放送大学の口コミ[p.22]

卒業生 / 2011年度入学

通信制の大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  通信制の大学です。単位を登録し、中間課題を送付、期末試験に合格したら単位が認定されます。放送を見ることを推奨されていますが、授業毎に必ず教科書があり、放送を視聴せずに、それを読んで勉強するだけでも合格することができます。スクーリングもあります。
• 講義・授業

  良い
  課題はスクーリングでの授業以外は必ず1回あります。中間課題として、記述形式の課題を本部に送付します。
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒業研究を履修することができます。数回のスクーリングとメールなどでのやり取りで卒論を完成させていきます。
• 就職・進学

  悪い
  就職指導については、基本的にありません。自分で調べ、行動していくことになると思います。就職のためにこの大学を選ぶことはおススメしません。
• アクセス・立地

  普通
  千葉県の本部に行く必要性は全くありません。全国に大学の事務局があり、全国でスクーリングが行われています。
• 施設・設備

  普通
  全国に大学の事務局があり、スクーリングはその事務局や近くの大学や貸し会議室などで行われています。地域差はあります。
• 友人・恋愛

  悪い
  スクーリングでは、友人を作ることは出来るかもしれませんが、世代は20代から定年後の方までバラバラです。
• 学生生活

  普通
  仕事やアルバイトをしながら学生生活を過ごし、大卒資格を得るのには適しています。ただ、楽ではありません。卒業率は低いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教養学部なので多岐に選択肢がありますが、いくつかのコースがあり、それに沿って履修していきます。卒論を選択することもできますが必修ではありません。
• 利用した入試形式
  自営業をしながら卒業し、継続。

卒業生 / 2011年度入学

学ぶためだけの場所です

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学の本来の目的らしく、学ぶことをメインとしており、学歴ほしさや社会人になるまでの猶予期間としての暇つぶし、人間関係を作るなどには全く向いていません。
• 講義・授業

  良い
  授業の多くは教科書通りのため、退屈に感じることが多かったです。わかりやすい授業や教科書に載せていない内容を解説する教授もおり、また、繰り返し視聴することが可能です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミというものが無かったので評価できません。卒論に関してはあるようですが、強制ではありません。
• 就職・進学

  悪い
  学びが主体ですので、進学や就職になにがしかのサポートがあるわけではありません。
• アクセス・立地

  良い
  沿線沿いに学習センターを設けていることがほとんどですので、利用しやすいです。
• 施設・設備

  良い
  どこの施設も比較的新しく、綺麗でした。たまに他大学キャンパス内に教室をおかせていただいているところもあり、不便を感じたことはありません。
• 友人・恋愛

  悪い
  人間関係を求めるところではないと思いますが、面接授業やサークルで交流を持つことは可能です。
• 学生生活

  悪い
  生活のなかで学校がメインではないので、「学校生活」と表現できるようなものはありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理・教育コースでしたが、どのコースを選んでも各分野から必要な科目や自分の興味がある科目を自由に選択できるので、何年次に何をするという決まりはありません。（卒論以外）
• 就職先・進学先
  特にありません
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学を卒業することで将来の選択肢は増えたとは思いますが、それによって就職や進学はしていません。

在校生 / 2011年度入学

自分の夢に向かって学ぶ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分の学びたいことが決まっているなら、それぞれのコースを選択することができるので自分に合った学びができると思います。
• 講義・授業

  普通
  自宅で進める放送授業は、基本的に一人でするので、ダラダラしてしまうとなかなか大変です。きちんと勉強する時間を確保して学び続けたいと思う人なら、おそらく大丈夫でしょう。学習センターに行って、授業を受ける面接授業は対面形式なので、刺激があって楽しいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミに参加したことがないので、評価することができません。申し訳ありません。
• 就職・進学

  普通
  学科の就職、進学実績についてはよくわからないというか、社会人で入っている人が大半なので、あまり関係ないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは徒歩１５分くらいのところにあります。近くには、スーパーやコンビニもあります。
• 施設・設備

