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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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教育課程
特徴
オープンキャンパス
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船橋市立看護専門学校

千葉県 船橋市 / 塚田駅 (2028m)

★★★★☆
4.2
54件

充実したカリキュラムで未来の看護師を育成

船橋市立看護専門学校では、ますます高度化する医療や高齢社会において重要となる、地域の保健・医療・福祉のニーズに応えられる有能な看護師を育てるための教育が行われています。教育目標としては、人間の生命を尊重し、看護師としての倫理観を持つこと、多様な価値観を認めつつ、対象を生活者として尊重しながら援助的な関係を築くことが挙げられます。また、対象の安全・安楽・自立を考慮した看護を実践できる能力、多職種の役割を理解し、チームの一員として自覚を持つこと、看護の役割と責任を理解し、看護の意義を見出すことが教育の重要な柱となっています。

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岩見沢市立高等看護学院

北海道 岩見沢市 / 岩見沢駅 (1244m)

★★★★☆
4.2
13件

豊かな実習環境と充実したカリキュラム

岩見沢市立高等看護学院は、専門的な知識と技術を身につけるための環境が整っています。学生一人ひとりの能力と適性に合わせた教育プログラムが設計されており、確かな技術と高い倫理観を持った看護師の育成を目指しています。カリキュラムは、基礎から応用まで幅広くカバーしており、実習を通じて現場で直接経験することが可能です。このような実践的な学習機会が豊富にあるため、学生は即戦力としての能力を身につけることができます。

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岡崎市立看護専門学校

愛知県 岡崎市 / 北岡崎駅 (803m)

★★★★☆
4.2
38件

専門知識と実践力を磨くカリキュラム

岡崎市立看護専門学校は、看護師を志す高校生のために、専門知識と実践力を高めるカリキュラムを提供しています。学生は、看護の基礎から臨床に至るまで、実践的なスキルを学ぶことができます。教員陣は豊富な経験を持ち、学生一人ひとりの成長をサポートします。実習施設も充実しており、地域医療機関での実地研修を通じて、卒業後の即戦力としてのスキルを身に付けられます。質の高い教育プログラムを通じて、看護師としての基礎から臨床の現場で活躍できる能力まで、全方位的に学ぶことが可能です。

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日本医科大学看護専門学校

千葉県 印西市 / 印旛日本医大駅 (1125m)

★★★★☆
4.2
24件

豊かな人間性を育む看護教育

日本医科大学看護専門学校では、人間の尊厳及びその人らしさを尊重し、自己と他者の間に信頼関係を築き、相互に成長することを重視しています。また、看護専門職としての自覚を持ち、自律性、主体性、創造性を養い、生涯にわたり自己研鑽する態度を育成することも、教育目標の一つです。さらに、看護の対象となる人々を支える保健医療福祉チームの一員として、多職種と連携・協働するための基礎的能力の育成にも注力しています。自然災害や感染爆発など、絶えず変化する社会に適応し、看護師としての役割を遂行するための基礎的能力の育成も、期待される卒業生像の一つです。

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西日本看護専門学校

福岡県 北九州市小倉南区 / 安部山公園駅 (141m)

★★★★☆
4.2
16件

充実したカリキュラムで看護師へ

本校では、最新の医療技術に対応した教育カリキュラムが整っており、学生一人ひとりが看護師としての基礎から応用まで幅広く学ぶことができます。特に、実習に力を入れており、地域の医療機関と連携して、実際の現場での経験を積むことが可能です。これにより、卒業時には即戦力として活躍できる看護師を目指すことができます。また、最新の医療機器を使用した実習室や、学生がリラックスして学べるような環境が整っていることも、この学校の大きな魅力の一つです。教員と学生の距離が近く、一人ひとりの学生に対してきめ細やかな指導が行われることも特徴的で、学生は常に安心して学び続けることができます。

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開催日が近いオープンキャンパス

    米子医療センター附属看護学校

    鳥取県 米子市 / 東山公園駅 (1130m)

    ★★★★☆
    4.2
    12件

    高度な看護教育で未来を築く

    米子医療センター附属看護学校は、高度な看護教育を提供することで知られています。学生は理論と実践の両方をバランスよく学ぶことができ、臨床現場で即戦力として活躍できる能力を身につけることができます。また、最新の医療設備を完備した実習室での実習を通じて、実践的なスキルを磨くことができます。教員は経験豊富な看護師であり、学生一人ひとりに対して丁寧な指導を行います。さらに、グループワークやディスカッションを取り入れた授業形式により、コミュニケーション能力やチームワークのスキルも養われます。このような環境で学ぶことで、学生は看護師としての基礎を確実に築くことができます。

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    岩手県立宮古高等看護学院

    岩手県 宮古市 / 宮古駅 (3602m)

    ★★★★☆
    4.2
    39件

    実践力を養うカリキュラム

    岩手県立宮古高等看護学院は、看護師としての専門性を高めるための教育機関です。この学校では、基礎的な看護知識から高度な専門知識まで幅広く学ぶことができます。カリキュラムは理論と実践をバランスよく組み合わせ、実際の医療現場で必要なスキルを習得することができます。また、現役の看護師や医療専門家による講義が行われるため、最新の医療知識を学ぶことができます。学生一人ひとりの成長をサポートするためのアドバイザー制度も整っており、きめ細やかな指導が受けられます。さらに、地域医療との連携を重視し、地域の健康増進に貢献できる看護師の育成を目指しています。

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    厚木看護専門学校

    神奈川県 厚木市 / 本厚木駅 (1604m)

    ★★★★☆
    4.2
    32件

    未来の医療リーダーを育成

    厚木看護専門学校では、看護師を目指す学生のための総合的なカリキュラムを提供しています。理論と実践を組み合わせた授業で、学生は現実の医療現場で必要な知識と技術をしっかりと身に付けられるように構成されています。経験豊富な看護師の講師陣が、実習を通じて様々な看護技術やクリティカルシンキングを指導し、学生たちが自信を持って実践できるようサポートしています。この学校は、学生が卓越した医療専門家として成長し、思いやりある看護師としての道を歩むための温かい学習環境を育んでいます。

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    相模原看護専門学校

    神奈川県 相模原市南区 / 相武台前駅 (1496m)

    ★★★★☆
    4.2
    22件

    実践的な学びで即戦力に

    相模原看護専門学校は、看護教育に特化したカリキュラムで学生たちをプロの看護師へと育成しています。実践的な学びを重視し、専門知識の向上だけでなく、実際の看護現場で必要なコミュニケーションスキルや問題解決能力の習得にも力を入れています。さらに、地域社会との連携を深めた教育プログラムにより、学生たちは現場での経験を積むことができ、即戦力となる看護師へと成長します。多様なバックグラウンドを持つ講師陣からの個別指導も充実しており、学生たち一人ひとりの成長をサポートしています。

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    北海道立旭川高等看護学院

    北海道 旭川市 / 旭川四条駅 (1810m)

    ★★★★☆
    4.2
    20件

    最先端の設備と充実のカリキュラム

    北海道立旭川高等看護学院では、実践的な看護教育を提供しています。先進的な医療設備を備えた施設で、学生は最新の医療技術を習得する機会を持ちます。カリキュラムは、座学だけでなく、臨床実習にも重点を置いており、実際の医療現場での体験を通じて、即戦力となる看護師を目指す学生の成長を支えています。教育方法には、チーム医療を意識した協働学習が取り入れられており、多職種と連携しながら患者中心のケアを学ぶことができます。

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