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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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函館看護専門学校

北海道 函館市 / 柏木町駅 (705m)

★★★★☆
4.1
30件

看護のプロを目指す総合教育

本校は、看護師として必要な専門的な知識と技術を習得し、地域保健医療福祉の向上に貢献できる職業人を育成することを目指しています。学校生活では、学生一人ひとりが様々な相談を気軽にできる環境が整っており、教職員との距離が近いことが魅力の一つです。また、看護師の育成にあたり、市内の有数の病院と連携して実習を行うことで、実践的なスキルを身につけることができます。専門的な講師陣による充実した講義と、実際の現場を想定した実習を通じて、学生は看護の専門家としての基礎を固めることができます。

医療専門学校水戸メディカルカレッジ

茨城県 水戸市 / 偕楽園駅 (1727m)

★★★★☆
4.0
21件

未来の医療を担う、実践的な学び

水戸メディカルカレッジは、理学療法士、言語聴覚士、看護師を養成する3年制の医療専門学校です。 学校の特色として、現場と変わらない充実の設備で臨床専門家を育成しています。医療や介護業界の進展に対応し、安全性の向上と共に、高度化と複雑化が進む現代において、実践的で応用力のある知識と技術力の習得が不可欠です。そのため、リアルな医療機関や施設を再現した実習室を設け、実践に近い環境での実習・訓練を行っています。最新のシミュレータを完備した生きた演習環境は、学生たちが医療現場で即戦力として活躍できるよう支援しています。

高崎総合医療センター附属高崎看護学校

群馬県 高崎市 / 高崎駅 (1915m)

★★★★☆
4.0
27件

高崎総合医療センター付属の看護学校。

高崎総合医療センター附属高崎看護学校では、看護師に必要な知識、技術、態度をバランスよく学べるカリキュラムが整っています。1年次からは基礎的な看護学を中心に学び、2年次からは実習を通じて臨床経験を積むことができます。特に実習先として高崎総合医療センターや他の医療機関での学びがあり、現場での経験を重視しています。また、各学生に対して個別の進捗管理や学習サポートが行われ、目標に向かって着実に進むことができます。さらに、看護実践者としての倫理観を養い、チーム医療における他職種との協力も重要なカリキュラムの一部です。このような実践的な教育環境が整っており、学生は高いレベルの看護師として成長できます。

北都保健福祉専門学校

北海道 旭川市 / 西御料駅 (1980m)

★★★★☆
3.9
20件

現場に近い設備で学ぶ。様々な施設で充実した学生生活。

北都保健福祉専門学校は、理学療法学科、作業療法学科、看護学科の3学科を提供し、学生が広範な専門知識と実践力を養える教育環境を整えています。医療人として必要な技術を身につけるだけでなく、人間性を育むことにも重きを置いています。協調性やコミュニケーション能力を養い、地域医療に貢献できる医療人を育成します。豊富な専任教員と現場での実習を通じて、即戦力として社会で活躍できる力を育てます。

湘南医療大学附属下田看護専門学校

静岡県 下田市 / 伊豆急下田駅 (2659m)

★★★☆☆
2.9
4件

看護のプロを育む、深い愛情と思いやりの教育

湘南医療大学附属下田看護専門学校は、人間の生命と人格を尊重し、豊かな人間性を養うことを教育理念としています。また、看護の対象である人間を統合された存在として幅広く理解する能力、あらゆる健康レベルの対象に応じた科学的根拠に基づき主体的に実践できる能力の養成にも力を入れています。人間の多様な価値観を認識し、専門職業人として共感的態度および倫理に基づいた行動ができる能力の育成も重視されています。 この学校では、社会における看護の役割を認識し、保健・医療・福祉制度を統合的に理解し、その役割を遂行できる基礎的能力の養成にも注力しています。

開催日が近いオープンキャンパス

    熊本保育医療スポーツ専門学校

    熊本県 熊本市西区 / 熊本駅 (260m)