  普通
  構内には自販機があり、学習できる部屋もあり、飲食は決められたところでできます。食堂はありません。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルはいくつかありますから、交流したい方は入ってみると、友人関係が広がると思います。
• 学生生活

  普通
  所属しているサークルはありません。イベントは充実しているか、よくわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は基礎的な教養科目、共通科目を選択して学んでいきます。それに加えて、自分のコースの専門的な科目も学びます。

在校生 / 2011年度入学

教育関係や看護関係のひとのための学科

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分のペースで勉強を進めたい人には向いている大学だと思います。 主に放送授業で単位をとるので、自分に厳しくないと続けるのは難しいでしょう。
• 講義・授業

  普通
  講義は自分で選んだものが思っていたものと違うと感じることもありますが、その中から学ぶこともあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室やゼミに入ったことがないので、評価ができません。コメントもしようがありません。もうしわけありません。
• 就職・進学

  普通
  就職や進学についての情報は人それぞれで集めているので、どのようにしているのかよくわかりません。 学校の先生は相談にのってくれると思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは徒歩１０分くらいのところにあるので、比較的便利だと思います。 駐車場はそんなに広くありません。
• 施設・設備

  普通
  設備は比較的新しいのかもしれませんが、実際いつから使っているものなのかはわかりません。 省エネのため、校内の設定温度は少し暑かったり寒かったりします。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的に学校で授業を受けることは他の大学に比べて極端に少ないので、友人をつくる機会はすくないです。サークルに入れば友人もつくれるかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  最初の学期は一般教養の授業を中心にとりましたが、専門的な授業も必要に応じて１年次からとっていました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  心理の勉強をしたいと思ったので自分のペースで学ぶことのできるこの大学を選びました。 資格を取っている人も多いと聞いています。
• 利用した入試形式
  その他

卒業生 / 2011年度入学

興味あることを学べる学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分のペースで勉強したい人にはすごくいいと思います。興味のある分野の授業を自由に選ぶことができます。
• 講義・授業

  普通
  インターネットのストリーミング再生で、何度も繰り返し授業を聴くことができます。また、テレビの見られる地域では録画すれば同じ授業を視聴できます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究はしているようでいくつかありましたが、私のコースではあまりなく、設備などもよくわかりませんでした。
• 就職・進学

  悪い
  すでに就職した人や退職した人も学んでいるからか、進路のサポートはあまりありません。ただ、学校に通うわけではないので、空いた時間で探すことができると思います。
• アクセス・立地

  良い
  テストなどでは近い場所を選ぶことができます。私が行ったところは少し駅から遠いですが、わかりやすい場所にありました。
• 施設・設備

  普通
  地域によって利用している施設が違うため、設備はまちまちです。授業スペース図書館はどこにでもあるようです。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的に通信授業が多いので人間関係はあまり期待できないと思います。面接授業やテストの時くらいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  編入だったので３年次からですが、歴史や文化、情報を中心に学習しました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  けがで以前の学校に通えなくなったが、それまでの単位も生かせるということで入学を決意した。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  書類審査だったため、特別な受験対策はしていない。

在校生 / 2011年度入学

自分の興味のあることを学べます

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分の学びたいことが決まっていて、それを学んでいく意欲がある人には向いている大学だと思います。ただ、自分に厳しくならないと、勉強するペースが落ちてしまいがちなので、そこに注意が必要だと思います。
• 講義・授業

  普通
  講義は基本的にシラバスを見て決めるので、思っていたものと違ったりする場合もありますが、それも仕方ないと思います。失敗したと思ったら、次回はその先生の講義をとらなければ良いというだけです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室には入っていないので、評価もコメントもできません。学生が全員はいる必要もないので、大学の先生などに相談して、入るかどうか決めると良いと思います。
• 就職・進学

  普通
  就職や進学については実際のところ、よく分かりません。学生は社会人のかたがほとんどだと思います。大学の先生やスタッフの方に相談はできるのではないかと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは歩いて15分くらいのところにあり、近くにはスーパーやコンビニもあります。駐車場はありますが、ほとんどの方は、電車できたり、徒歩、自転車をつかっています。
• 施設・設備

