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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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太田看護専門学校
福島県 郡山市 / 郡山富田駅 (2846m)
人材育成のこだわり
太田看護専門学校では、豊かな学びの環境と実践的なカリキュラムを提供しています。学生たちは、最新の医療技術と知識を習得するために、充実した施設と設備を活用し、実践的な訓練を受けることができます。講師陣は経験豊富で、個々の学生のニーズに合わせた指導を行います。また、学校は学生の人間性の成長を重視しており、医療人としての責任感や倫理観を養うための教育にも力を入れています。このように、太田看護専門学校は、地域医療を支える優れた看護師の育成に貢献しています。
豊田地域看護専門学校
愛知県 豊田市 / 愛環梅坪駅 (928m)
地域密着で学ぶ、温かな看護の心
豊田地域看護専門学校は、地域医療に貢献する看護師の育成を目指しています。学校は、豊田地域医療センターの理念に基づき、地域包括ケアシステムの一環として、人生の最後まで自分らしい暮らしを全うできる社会の実現を目指しています。この学校では、学生一人ひとりが主体的に学ぶ姿勢を大切にし、個性と才能を伸ばすことができる環境が整っています。また、豊田地域医療センターとの連携による実習やボランティア活動を通じて、地域に根ざした看護師を育成しています。教育理念には「慈」の精神が根付いており、豊かな人間性と深い知性を追求することで、温かな援助ができる看護の実践者を育成しています。
八王子市立看護専門学校
東京都 八王子市 / 狭間駅 (1705m)
社会に貢献できる看護師育成を目指す学校
八王子市立看護専門学校は、看護師として必要な知識、技術、態度を養い、保健医療福祉チームの一員として社会に貢献できる優秀な人材の育成を目指しています。教育目標には、生命の尊厳に基づき人間を身体的、精神的、社会的側面から理解する力の養成、あらゆる健康レベルや生活の場に応じた科学的根拠に基づく判断力の向上、保健医療福祉における社会ニーズに対応できる能力の強化が含まれます。看護専門職として倫理観を持ち、対象者を尊重しながら他者と円滑な関係を築く力も重視されており、豊かな感情と自己教育力の育成を通して、看護の実践能力を磨きます。
伊勢保健衛生専門学校
三重県 伊勢市 / 五十鈴ケ丘駅 (886m)
看護と歯科の専門教育で未来を築く
伊勢保健衛生専門学校は、看護学科と歯科衛生学科の二つの学科を有し、それぞれの専門分野で質の高い教育を提供しています。看護学科では、基礎から応用までをカバーする充実したカリキュラムと地域密着型の実習により、学生は実践的な看護スキルを養うことができます。一方、歯科衛生学科では、歯科予防に関する知識と技術を習得し、歯科衛生士としての成長を支えるプログラムが整っています。両学科ともに、多彩な実習を通して、現場で求められるスキルと倫理観を身に付ける教育が特徴です。
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看護学科
3年制保健師、助産師、看護師伊勢保健衛生専門学校の看護学科では、看護の基礎から実践までを学びながら、人間性を重んじたケアを提供できる看護師を育成します。看護は、単に病気を治療するだけでなく、患者一人ひとりの尊厳や生き方を支える大切な仕事です。この学科では、その「人間的なふれあい」と「ケアリング」の大切さを理解し、実践力を高めることができます。 まず、基礎分野では、人間性を育むための倫理を中心に学びます。看護師として、どのようにして患者に寄り添い、その人らしい生き方を支援するのかを深く考えます。倫理的な視点を常に持ち、患者の立場を尊重した看護を行うために必要な価値観と知識が養われます。 -
歯科衛生学科
3年制歯科衛生士歯科衛生学科では、3年かけて歯科衛生について学びます。学生は歯科衛生士資格取得を目指し勉強し、歯科などに就職して活躍します。科学的思考の基盤や人間性・生活に必要な基礎的能力を身につけ、人体・歯・口腔の構造と機能、疾病の成り立ち及び回復過程の促進、歯・口腔の健康と予防に関わる人間と社会の仕組みについて学びます。さらに、歯科臨床医学を学び臨地実習を通して、歯科衛生士としての能力を養います。
滋賀県立総合保健専門学校
滋賀県 守山市 / 守山駅 (1668m)
充実したカリキュラム
滋賀県立総合保健専門学校は、高品質な教育と最新の設備を誇る専門学校です。学生は看護学科と歯科衛生学科で専門的な知識と技術を学び、実践力を養います。講師陣は豊富な経験を持ち、学生一人ひとりにきめ細かい指導を行います。また、現場実習を通じて、実際の医療現場での経験を積むことができ、卒業後の即戦力として活躍できる人材を育成します。学生は協力し合い、互いに成長しながら学びを深めています。