    ★★★★★
    4.5
    9件

    就職のプロが一人ひとりを徹底指導。

    大原保育医療福祉専門学校熊本校では、医療事務系のコースを通じて、医療請求事務検定や医療秘書実務検定など、就職に直結する高度な資格の取得を目指せます。1957年の創立以来、長い歴史と実績を持つ本校は、資格の合格率と正職員での就職率が非常に高いことで知られています。特に、大学病院や総合病院への就職実績が豊富で、多くの卒業生が現場で即戦力として活躍しています。授業は基礎から学び、問題演習を多く行うため、資格試験に安心して臨めます。また、全国各地に卒業生がおり、実習や就職でもサポートが受けられるため、安心して学び、成長できる環境が整っています。

    医療福祉専門学校緑生館

    佐賀県 鳥栖市 / 肥前麓駅 (3039m)

    ★★★★☆
    4.2
    24件

    「4年制」「2年制・全日制」からあなたに合った学びを選べる

    医療福祉専門学校緑生館は、医療と福祉分野に特化した教育機関です。西新町キャンパスでは、4年制の作業療法学科、理学療法学科、総合看護学科を展開し、理論と実践を組み合わせたカリキュラムが特徴です。本町キャンパスでは、全日制2年課程の専攻看護学科があり、専門技術を効率的に学べます。地域との連携も強く、実習を通じて実践力を高め、地域医療に貢献できる人材を育成しています。

    函館市医師会看護・リハビリテーション学院

    北海道 函館市 / 湯の川駅 (555m)

    ★★★★☆
    4.1
    13件

    2020年誕生!道南初のリハビリテーション専門学科!

    函館市医師会看護・リハビリテーション学院は、看護学科、理学療法学科、作業療法学科を有する3年制の専門学校です。道南地域で初めて設置されたリハビリテーション養成校として、地域医療に必要な臨床実践力の高い人材を育成することを特色としています。 学院の教育方針は、地元函館・道南地域の医療に貢献することに重点を置いており、地域に根差した医療人材の育成を目指しています。地元の医療現場での実習を通じて、地域医療のニーズを理解し、それに応える能力を養います。また、公立はこだて未来大学や函館工業高等専門学校との包括連携協定により、医療と工学の融合に関する研究にも参加する機会があります。

    新潟看護医療専門学校

    新潟県 新潟市西区 / 越後赤塚駅 (363m)

    ★★★★☆
    4.0
    24件

    教員1人が4~5人を担当するチューター制でしっかりサポート。

    新潟看護医療専門学校は、看護師や医療従事者を目指す学生に対して、高度な専門知識と技術を身につけることができる教育を提供しています。カリキュラムは、最新の医療技術や知識を取り入れながら、実践的なスキルを学生に教えることに重点を置いています。学生は、豊富な臨床実習を通じて、現場で即戦力となる能力を養うことができます。また、学校では学生一人ひとりのキャリアパスに合わせた指導を行い、学生が自分の夢や目標に向かって確実に進むことができるようサポートしています。このように、新潟看護医療専門学校は、医療現場で求められる実践的なスキルと深い専門知識を兼ね備えたプロフェッショナルを育成することに注力しています。

    宮崎医療福祉専門学校

    宮崎県 西都市 / 高鍋駅 (17402m)

    • 宮崎医療福祉専門学校画像
    • 宮崎医療福祉専門学校画像
    • 宮崎医療福祉専門学校画像
    ★★★★☆
    3.8
    12件

    スペシャリストを育成する充実した学習環境

    宮崎医療福祉専門学校は、看護学科と理学療法士養成学科を備え、実践的な医療知識と技術の習得を目指しています。カリキュラムは充実しており、1年次から国家試験に向けた指導が行われ、学生の弱点を補強する個別指導や、外部講師を招いた特別講義が定期的に実施されます。学生たちは臨床実習など現場での経験を積みながら、即戦力となるスキルを身につけていきます。教員との距離も近く、きめ細やかな指導を受けられる点も大きな特徴です。

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