  普通
  施設や設備はどのくらい新しいのかわかりませんが、冷暖房はあります。省エネのため、設定温度が決まっているので夏場は暑く感じたりすることもあります。冬場は逆に寒いときもあります。
• 友人・恋愛

  悪い
  学校生活は交流の機会がないので、自分でサークルに入ったら少しは交流もできるかもしれません。秋に文化祭がありますが、参加したことがないので、何とも言えません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は一般教養が中心でしたが、履修している科目によっては専門的なものも同時に履修していました。個人個人で学習のペースが違うので、皆が同じというわけではないと思います。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  心理学を学びたいと考えていたので。自分のペースで勉強ができるという点と、学費も他の大学に比べて安いことが決め手になりました。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  大学受験はしていません。高校卒業の証明書を出せば入学はできたはずです。

卒業生 / 2011年度入学

心理学を学びたい人向け

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  普通
  心理・教育学科は、当然ですが心理学および教育について基礎を学びたい人に向けです。ただし、あくまで基礎についてです。研究者になるための、最新の研究について知りたければ、自分で探さなければなりません。毎日学校へ行き、気軽に教授に質問できるというような環境ではないため、疑問に思ったことは自力で解決しなければなりません。勉強する楽しさや、勉強する姿勢そのものが学べます。
• 講義・授業

  良い
  通信教材を用いた一方通行の講義ですので、わからないことは自力で解決しなければなりません。面接授業という、特別講義もありますが、「●●について深く掘り下げて授業をする」というものではなく、「●●についての基礎知識として」の授業がほとんどです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  卒論指導を受ける人以外、ゼミはありません。あくまで自力で解決して自分で納得するにとどまりますので、間違った解釈をしてしまっても誰も指摘してくれません。
• 就職・進学

  悪い
  生涯学習が主な目的となっているようですので、一般の大学のような就職・進学は期待しない方が良いです。大学院へ進みたい方には、良いかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  学習センターに通うことが「通学」になります。アクセスが良い場所にあることがほとんどですので、便利は良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  古いところもあれば新しいところもあるので、なんともいえません。教材も、古いものもあれば新しいものもあります。
• 友人・恋愛

  悪い
  他の学生と交流することがありませんでしたので、とくに言えることはありません。他の方はわかりませんが・・・。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ４年間、主に心理学を学び、カリキュラム上他の学問も学ばなければいけなかったので興味があったものを適当に学びました。結局4年かけて似たり寄ったりの勉強になりましたので、深く学びたいことは別の専門書を取り寄せたり他大学の講義を聴きに行くことになりました。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  卒業しただけです。
• 志望動機
  心理学を基礎から系統立てて学びたかったため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  入試はありません。よって、受験対策も必要ありません。

在校生 / 2011年度入学

入学する目的が様々で面白い大学

2015年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  目的によって異なるが自分はここで様々な知識教養を学んだ。後悔はしてません
• 講義・授業

  良い
  面接授業に関して講義の質はピンキリだが東大の先生であれ京大の先生であれ、人によって違う。案外無名の大学の先生の方が教え方がうまかったりする。
  
• 就職・進学

  悪い
  別に全く新規就職してないわけでもないらしい。大半は有職者の方だと思うが
• 部活・サークル

  悪い
  年齢差がかなりあるとすぐにゆとりイジメが始まる。ひどい場合は「日本語すらしゃべれない」ような言い方をされたことがある。
• イベント

  良い
  イベントは結構あるが遠くて参加できないことが多い

在校生 / 2011年度入学

学びたいことが学べる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な分野の授業がそろっているので自分の選択したコースに関係なく、自分の学びたい授業を選択することができるところがいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  基礎知識がない人のための基礎的な授業から応用的な授業、専門的な授業までさまざまな難易度の授業が選べるところがいいと思います。また、１つの分野に限らずさまざまな分野の授業の中から自分の学びたいものを選べるのがいいと思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  普通の大学と違って定期的に通うということがないので研究室はないと思います。自分は卒業研究の授業をとっていないのでゼミや研究室のことはよくわかりません。
• 就職・進学