おだわら看護専門学校
神奈川県 小田原市 / 足柄駅 (808m)
さまざまな体験型の学習で実践力を養う。
おだわら看護専門学校は、高い看護師国家試験合格率と助産師学校進学率を誇ります。1年次から始まる計画的な国家試験対策は、毎年の高い合格率につながっており、夢の実現に向けて教職員が全力でサポートしています。また、星槎大学との選択制「ダブルスクール制度」を採用し、看護師免許取得と同時に大学卒業資格も目指せる点も魅力の一つです。社会人が看護師を目指せる専門実践教育訓練給付金制度もあり、キャリアアップを国が支援します。さらに、地域貢献活動を通じて「社会人基礎力」を育む機会も豊富にあります。
日立メディカルセンター看護専門学校
茨城県 日立市 / 日立駅 (1900m)
専門的知識と実践力を育成
日立メディカルセンター看護専門学校では、学生が患者中心の看護ケアを提供するための専門的知識と実践力を育成します。カリキュラムは臨床実習と学内授業のバランスが取れており、教員陣は経験豊富な看護師が揃っています。患者とのコミュニケーションを重視し、人間性を尊重する看護の精神を育むことに焦点を当てています。また、シミュレーション教育や最新の医療機器を使った実習により、現場に出た際にすぐに活躍できるスキルが身に付きます。看護師としての基礎力から専門性の高い知識まで、個々の学生のニーズに合わせたサポート体制が整っており、どんな状況でも柔軟に対応できる力を養います。
山口県立萩看護学校
山口県 萩市 / 玉江駅 (2210m)
実践的看護教育で地域医療に貢献
山口県立萩看護学校は、看護師として必要な知識と技術を実践的に学ぶ教育環境を提供しています。地域医療に根ざしたカリキュラムにより、医療現場での即戦力となる人材を育成することを重視しています。講義と実習を通じて、医療に必要な倫理観と協力的な姿勢を身につけられるよう指導が行われます。また、チーム医療に貢献するため、患者に寄り添った看護を学ぶことができます。
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第一看護学科
3年制保健師、助産師、看護師山口県立萩看護学校の第一看護学科は、看護師を目指す学生に、基礎から実践までの幅広い知識と技術を提供します。この学科では、看護専門職として必要な倫理観や責任感を養い、豊かな人間性を育むことに重点を置いています。3年間の学びを通じて、地域医療ニーズに即した看護実践者として活躍できる人材を育成します。 1年次では、看護学の基礎となる科目を学びます。解剖学や生理学、看護学概論を学び、人間の身体の理解を深め、看護の基礎的な技術を習得します。さらに、看護に必要な倫理観や人権尊重の重要性を学び、看護師としての責任感を身につけます。 -
第二看護学科
3年制看護師、保健師、助産師山口県立萩看護学校の第二看護学科は、准看護師免許を持つ人が看護師になるためのコースです。この学科は昼間定時制で3年間のカリキュラムを提供しており、学生は働きながら学ぶことができます。カリキュラムは2年課程の内容を3年間で学び、看護師として必要な専門知識と技術を身につけます。 学生は学習と仕事の両立を図りながら、看護師国家試験合格を目指して責任をもって行動します。このプログラムにより、チーム医療の一員として自律した看護師となるための基盤を築きます。
東北労災看護専門学校
宮城県 仙台市青葉区 / 台原駅 (634m)
人間愛と尊厳を基盤にした看護教育
東北労災看護専門学校は、人間愛と生命に対する尊厳を基盤とし、豊かな人間性を育むことを教育理念に掲げています。 看護に必要な基礎的知識、技術、態度を修得させることで、医療チームの一員として主体的に看護を実践できる看護師の育成に力を入れています。また、看護師としての責務を自覚し、看護の倫理に基づいた行動を促す教育も行っています。保健・医療・福祉制度を理解し、多職種との連携・協働するための基礎的能力の習得にも注力しています。勤労者看護の役割を理解し、実践できるための基礎的能力の育成にも力を入れており、専門職業人としての向上心を持ち、自ら学習し続ける態度を身につけることを目指しています。
春日部市立看護専門学校
埼玉県 春日部市 / 八木崎駅 (630m)
看護の未来を担う、質の高い教育
春日部市立看護専門学校は、保健・医療・福祉に貢献する看護実践者の育成を目指しています。学生一人ひとりが、豊かな人間性と倫理観を養い、生命を尊重する看護の対象である人間を総合的に理解できるよう支援しています。また、健康に対する考え方を尊重し、より健康な生活を送るための看護実践に必要な知識・技術・態度を修得できる環境を提供しています。本校は、主体的に学習する環境を整え、学生の資質の向上を支援し、変動する社会のニーズに対応できる看護実践者を育成することを目標としています。
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