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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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愛和システムエンジニア専門学校
福岡県 福岡市博多区 / 博多駅 (846m)
多国籍な学習環境
愛和システムエンジニア専門学校は、IT分野でのプロフェッショナルを目指す学生に最適な教育環境を提供しています。カリキュラムは、Java、HTML5、CSS、JavaScript、PHP、Pythonなど、最新のプログラミング言語と技術を幅広く網羅しています。さらに、異文化交流を通じてグローバルな視点を養うことができる多国籍な学習環境が整っています。実践的なプロジェクトや企業インターンシップを通じて、即戦力として活躍できるスキルを身につけることができます。また、少人数制のクラスで、個別の指導を受けながら、確実に技術を習得することができます。
徳山総合ビジネス専門学校
山口県 周南市 / 徳山駅 (460m)
現代ビジネスの実践力を身につける
徳山総合ビジネス専門学校は、山口県周南市に位置し、地域社会で高い評価を受けているビジネス系の専門学校です。この学校では、簿記、会計、パソコンスキルなど、現代のビジネスに欠かせないスキルを幅広く学ぶことができます。学生たちは、商業簿記や工業簿記、会計学、税務、財務諸表などの実践的なカリキュラムを通じて、即戦力となる知識を身につけます。加えて、情報処理やコンピュータ技術の基礎から応用までを学ぶことで、幅広い業界で活躍するための能力を養います。多国籍な学生たちとの交流もあり、国際的な視野を広げる機会が豊富にあります。
旭川大学情報ビジネス専門学校
北海道 旭川市 / 旭川駅 (1691m)
情報技術の未来を切り開く教育
旭川情報ビジネス専門学校は、情報処理の即戦力となる人材を育成することを教育目標に掲げており、情報システム化に必要な専門知識と技術の習得に力を入れています。また、豊かな人間性と知的な教養を備えた信頼できる人材の育成も目指しています。学校では、システムエンジニアコースやITコースといった多様なコースを提供しており、それぞれの専門分野に合わせた教育が行われています。学生は最新の技術動向に対応できるよう、実践的な技術と理論を学びます。現代社会が直面する情報化の進展に伴い、この学校はIT企業だけでなく、幅広い業界で求められる情報処理のスペシャリストの育成を進めています。
宮崎マルチメディア専門学校
宮崎県 宮崎市 / 宮崎駅 (390m)
70年の歴史と伝統。就職指導部、担任制度による就職サポート。
宮崎マルチメディア専門学校は、「自発」「探求」「実践」を理念とし、幅広い分野のスペシャリストを育成しています。ITビジネス科、Webクリエイター科、CGデザイン科の3学科には、複数のコースが設置され、学生は自身の興味や目標に応じて専門的なスキルを習得できます。授業は最新の設備を活用し、実践的な内容が中心です。また、担任制を導入しており、学生一人ひとりに対する細やかな指導が特徴です。この環境により、学生は卒業後に即戦力として活躍するための技術と人間性を養うことができます。
岩谷学園よこはまITビジネス専門学校
神奈川県 横浜市西区 / 横浜駅 (819m)
パフォーマンスアセスメントで達成課題を明確にし即戦力を!
岩谷学園よこはまITビジネス専門学校は、2001年に日本語科を開設し、20年以上にわたる信頼ある日本語教育を行っています。特にアジアを中心とする多国籍な留学生が在籍し、学生数は650人を超える規模です。単に日本語を学ぶだけでなく、校外学習や交流会などを通して日本文化の理解も深めるプログラムが充実しています。個々のレベルに応じたクラス編成により、学生一人ひとりの到達目標に向けた指導が行われ、楽しく日本での生活を送りながら学べる環境が整っています。


専門学校日経ビジネス
沖縄県 沖縄市 / 儀保駅 (15931m)
実践力を養う学びの場
専門学校日経ビジネスは、学生一人ひとりの夢や目標に合わせた多様なコースを提供しています。ビジネス、医療、グローバルコミュニケーションなど、幅広い分野での専門知識と実践力を身につけることができるカリキュラムが特徴です。学生は、実際の業界で求められるスキルを学びながら、自らのキャリアパスを描くことが可能です。また、少人数制のクラスで、一人ひとりに合わせたきめ細やかな指導が行われるため、学生は自分のペースで学びを深めることができます。このように、専門学校日経ビジネスは、学生が社会に出て即戦力となるための知識とスキルを身につけることを目指しています。
九州国際情報ビジネス専門学校
佐賀県 佐賀市 / 佐賀駅 (320m)
地元に密着した専門的な教育環境