  悪い
  すでに就業している人がスキルアップのために通っていたり、定年後の方が老後の趣味のような感覚で来ていることが多いので、就職支援や進学支援は充実してないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  近くにバス停や駅があるので公共交通機関を使って通学しようと思っている人には便利かもしれませんが、バスや電車の本数は少ないと思います。駐車場も少ないので自家用車で通学しようと思っている人には不便だと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書室は静かで、テストの過去問題などが置いてあるので、自習しようとするときには便利だと思います。しかし開いている時間が短いので働いている人には使いにくいかもしれません。
• 友人・恋愛

  悪い
  定期的に大学に通学しての授業やクラスなどがないので、友達をつくったり、恋愛を楽しんだりという体験をするのは難しいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学、物理、生物、化学などの理系科目や看護、乳幼児教育、簿記などの専門科目まで幅広い勉強をしています。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  数学の知識を深めたいと思い、環境のコースを選択しました。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2011年度入学

様々な分野の学問が学べる

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

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教養学部教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  ・講義はすべてTVかラジオで放送されるため、場所を選ばずに受講ができ、他学生による私語や喫煙などの講義妨害の影響を受けることなく受講することができるため。・万一放送時間に受講しなくても、TV講義は録画ができ、ラジオ講義もWebや学習センターで再視聴ができるフォロー体制が整っているため。・その分野の有名な教授の講義を受けることができるため。
• 講義・授業

  良い
  ・プログラムの決定によってある程度学問分野が限定されるが、それでも幅広い分野から選んで受講ができる。また、他のプログラムの講義も受講することができ、総合的な知識を得やすい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ・基本的に千葉・幕張にある本部でゼミが行われるため、受けに行くまでに苦労する点が多々あった。・担当教授によって方針がゼミ実施場所や実施頻度、実施形態が大きく異なるため。
• 就職・進学

  普通
  ・他の大学と同様に進路調査は行われているものの、この大学の性質上、他の大学で行われている職業案内について、法律の規定上行われておらず、就職支援も行われないため。
• アクセス・立地

  普通
  試験を受けたり、各種手続きの実施は最寄りの学習センターに行くことができるものの、ゼミが他地域で行われることがあるためこのような評価となった。
• 施設・設備

  良い
  施設・設備そのものには問題はないが、利用にあたっては本部図書館の蔵書や接続しているとアナウンスされている国会図書館の蔵書を図書館経由で自宅へ送る手続きをする際に煩雑であったためこの評価とした。
• 友人・恋愛

  悪い
  　TVやラジオの放送で受講するスタイルである性質上、そのような関係を築くことは難しい。「孤独」こそこの大学の短所であるということは大学の教員も認めていることである。　とはいうものの、完全に築く機会がないわけではなく、積極的に自分からアプローチしなければ築けない環境である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  　私の研究テーマが「国政レベルの政治参加」であった。しかし、他大学ではそのような関連の講義が存在せず、入学前までは独学をせねばならず、自分が持っているそのような想像力は果たして通用するかわからなかった。入学後、政治学の関連の講義を受講をすることで独学時の想像力を磨き上げていった。　また、他の分野の講義も受講できることから、教育学の講義を受けることで自分の今までのライフコースにどのような影響があったか学問的に振り返った。
• 所属研究室・ゼミ名
  山岡ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  担当教授の研究分野が政治哲学であった。ゼミ生が集まって行うことはなく、各ゼミ生とワンツーマンで論文を仕上げていった。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  現在就職活動中。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職活動中といっても、長年抱えている「自閉症スペクトラム」の心理検査の上で、どのような方向に進むべきか相談を行っている。知能的には問題がないことが分かったが、この症状であるという事実は変えられない。
• 志望動機
  前に通っていた大学が認証評価制度で問題であるという評価を受けるほど学問的な刺激がなく、将来を悲観するほど悲惨であった。そのため、学び足りないため進学を決めた。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問から出題傾向を調べ、その学問分野に特徴的な文章の英文を取り組んだ。