業知識まで、幅広い分野を学ぶことができます。学生は実際の農場や温室での実習を通じて、農作物の栽培技術や農業経営のノウハウを実践的に学びます。また、地域に根ざした教育を行い、地元の農業関係者との連携も活発で、地元産業の発展に貢献する人材を育成しています。さらに、農業機械の操作やメンテナンスの技術も習得できるカリキュラムが組まれており、卒業後には農業関連の幅広い分野で活躍できるスキルを身につけることができます。
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養成科
2年制農業従事者専門学校山梨県立農業大学校の養成科は、農業経営を担う生産のプロフェッショナルを養成することを目的としています。農業生産の基礎技術を校内農場で実践的に学び、経営や流通に関する講義や演習を通じて基礎的な経営管理技術を習得します。また、先進農家や農業生産法人、流通・販売の現場での研修を行い、現場での実践力を養います。修業年限は2年で、果樹学科と園芸学科(野菜・花き専攻)に分かれており、それぞれの分野で専門的な知識と技術を学ぶことができます。卒業時には「専門士」の称号が授与され、四年制大学への編入も可能です。 -
専攻科
2年制農業従事者専攻科では、2年かけて果樹経営について学びます。学生は農業技術検定などの資格取得を目指し勉強し、果樹園などに就職して活躍します。果樹試験場での先端技術実習を実施します。生産から流通・販売を一体的にとらえたビジネスプランの作成を行います。
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