九州国際情報ビジネス専門学校は、地域に密着し、企業が求める即戦力となる人材の育成を目指した教育を行っています。情報システム科、医療ビジネス科、ビジネスキャリア科、公務員科の4学科から構成され、それぞれ専門的なカリキュラムを提供しています。また、学科ごとに異なるインターンシッププログラムを実施しており、在学中から実際の現場経験を積むことで、卒業後のスムーズな就職を実現しています。さらに、接遇教育を重視し、社会人としての基本マナーやコミュニケーション能力の向上にも力を入れています。これにより、学生は専門知識と社会常識を兼ね備えたバランスの取れた人材として成長することができます。
YIC情報ビジネス専門学校
山口県 山口市 / 新山口駅 (325m)
内定率81.3%。卒業後10年間の就職サポートあり。
YIC情報ビジネス専門学校では、IT、メディア、医療、ペットケアなど幅広い専門分野で実践的なスキルを学ぶことができます。情報工学科ではプログラミングやセキュリティ技術、医療事務学科では医療関連の専門知識を習得するなど、各学科ごとに現場で即戦力となる教育が特徴です。さらに、学生一人ひとりに対し少人数制での指導を行い、学びやすい環境を提供しています。また、校訓「鍛え磨く」の精神のもと、技術だけでなく、人間性や社会性を育む教育も重視。地域社会や国家の発展に貢献できる人材を育てることを目指しています。
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情報工学科
2 - 3年制システムエンジニア、プログラマー本校の情報工学科では、単なる技術の習得にとどまらず、「エンジニアマインド」を持った人材の育成を重視しています。エンジニアマインドとは、常に最新技術を追い求め、課題解決に向けて創造的に取り組む姿勢を指します。 本学科では、プログラミングやシステム開発の知識だけでなく、チームワークや論理的思考、問題解決能力を養う実践的なカリキュラムを採用しています。1年次にはプログラミングの基礎を徹底的に学び、2年次以降はプロジェクト型の学習を通じて、実際の開発現場を想定した実践力を身につけます。AI、RPA、IoTといった最先端技術の活用を学ぶことで、常に進化し続けるIT業界に適応できる力を育みます。 -
情報ビジネス科
2年制システムエンジニア、プログラマー、ITコンサルタントデジタル教育のトップランナーであるデジタルハリウッドとの連携で最先端の知識・技術をeラーニングで学ぶことができます。さらに就職活動でデジタルハリウッドのシステムを利用したり、各コンペティションへ参加したりすることができます。 2019年にはプロも参加するデジタルハリウッド主催のコンペティションで本校の学生が最優秀賞を受賞しました。
ICT専門学校
兵庫県 明石市 / 西明石駅 (837m)
一人ひとりがわかるまで放課後を利用した補講を行い個別対応。
ICT専門学校は、兵庫県明石市にある、日本人学生が20名、外国人留学生が60名程度の小さな専門学校です。当校では、他の学校ではみられない「学校サイズの小ささ」を活かした様々な取り組みをしています。 通学にストレスを感じたり、集団授業が苦手な方でも大丈夫。集団の中で「うまくできない」ゆえに悩んでいる方は、是非ご検討ください。 ※ただし、当校では対面授業も同時進行ですので、通学をご希望される方々は、もちろん教室で、教師から直接指導を受けます。
中央情報専門学校
埼玉県 新座市 / 志木駅 (203m)
IT技術の未来を担うカリキュラム
中央情報専門学校は、IT・Web、AI、ビジネスデザイン学科など、実践的な技術と知識を提供する専門学校です。産学連携による実習やプロジェクトを通じて、学生は実社会で即戦力となるスキルを習得できます。また、最新のIT技術を学べるカリキュラムが充実しており、学生が自らのペースで学習を進められるeラーニングサービスも導入されています。教員陣は業界経験者が多く、実践的な指導が受けられるのも大きな特徴です。
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IT・Web学科
2年制システムエンジニア、データサイエンティスト、WEBデザイナー、プログラマーIT 業界と連携して、情報システム・IT の基礎から Web 技術の応用までを学び、実践的なスキルを備えた IT 人材を育成します。 ※なお、こちらの就職先・内定先情報は学校全体での情報となります。 -
AIプロジェクト学科
4年制システムエンジニア、データサイエンティスト、WEBデザイナー、プログラマー産学連携による 4 年間の体系的なカリキュラムで、クラウド時代の ICT 技術に精通し、AI などの最新技術を使ったセキュアなシステムにより、顧客と一緒になってビジネスの課題解決に取り組める近未来 ICT 人材を育成します。 ※なお、こちらの就職先・内定先情報は学校全体での情報となります。
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