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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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呉市医師会看護専門学校

広島県 呉市 / 呉駅 (2138m)

★★★★☆
3.8
8件

心と技術を兼ね備えた看護師の育成

呉市医師会看護専門学校は、昭和29年の創立以来、看護師および准看護師として4,000名を超える卒業生を社会に送り出してきました。この長い歴史の中で、学校は常に時代のニーズに応える教育を提供し続けています。本校の教育方針は、看護師としての専門知識と技術だけでなく、人間としての倫理観や道徳性も同時に身につけることを目指すことにあります。また、本校では豊富な実習機会を提供し、学生一人ひとりが専門職業人として、そして人間として成長できるよう支援しています。

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こころ医療福祉専門学校佐世保校

長崎県 佐世保市 / 佐世保中央駅 (820m)

★★★★☆
3.8
8件

医療とスポーツを融合した実践的学び

本校のスポーツ柔整科では、柔道整復師という国家資格取得を目指すために、理論と実技をバランス良く学べるカリキュラムが整っています。実技を通して、スポーツ選手や一般患者の身体のケアに関するスキルを習得し、現場で即戦力となる力を養います。また、スポーツ分野に強いこの学科では、整体師やカイロプラクティック師など、スポーツに関連する民間資格も取得可能で、総合的な医療スキルを学ぶことができます。さらに、長崎校の鍼灸科と合わせて学べるダブルスクール制度を利用すれば、柔道整復師と鍼灸師の両方の国家資格取得を目指すことができ、将来の選択肢を大きく広げることが可能です。

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★★★★☆
3.8
23件

地域医療を支える看護師の育成

本校は、新潟県内で最大規模の医療組織であるJA新潟厚生連の中核を担う長岡中央綜合病院に隣接しており、地域密着型の高度専門医療から在宅医療、健診活動まで幅広く学ぶことができる環境にあります。地域の医療ニーズに応え、思いやりのある看護師を育成することを目指しています。また、学生一人ひとりが看護師としての自覚と責任を持ち、目標に向かって成長し続けることができるよう、充実したカリキュラムと実習環境を提供しています。

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函館厚生院看護専門学校

北海道 函館市 / 中央病院前駅 (125m)

★★★★☆
3.8
14件

豊かな人間性を育成する教育方針

函館厚生院看護専門学校は、慈しみの心を根底に据えた教育理念のもと、地域社会の保健・医療・福祉の向上に貢献する看護師を育成しています。看護教育では、個々の患者に対してその人らしさを最大限に尊重することを重視し、専門的知識と技術の習得を通じて、患者一人一人の健康維持・増進に努めています。また、看護対象を生活者として捉え、その環境や心理的な側面にも焦点を当てたアプローチを行い、学生には豊かな人間性と高い倫理観を養うことが求められます。

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那須看護専門学校

栃木県 那須塩原市 / 那須塩原駅 (970m)

  • 那須看護専門学校画像
  • 那須看護専門学校画像
  • 那須看護専門学校画像
★★★★☆
3.8
12件

定員40名と少人数。個別に丁寧な指導。

那須看護専門学校は、生命を尊重し、豊かな人間性と高い倫理観を持つ看護師の育成をミッションとしています。博愛の精神を基に、患者の心に寄り添う看護師の養成に力を入れており、信頼関係を構築し、患者中心のチーム医療を担う能力の育成にも注力しています。また、高度な医療に対応するため、自己修練に努める看護師の育成も重要な教育目標です。カリキュラムは、基礎から専門・応用的な学習内容へと段階的に学修が積み重ねられるよう設計されています。授業では、講義・演習・実習を通じて、主体的学習やグループワーク、課題討議など能動的な学習が積極的に取り入れられており、学生の総合的な能力育成を目指しています。

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開催日が近いオープンキャンパス

    奈良県病院協会看護専門学校

    奈良県 橿原市 / 畝傍御陵前駅 (105m)

