看護・治療,化学・バイオ高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(476校) [p.31]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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宮崎看護専門学校

宮崎県宮崎市 / 南宮崎駅 (1892m)

4.1

29件

宮崎市郡医師会の看護専門学校。

宮崎看護専門学校は、夜間定時制での学習を提供しており、昼間は准看護師として働きながら通学することが可能です。カリキュラムは、基礎分野から専門分野まで幅広く、科学的思考の基盤を築くための科目から、人体の構造や疾病回復の促進に関する専門的な知識まで網羅しています。また、実習は宮崎市内の多くの病院や保健所で行われるため、実践的な経験を積むことができます。

看護学科
3年制 / 夜間制

看護師

看護師科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。高度化する医療技術に対応できる人材育成、いたわりと思いやりのある看護のスペシャリスト養成を目指します。

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岐阜市立看護専門学校は、実践的な教育を重視しており、充実したカリキュラムを提供しています。学生は、看護師として必要な知識と技術を体系的に学ぶことができ、学内外での実習を通じて実践力を養います。また、最新の医療機器やシミュレーション装置を用いた実践的なトレーニングが可能です。さらに、学生一人ひとりに対する丁寧な指導とサポートが行われており、安心して学業に専念できます。卒業後の進路サポートも充実しており、多くの卒業生が医療現場で活躍しています。

看護学科
3年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。理論と実践の統合を図れるように講義・演習・臨地実習を配置し、段階的に学習できます。

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浦添看護学校

沖縄県浦添市 / 儀保駅 (4468m)

4.1

19件

実践力を育むカリキュラム

浦添看護学校は、看護師を目指す学生に対して、充実した教育環境とカリキュラムを提供しています。まず、基礎から応用までをしっかりと学べるカリキュラムが整備されており、学生一人ひとりが自分のペースで学習を進めることができます。さらに、実践的なスキルを身につけるための臨床実習も充実しており、現場での経験を通じて即戦力となる人材を育成しています。教員陣は、現場経験豊富な看護師や医療専門家が揃っており、学生の学習を丁寧にサポートします。また、最新の医療技術や知識を学ぶための設備も整っており、質の高い教育が受けられます。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。必要な専門的知識・技術・態度を修得し、自己教育力を高めながら、社会に貢献できる人材の育成を目指します。臨地実習は、国、県立、医療法人病院等、多くの保健医療福祉施設で行っています。就職率100％を誇る学科です

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君津中央病院附属看護学校

千葉県木更津市 / 木更津駅 (3086m)

4.1

18件

看護師としての自覚と責任を育む教育

当校は、学生一人一人が看護師としての自覚と責任を持ち、保健・医療・福祉チームの一員として活躍できるよう、多職種との連携を重視したカリキュラムを提供しています。また、社会情勢が変化する中での自己成長を促す教育方針を採用しており、自ら学び続ける基本的姿勢を身につけることができます。さらに、看護の質の向上を目指し、研究的態度で臨むことも教育の一環としています。これにより、学生は問題を主体的に解決する力を養い、倫理的配慮を基にした自律的な行動が可能となります。これらの教育方針は、将来的に多様な場面で活躍する看護師を育てるために重要な要素となっています。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、看護実践に必要な基礎的能力を身につけ、看護の質の向上を目指し、研究的態度で臨める看護師を育成します。

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高尾看護専門学校

福岡県小郡市 / 西鉄小郡駅 (1186m)

4.1

10件

働きながら学ぶ、夢へのサポート

高尾看護専門学校は、働きながら看護師を目指す学生をサポートすることを目的に設立された学校です。少人数制の授業を通じて、一人ひとりの学生に寄り添った教育を提供しています。設立から半世紀以上が経過し、多くの卒業生が医療現場で活躍していることが、本校の実績として語り継がれています。カリキュラムは、看護の本質に迫る根拠に基づいた学びを重視しており、学生は深い知識と技術を身につけることができます。また、同じ志を持つ仲間との連帯感は、学生生活の大きな支えとなります。緑豊かな高尾の地で、アットホームな環境の中、看護師として必要な基礎的能力を身につけ、人間の健康を通して社会に貢献できる看護師を目指します。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護師として必要な知識・技術・態度を習得するとともに、感性豊かな人間性を身につけ社会に貢献できる人材を育成します。

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開催日が近いオープンキャンパス

北斗会看護専門学校

大阪府豊中市 / 服部天神駅 (1027m)

