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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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オープンキャンパス
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呉共済病院看護専門学校

広島県 呉市 / 呉駅 (949m)

★★★★☆
4.2
16件

少人数制で目が行き届く質の高い教育

本校は、一人ひとりの学生に目が行き届きやすい1クラス35名の少人数制を採用しており、学生と教員が密接にコミュニケーションを取りながら学習を進めることができるアットホームな環境が特徴です。それぞれの学習状況に合わせたアドバイスを提供し、学生が楽しく、かつ効果的に学べるような環境作りに力を入れています。また、呉共済病院附属の学校としての強みを生かし、基礎教育から卒後教育に至るまで、継続した看護教育を受けることが可能です。これにより、学生はそれぞれが目指す看護師としての成長を遂げることができます。

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諏訪中央病院看護専門学校

長野県 茅野市 / 茅野駅 (2541m)

★★★★☆
4.2
12件

心に寄り添う看護教育

諏訪中央病院看護専門学校は、看護師としての豊かな人間性と確かな技術を身に付けることができる教育機関です。カリキュラムは基礎から応用まで体系的に組まれており、最新の医療知識と実践力をバランスよく学ぶことができます。また、地域医療に特化した教育プログラムを提供しており、地域社会に貢献できる看護師の育成に力を入れています。さらに、臨床実習では病院だけでなく、地域のさまざまな医療施設での経験が積めるため、多様な現場での実践力が身に付きます。教員陣も現役の医療従事者が多く、最新の医療現場での知識と技術を直接学ぶことができます。

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公立岩瀬病院附属高等看護学院

福島県 須賀川市 / 須賀川駅 (725m)

★★★★☆
4.2
61件

充実した看護カリキュラム

公立岩瀬病院附属高等看護学院は、看護師を目指す学生に対して充実したカリキュラムを提供しています。学生は基礎から応用までの幅広い知識を学び、実践的なスキルを身につけることができます。特に、現場での実習が豊富に用意されており、理論だけでなく実際の看護業務を通じて深い理解を得ることができます。 また、教員陣は経験豊富な看護師が揃っており、学生一人ひとりにきめ細やかな指導を行っています。これにより、学生は確実にスキルアップし、自信を持って卒業することができます。最新の医療技術やトレンドに対応した教育内容も大きな魅力です。学生の成長を全力でサポートする環境が整っています。

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公立瀬戸旭看護専門学校

愛知県 瀬戸市 / 瀬戸市役所前駅 (146m)

★★★★☆
4.2
43件

一人ひとりに寄り添う看護教育

公立瀬戸旭看護専門学校は、瀬戸・旭地域の保健・医療水準の向上に寄与する人材を育成することを目的に設立されました。看護師に必要なのは、確かな知識と技術、そして何よりも人を思いやる心です。本校では、経験豊富な看護教員が学生一人ひとりの特性に合わせて、親切且つ丁寧に指導しています。実習は、隣接する公立陶生病院をはじめとする地域内の医療機関で行われ、学生たちは実践的な知識と技術、そして心の力を着実に身につけていきます。学生数が比較的多いため、同級生や先輩、後輩との繋がりの中で充実した学生生活を送ることができます。自立した個人として人の役に立ちたいと願う皆さんに、本校は最適な環境を提供します。

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福島看護専門学校

福島県 福島市 / 福島駅 (800m)

★★★★☆
4.2
33件

魅力的なカリキュラム

福島看護専門学校は、看護師を目指す学生に対して充実した教育プログラムを提供しています。専門知識をしっかりと身に付けるために、基礎から応用までの幅広いカリキュラムが組まれています。例えば、解剖学や生理学などの基礎科目から、臨床実習に至るまで、段階的に学ぶことができます。また、実習先は地域の医療機関と連携しており、実際の現場での経験を積む機会が多く提供されています。さらに、最新の医療技術や看護技術の習得を目指した設備が整っており、学生は現場で即戦力となるスキルを磨くことができます。教員陣も豊富な経験を持つプロフェッショナルが揃っており、学生一人一人に丁寧な指導を行っています。

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開催日が近いオープンキャンパス

    YIC情報ビジネス専門学校

    山口県 山口市 / 新山口駅 (325m)