    ★★★★☆
    3.8
    11件

    経験豊富な講師陣の熱心な指導。奨学金制度で安心。

    奈良県病院協会看護専門学校では、人間の生命と尊厳を尊重し、地域医療に貢献できる看護の実践者を育成することを教育理念としています。専門的知識と技術の教授に加え、豊かな人間性を養うことを目的とし、看護実践者としての成長を支援します。カリキュラムは、基礎分野、専門基礎分野、専門分野に分かれており、講義、演習、実習を組み合わせて、実践的な看護能力を身につけることができます。科学的根拠に基づいた看護を実践するための臨床判断能力を育てることを重視しており、卒業後の看護師国家試験受験資格も得られます。

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    静岡医療センター附属静岡看護学校

    静岡県 駿東郡清水町 / 大岡駅 (2748m)

    ★★★★☆
    3.8
    10件

    最新設備で学ぶ充実したカリキュラム

    静岡医療センター附属静岡看護学校は、実践的な看護教育に力を入れている学校です。最新の医療設備と豊富な実習を通じて、学生は実際の医療現場で即戦力として活躍できるスキルを身につけます。基礎から応用までの幅広いカリキュラムは、看護の専門知識と技術の両方を効果的に学べるよう設計されています。臨床実習やシミュレーションを通じて、学生は患者とのコミュニケーション能力やチーム医療の重要性も理解し、幅広い視野を持った看護師としての成長を目指すことができます。

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    気仙沼市立病院附属看護専門学校

    宮城県 気仙沼市 / 気仙沼駅 (2387m)

    ★★★★☆
    3.7
    27件

    社会に貢献する看護師を育成

    気仙沼市立病院附属看護専門学校は、1968年の設立以来、専門職としての高い倫理観と豊かな人間性を備えた看護師の育成を目指してきました。教育カリキュラムは、生命の尊厳を重んじる倫理観や多様な価値観への対応能力を育成することに重点を置いています。また、学生は基本的な看護技術だけでなく、科学的根拠に基づいた安全な看護実践能力を身に付けることができます。これにより、学生は実際の臨床現場で必要とされる問題解決能力や応用力を養うことができます。さらに、看護師としての自覚と責任感を持ち、自己学習を通じて常に専門性を更新し続ける力も育てられます。

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    別府医療センター附属大分中央看護学校

    大分県 別府市 / 亀川駅 (1139m)

    ★★★★☆
    3.7
    27件

    地域医療への貢献

    別府医療センター附属大分中央看護学校は、充実した教育環境を提供しています。この学校は高度医療と救急医療を担い、地域医療に大きく貢献しています。看護部は患者中心の看護を目指しており、学生指導や新人育成にも力を入れています。広い実習室や情報科学演習室には最新の設備が整っており、学生は基礎技術から高度な情報処理能力までを習得できます。また、実習は別府医療センターを含む多くの実習協力施設で行われ、教員と施設スタッフが連携して指導にあたっています。

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    大分県歯科技術専門学校

    大分県 別府市 / 亀川駅 (891m)

    • 大分県歯科技術専門学校画像
    • 大分県歯科技術専門学校画像
    • 大分県歯科技術専門学校画像
    ★★★★☆
    3.7
    16件

    就職実績の高さと充実したサポート体制で就職率100%。

    本校では、歯科衛生科と歯科技工科の二つの学科が提供されており、学生は専門分野での高度な知識と技術を学べます。特に、職域を超えた相互実習を通じて、他分野の専門領域を理解することに重点を置いており、医療人としての自覚と責任感を育む教育が特徴です。また、少人数グループ学習を通じて、チーム医療の要となるコミュニケーション能力を養成します。 さらに、学校では最新のデジタル歯科医療機器を積極的に導入しています。口腔内スキャナーやCAD/CAMシステムを活用した実習により、学生は最先端技術を学ぶ機会を得ることができます。これにより、現場で即戦力となる実践的な能力を身につけられる点が大きな魅力です。

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