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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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年制
教育課程
特徴
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勤医協札幌看護専門学校

北海道 札幌市東区 / 元町駅 (2248m)

★★★★☆
4.2
28件

仲間と学び合う実践的な看護教育

勤医協札幌看護専門学校は、1979年の開校以来、看護の知識や技術だけでなく、科学的思考とヒューマニズムを重視した教育を行っています。看護師は患者の状態を的確に把握し、適切な判断を下す力が求められるため、自然科学や社会科学を幅広く学び、主体的に学ぶ姿勢を育成します。 また、実習やグループ学習を通じて、仲間と協力しながら学びを深める環境が整っています。特に国家試験対策にも力を入れており、3年次には学習方法のオリエンテーションを実施し、1月からは特別講義を行うなど、クラス全体で試験に臨む体制が整っています。確かな知識と実践力を身につけ、看護師としての第一歩を踏み出せる環境が整った学校です。

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函館市医師会看護・リハビリテーション学院

北海道 函館市 / 湯の川駅 (555m)

★★★★☆
4.1
13件

2020年誕生!道南初のリハビリテーション専門学科!

函館市医師会看護・リハビリテーション学院は、看護学科、理学療法学科、作業療法学科を有する3年制の専門学校です。道南地域で初めて設置されたリハビリテーション養成校として、地域医療に必要な臨床実践力の高い人材を育成することを特色としています。 学院の教育方針は、地元函館・道南地域の医療に貢献することに重点を置いており、地域に根差した医療人材の育成を目指しています。地元の医療現場での実習を通じて、地域医療のニーズを理解し、それに応える能力を養います。また、公立はこだて未来大学や函館工業高等専門学校との包括連携協定により、医療と工学の融合に関する研究にも参加する機会があります。

日鋼記念看護学校

北海道 室蘭市 / 母恋駅 (404m)

★★★★☆
4.1
16件

歴史ある校風と先進的な看護教育

日鋼記念看護学校は、1988年に開校した3年制の看護専門学校で、豊かな感性で看護を創造する人材を育成することを目指しています。本校の教育プログラムは、臨地実習に特に力を入れており、隣接する日鋼記念病院をはじめとする様々な実習施設で、地域医療の一翼を担いながら実践的なスキルを磨くことができます。特に緩和ケア病棟での終末期ケアや夜間実習を通じて、24時間体制の看護活動の実際を体験することが可能です。教育カリキュラムは、認定看護師や助産師を講師として迎え、最新の看護技術や知識を直接学べる機会が豊富にあります。

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函館看護専門学校

北海道 函館市 / 柏木町駅 (705m)

★★★★☆
4.1
28件

看護のプロを目指す総合教育

本校は、看護師として必要な専門的な知識と技術を習得し、地域保健医療福祉の向上に貢献できる職業人を育成することを目指しています。学校生活では、学生一人ひとりが様々な相談を気軽にできる環境が整っており、教職員との距離が近いことが魅力の一つです。また、看護師の育成にあたり、市内の有数の病院と連携して実習を行うことで、実践的なスキルを身につけることができます。専門的な講師陣による充実した講義と、実際の現場を想定した実習を通じて、学生は看護の専門家としての基礎を固めることができます。

北海道医薬専門学校

北海道 札幌市北区 / 北24条駅 (832m)

★★★★☆
4.0
53件

現場さながらの整った環境で学び、医薬の就職率95.4%!