4.1

4件

人間性を育む看護教育

北斗会看護専門学校は、学生一人ひとりが専門職業人としての自己成長を目指し、あらゆる事に関心を持ち、主体的に考え、行動し、判断できる能力を養います。また、他者への思いやりのある人間関係を築くことを目標に掲げています。生命の尊厳と人間愛を基礎に、対象の生活に視点をあて、健康に関連したニーズの充足を援助できるために必要な知識・技術・態度を教授し、地域社会に貢献できる人材を育成しています。。2年間の学びの中で、学生は共に学び、支え合い、成長していきます。入学時から卒業時にかけて、ビジョンワークや振り返りの場を設け、学生一人ひとりの成長を大切にしています。

看護学科
2年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。生命の尊厳と人間愛を基礎にし、対象の生活に視点をあて、健康に関連したニーズの充足が援助できるために必要な知識・技術・態度を教授し、地域社会に貢献できる人材を育成します。

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東京都立府中看護専門学校

東京都府中市 / 西国分寺駅 (856m)

4.1

45件

専門性と人間性を育む看護教育

府中看護専門学校は、看護師を目指す学生に対して、質の高い教育と実践的な訓練を提供しています。総合的な医療施設である多摩メディカルキャンパス内に位置しており、学生は第一線で活躍する医師や看護師から専門的できめ細やかな指導を受けることができます。学年を超えた交流が盛んであり、学生同士が互いに協力しながら看護の学びを深めていく環境が整っています。新型コロナウイルス感染症の流行を通じて、看護師の役割の重要性が改めて注目されており、当校では、看護師として必要な確かな知識と技術、そして心の豊かさを育む教育を行っています。教職員一同、学生の夢の実現を全力でサポートしています。

看護学科
3年制

看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、科学的根拠に基づいた知識・技術を用い、対象にとって最適な健康状態を目指し、支援できる基礎的な看護実践能力を育成します。

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秋田しらかみ看護学院

秋田県能代市 / 向能代駅 (2008m)

4.1

28件

豊富な実習と充実のカリキュラム

秋田しらかみ看護学院は、地域医療に貢献する看護師の育成を目指しています。カリキュラムは実習と講義のバランスが良く、実践的なスキルを身につけることができます。実習先は地元の病院や医療施設で、地域医療の現場を肌で感じながら学ぶことができます。また、最新の医療技術や知識を取り入れた授業が行われており、学生の成長をサポートしています。看護師として必要なコミュニケーション能力やリーダーシップも重視されており、卒業後すぐに現場で活躍できる人材を育成しています。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して、活躍します。この学科では、看護の知識や技術だけでなく、人を思いやる優しさ、品格、教養を基礎とした看護師を育成します。

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組合立静岡県中部看護専門学校

静岡県焼津市 / 焼津駅 (1547m)

4.1

20件

成長を促す多様な学習環境

組合立静岡県中部看護専門学校は、実践的な看護スキルを習得するための充実したカリキュラムを提供しています。学生たちは、最先端の医療機器を備えたシミュレーションラボで実践的な経験を積み、安全で管理された環境で知識とスキルを磨きます。カリキュラムは、基礎知識から専門的なスキルまでバランスよく構築され、学生が様々な医療現場で通用する実力を身につけることができます。協力的な学習環境、小規模クラス、そして経験豊富な教員による個別指導により、学生たちはしっかりと成長し、現代の医療に対応できる看護師としての素地を身につけます。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。「感じる力」「考える力」「伝える力」「ふり返る力」を基盤に、学生が主体的に学ぶ力を育み、卒後も人間として自己成長し続けていける人材に育てます。

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土浦協同病院附属看護専門学校

茨城県土浦市 / 高浜駅 (12263m)

4.0

14件

専門スキルが磨ける充実カリキュラム

土浦協同病院附属看護専門学校は、質の高い看護教育を提供しており、学生一人ひとりが看護師としての豊かな人間性と高い専門性を身につけることを目指しています。学びの場は、講義室だけでなく、最新の医療機器を備えた実習室や、地域医療機関との連携による臨地実習も行われており、現場で直接的に役立つスキルが学べます。また、学生主体の学びを重視し、主体的に問題解決を行う力を養うカリキュラムが組まれていることも特徴の一つです。こうした教育体制は、学生が実際の医療現場で求められる能力を総合的に身につけるためのものであり、卒業後すぐにでも活躍できる看護師を育成します。