    ★★★★☆
    4.2
    16件

    内定率81.3%。卒業後10年間の就職サポートあり。

    YIC情報ビジネス専門学校では、IT、メディア、医療、ペットケアなど幅広い専門分野で実践的なスキルを学ぶことができます。情報工学科ではプログラミングやセキュリティ技術、医療事務学科では医療関連の専門知識を習得するなど、各学科ごとに現場で即戦力となる教育が特徴です。さらに、学生一人ひとりに対し少人数制での指導を行い、学びやすい環境を提供しています。また、校訓「鍛え磨く」の精神のもと、技術だけでなく、人間性や社会性を育む教育も重視。地域社会や国家の発展に貢献できる人材を育てることを目指しています。

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    専門学校 北九州看護大学校

    福岡県 北九州市小倉南区 / 北方駅 (800m)

    ★★★★☆
    4.2
    12件

    豊かな人間性と高い専門性

    本校は、豊かな人間性を養い、看護専門職に必要な基礎的能力を修得し、自律する看護師を育成することを教育目的として掲げています。学生一人ひとりが人々の生命の尊厳を守り、人権を尊重できる豊かな人間性と、社会人としての責務を果たす能力を養うことに重点を置いています。 国立病院機構小倉医療センターとの連携による臨床実習は、実践的な看護技術を学ぶ絶好の機会を提供します。このような環境のもと、学生は看護専門職業人として自己研鑽に努め、主体的に看護を探求する能力を養うことができます。

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    富士吉田市立看護専門学校

    山梨県 富士吉田市 / 富士山駅 (3902m)

    ★★★★☆
    4.2
    12件

    富士山のふもと。国家試験合格を目指して計画的に学習。

    富士吉田市立看護専門学校は、自然豊かな環境に位置しており、地域医療に貢献する看護師の育成に力を入れています。学びの場として恵まれた環境の中で、学生たちは質の高い看護教育を受け、将来の医療現場で活躍できるよう、しっかりとした基礎から実践的な技術までを学びます。特に、地域医療の現場での実習が充実しており、患者とのコミュニケーション能力やチーム医療の一員としての役割を実際に体験することで、より実践的なスキルを身につけることができます。学生一人ひとりに寄り添い、個別指導を行うことで、各々の成長をサポートする教育体制が整っています。

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    横浜市病院協会看護専門学校

    神奈川県 横浜市港南区 / 港南台駅 (397m)

    ★★★★☆
    4.2
    34件

    横浜市病院協会が運営する専門学校で最新の看護を学ぶ。

    横浜市病院協会看護専門学校は、地域のニーズに応え、保健・医療・福祉の向上に貢献する看護師を育成することを教育理念としています。この学校では、人との関わりを重視し、あらゆる人々の健康と幸福のために援助できる豊かな人間性と、行動力を備えた看護師の育成に力を入れています。教育目的として、看護を実践するために必要な基礎的知識・技術・態度を養い、人々の健康に関わるさまざまな事柄に適切に対応できる看護師を育成することを掲げています。さらに、臨床経験を活かして看護力向上につなげるための継続学習の意義を理解し、生涯学習に取り組める能力の育成も目指しています。

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    那覇市医師会那覇看護専門学校

    沖縄県 豊見城市 / 赤嶺駅 (3984m)

    • 那覇市医師会那覇看護専門学校画像
    • 那覇市医師会那覇看護専門学校画像
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    ★★★★☆
    4.2
    20件

    看護職に必要な設備が整っているので実践力が身につく。

    那覇市医師会那覇看護専門学校は、1972年の開校以来、看護師としてだけでなく、保健師、助産師、認定看護師、看護管理者、看護教員としても活躍する多くの卒業生を輩出してきました。創立50周年を迎えた今もなお、地域医療に貢献できる看護師の育成を目指し、学生一人ひとりが自立した看護師になれるよう支援しています。教育理念には、「人間への深い関心を示す豊かな感性と幅広い教養を育て、人々の健康生活を支援できる自律した看護師の育成」が掲げられており、この理念のもと、学生が主体的に学ぶアクティブラーニングや協同学習、臨床看護師による看護技術教育やシミュレーション教育を取り入れた経験型学習を実施しています。

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