北海道医薬専門学校では、医療や薬学に関する高度な専門知識と実践的な技術を学べるカリキュラムが整っています。学生たちは講義だけでなく、実践的な授業や現場研修を通じて即戦力となるスキルを習得します。特に、医療事務や薬剤師補助といった業界特化型の授業が充実しており、最新の医療機器を使用した実習環境も整備されています。また、業界で豊富な経験を持つ教員が、実際の職場で役立つ知識やスキルを丁寧に指導しており、学生同士の協力やディスカッションを通じてコミュニケーション能力やチームワークも培われます。卒業後は即戦力として活躍できる人材へと成長することが期待されています。

帯広高等看護学院

北海道 帯広市 / 帯広駅 (4246m)

★★★★☆
4.0
12件

豊富な学習内容で看護師への道を支援

帯広高等看護学院は、学生一人ひとりの夢を実現するために充実した教育プログラムを提供しています。教育の質の高さは、実習先の多様性とそこで得られる経験の深さに表れています。看護の基礎知識だけでなく、実際の医療現場で直面する様々な状況を想定した実習がカリキュラムに組み込まれているため、卒業時には即戦力としての能力を身につけていることでしょう。また、学内には最新の医療設備を完備したシミュレーションルームがあり、現代の医療技術に対応した教育を受けることが可能です。

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富良野看護専門学校

北海道 富良野市 / 富良野駅 (1529m)

★★★★☆
4.0
6件

少人数制で学ぶ充実のカリキュラム

富良野看護専門学校は、地域の医療を支える看護師の育成を目的に設立されました。実践的な看護技術の習得を重視し、講義と臨床実習を組み合わせたカリキュラムを展開しています。 1学年30名の少人数制を採用し、学生一人ひとりにきめ細やかな指導を行うことで、知識や技術を確実に身につけられる環境を整えています。また、自然豊かな富良野の地で学ぶことで、心身のリフレッシュとともに落ち着いた環境で学習に集中できます。 看護の知識・技術だけでなく、人と向き合う力を育て、地域に貢献できる看護師を育成することを目指しています。

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北都保健福祉専門学校

北海道 旭川市 / 西御料駅 (1980m)

★★★★☆
3.9
20件

現場に近い設備で学ぶ。様々な施設で充実した学生生活。

北都保健福祉専門学校は、理学療法学科、作業療法学科、看護学科の3学科を提供し、学生が広範な専門知識と実践力を養える教育環境を整えています。医療人として必要な技術を身につけるだけでなく、人間性を育むことにも重きを置いています。協調性やコミュニケーション能力を養い、地域医療に貢献できる医療人を育成します。豊富な専任教員と現場での実習を通じて、即戦力として社会で活躍できる力を育てます。

釧路労災看護専門学校

北海道 釧路市 / 釧路駅 (2787m)

★★★★☆
3.8
11件

労災病院と連携した実践的看護教育

本校の教育は、日進月歩の医学と社会の変化に対応できる最新の看護知識と技術の習得に重点を置いています。また、医の倫理の体得にも力を注ぎ、豊かな人間性を培うことを目指しています。 労災病院を中心に第一線で活躍するスタッフによる実践的な指導を受けることができ、これにより、学生は理論と実践の両面から看護技術を学ぶことが可能です。さらに、様々な研修会への参加を通じて、学習の機会を広げています。 教育理念としては、人間愛と生命に対する尊厳を基盤とし、勤労者医療に貢献できる看護の実践者として、生涯にわたって成長し続ける人材を育成することを掲げています。

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JA北海道厚生連旭川厚生看護専門学校

北海道 旭川市 / 東旭川駅 (1012m)

★★★★☆
3.8
18件

看護の未来を拓く、充実のカリキュラム

JA北海道厚生連旭川厚生看護専門学校のカリキュラムは、看護師として必要な広範な知識と技術を体系的に学べるように設計されています。基礎分野では、人間愛を育む感性や科学的思考の基礎を学び、専門基礎分野では、保健・医療・福祉に関する知識も身につけます。専門分野では、基礎看護学、地域・在宅看護論、各専門領域の学習を通じて、臨床判断能力や看護の基盤となる理論、技術を習得します。臨地実習では、これらの知識と技術を実際の看護実践に適用し、理論と実践の結びつきを深める機会を得られます。このように、本校のカリキュラムは、未来の看護師が社会で活躍するための基盤をしっかりと築くことができるように構成されています。

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