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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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宮城県農業大学校

宮城県 名取市 / 名取駅 (4106m)

★★★★☆
4.3
22件

次世代農業リーダーを育成

宮城県農業大学校は、次世代の農業を担う人材を育成するために設立された専門的な教育機関です。本校では、理論と実践をバランスよく取り入れたカリキュラムを提供しており、学生が現場で活躍するための高度な技術と知識を身に付けることができます。例えば、作物の栽培から畜産、さらには農業経営に至るまで、幅広い分野での学習が可能です。また、校内には実習施設や農場が整備されており、日々の授業で実際の農業作業を体験できる点が大きな特徴です。この実践的な学習環境により、学生は卒業後すぐに現場で即戦力として活躍できるスキルを身につけることが期待されます。

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北海道農業専門学校

北海道 札幌市豊平区 / 福住駅 (756m)

  • 北海道農業専門学校画像
  • 北海道農業専門学校画像
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★★★★☆
4.3
18件

企業と連携協定をむすび、最新の実務の知識等を身につける。

本校は創設者が唱えた『自耕自拓』理念のもと、実践力を身に付ける教育に努めています。卒業生は一流の農業経営者や地域のリーダーとして、全国各地の農業関係機関・団体や企業の担い手として活躍しています。 文部科学省大臣から全学科を『職業実践課程校』と認可されて、 『実践主義』の中で企業と連携協定をむすび、 新品種(収量調査)の比較やICT技術(ドローン操作)にも実際に農場で使用しながら その利便性を学生と共に研究していきます。 農業分野の教育は『八紘学園の形が理想である』いわれるよう社会的評価を高め、 求められる人材育成に努めています。

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岩手県立農業大学校

岩手県 胆沢郡金ケ崎町 / 六原駅 (5045m)

★★★★☆
4.3
8件

農業の未来を支える教育

岩手県立農業大学校は、農業分野での高度な専門知識と技術を養成する教育機関で、農業技術と経営能力を一体的に学べる環境を提供しています。また、ICTを活用したスマート農業や、農業生産工程管理(GAP)の導入を通じて、持続可能で効率的な農業経営を学ぶことができます。 さらに、全寮制を採用しているため、学生は多くの仲間と共同生活を送りながら、協調性や自律性を高めることができます。この教育環境は、地域農業の発展に貢献できるリーダー的な農業人材の育成に大きく寄与しています。農業の基盤を支える多彩な分野で、未来を切り拓く若者を育てることを目指しています。

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愛知県立農業大学校

愛知県 岡崎市 / 美合駅 (964m)

★★★★☆
4.3
26件

未来の農業リーダー育成

愛知県立農業大学校は、豊かな自然環境に囲まれた場所で実践的な農業教育を提供しています。2年間の専門課程を修了すると、卒業生は専門士の資格を取得し、短期大学卒業者と同等の資格を得ることができます。これにより、4年制大学への編入の受験資格も得られます。また、2年次にはオーストラリアでの数日間のファームステイを含む海外派遣研修があり、国際的な視野を広げる機会が提供されます。学校のカリキュラムは実践的で、最新の農業技術や経営ノウハウを学ぶための充実した授業が揃っています。教員は経験豊富なプロフェッショナルであり、学生は直接指導を受けながら成長していくことができます。

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専門学校山梨県立農業大学校

山梨県 北杜市 / 長坂駅 (655m)

★★★★☆
4.2
12件

未来の農業を担うプロを育成

専門学校山梨県立農業大学校は、農業に特化した教育を提供する専門学校です。ここでは、最新の農業技術から伝統的な農業知識まで、幅広い分野を学ぶことができます。学生は実際の農場や温室での実習を通じて、農作物の栽培技術や農業経営のノウハウを実践的に学びます。また、地域に根ざした教育を行い、地元の農業関係者との連携も活発で、地元産業の発展に貢献する人材を育成しています。さらに、農業機械の操作やメンテナンスの技術も習得できるカリキュラムが組まれており、卒業後には農業関連の幅広い分野で活躍できるスキルを身につけることができます。

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佐賀県農業大学校

佐賀県 佐賀市 / 佐賀駅 (5345m)

★★★★☆
4.2
10件

100年の伝統を誇る佐賀県農業大学校

佐賀県農業大学校は、明治43年に創設された農事試験場見習生の制度から始まり、108年以上の歴史を持つ伝統校です。この学校は、佐賀県の農業発展に大きく貢献してきた多くの卒業生を輩出しています。学生は、短期大学卒業と同等の資格を得られる本科に進学し、全寮制の共同生活を通じて自律心や協調性を育みます。さらに、実践的な教育プログラムとして、プロジェクト学習や先進農家での研修を行い、農業の実践力を高めることができます。

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奈良県立なら食と農の魅力創造国際大学校

奈良県 桜井市 / 桜井駅 (3216m)

★★★★☆
4.2
9件

国際的視野を持ったプロを育成

奈良県立なら食と農の魅力創造国際大学校(NAFIC)は、食と農に関連する専門分野において実践的な学びを提供しています。フードクリエイティブ学科では、調理技術やレストラン運営のノウハウを学び、卒業後の就職や独立を目指すカリキュラムが充実しています。一方、アグリマネジメント学科では、持続可能な農業や地域活性化に貢献する人材の育成を目指し、最先端の農業技術を学ぶことができます。NAFICのカリキュラムは、実践的な学びを重視しており、現場での研修や体験を通じて、学生が即戦力として活躍できるようサポートしています。

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群馬県立農林大学校

群馬県 高崎市 / 群馬八幡駅 (9456m)

★★★★☆
4.2
20件

実践重視の農業教育

群馬県立農林大学校では、実習を中心としたカリキュラムを提供しており、校内の施設やほ場での実習に加え、地域の先進農家での体験学習も行っています。学生は1年次から施設野菜または露地野菜の専攻を選び、専門的な知識と技術を深めていきます。これにより、卒業生は農業分野で即戦力として活躍できるよう、経営感覚と実践力を身につけることができます​。

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愛媛県立農業大学校

愛媛県 松山市 / 道後温泉駅 (4837m)

★★★★☆
4.2
21件

最先端技術を取り入れた学び

愛媛県立農業大学校は、農業の担い手育成を目的とし、実践的な教育を提供しています。「総合農学科」(2年制)では、農業に関する専門知識と技術を幅広く学ぶことができ、「アグリビジネス科」(1年制)では、より高度な農業経営スキルを習得できます。特に、AIやIoTを活用した農業DX教育が特徴で、最新技術を駆使したスマート農業が学べます。学生は実際の農業現場での実習を通じて、実践力を高められる環境が整っています。

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山口県立農業大学校

山口県 防府市 / 富海駅 (5550m)

  • 山口県立農業大学校画像
  • 山口県立農業大学校画像
  • 山口県立農業大学校画像
★★★★☆
4.2
7件

全寮制のもと実践学修。生産した農産物を地域に提供。

山口県立農業大学校では、土地利用学科、園芸学科、畜産学科の3学科を設置し、実践的な教育を通じて専門知識と技術を身につけます。土地利用学科では、水稲や麦、大豆、路地野菜の生産技術を学びます。園芸学科では、野菜、花き、果樹の専攻に分かれ、地域オリジナル品種や省力栽培技術を活用した高品質な生産方法を習得します。畜産学科では、酪農と肉用牛経営の2つの専攻で、繁殖から肥育、自給飼料の生産まで、畜産経営の基礎を実践的に学べます。それぞれの分野で現場に直結するスキルを習得し、地域農業を支える次世代の人材を育成します。

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