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医療・福祉業界の専門学校一覧
北海道
奨学金あり

更新日:2025年9月30日
- ①日本学生支援機構による奨学金最も利用者が多く金額も3~5万円/月程度で他の奨学金に比べ額が大きい。
- ②学校独自の奨学金学校独自で設定しているため条件は様々。試験の成績や資格の取得状況などが条件になることがある。
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万または5万3000円 | 3万または6万円 |
| 国公立 | 3万または4万5000円 | 3万または5万1000円 |
- 成績基準
高校の成績が平均3.5以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収747万以下
それ以外 年間所得349万以下 - 注意点
低所得者は成績基準を満たさなくても申し込み可能
- 1か月あたりの借り入れ金額
学校や通学形態を問わず3万円,5万円,8万円,10万円,12万円から選択できる。一番貸与額が大きい - 成績基準
高校の成績が平均水準以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収1100万以下
それ以外 年間所得692万以下
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 3万円 | 4万円 |
| 国公立 | 2万円 | 3万円 |
- 成績基準
進学の目的及び意思が明確な給付奨学生として相応しい人を、高等学校等が定める基準に基づき学校長が推薦 - 収入基準
住民非課税世帯もしくは社会的養護を必要とする人
- 金額
学費半額免除や入学金5万円分免除などさまざま。学校独自の奨学金があるか、金額がいくらなのかも学校によって違うので、確認する必要がある。 - 受給条件
奨学生用の試験を経て支給が決まる場合や、資格を所有していると支給が決まる場合等がある。奨学生用の試験は出願前や併願受験でも受けられる場合がある。学校の専門分野に関する資格(簿記や英検、TOEIC)を所有していることによって受給が決まることも多い。 - 特殊な専門学校独自の奨学金
指定の就職先に就職することを条件に貸与される奨学金といったものもある。特に看護系の専門学校で多く、指定の病院での就職を条件に無利息で貸与してもらえる。
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札幌歯科学院専門学校
北海道 札幌市中央区 / 東本願寺前駅 (559m)
札幌唯一!歯科医師会立校!
札幌地域の歯科医療を担う札幌歯科医師会立の専門学校! 約1,300名もの歯科医師会員の先生のバックアップで、豊富な臨床実習先があり、就職率も100%! 北海道大学病院をはじめとする市内各施設へ臨床見学へ行くことができるのは、歯科医師会立校として昭和42年創立以来、歯科衛生士と歯科技工士を輩出してきたノウハウと札幌歯科医師会のバックアップがあるためです。長い歴史に培われてきた厚い信頼と実績があります。 多岐にわたる臨床実習先を経験し、視野を広げることで就職後に即戦力となり得る力を育てるカリキュラム編成となっています。
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歯科衛生士科
3年制歯科衛生士【豊富な臨床実習先を経験する】 札幌歯科医師会員は約1300名!! 臨床実習1クール(約1カ月)につき1箇所の実習を行い、様々な実習先で経験を積むことで就職後に対応できる即戦力を養うカリキュラム編成となっています。そのため、就職率も100%! 1年生から、歯科医師会併設の口腔医療センター(障がい者歯科)へ見学実習に行くほか、2年生からの外部実習では、北海道大学病院をはじめとする大学病院、矯正歯科、小児歯科、介護福祉施設…など多岐にわたり実習へ行きます。(※口腔医療センターおよび北大病院へ実習に行くことが出来るのは札幌歯科学院のみ) 多くの経験から、広い視野を持つ歯科衛生士を育成しています。 -
歯科技工士科
2年制歯科技工士、歯科助手【臨床見学で現場を知る】 札幌歯科医師会員は約1300名!会員診療所が臨床見学先となっています。(技工士がいる歯科医院、歯科技工所等) 札幌歯科学院では北海道大学病院をはじめとする病院歯科へも見学へ行き、2年次の就職前より現場を知る機会があります。(※北大病院へ見学に行くことが出来るのは札幌歯科学院のみ)
札幌医学技術福祉歯科専門学校 中央キャンパス
北海道 札幌市中央区 / 西11丁目駅 (636m)
担任や就職担当の職員による個人面談で就職率100%!
札幌医学技術福祉歯科専門学校は、医療・福祉の分野で即戦力となる人材を育成する専門教育機関です。臨床検査技師、歯科衛生士、介護福祉士、理学療法士など多様な職種を目指すための学科が充実しており、実践的な授業が特徴です。特に医療現場で求められる技術や知識を、最新の設備を活用して学ぶことができます。また、国家試験合格に向けたサポートも充実しており、高い合格率を誇っています。全体的に、医療・福祉業界でのキャリアを目指す学生にとって、強力なサポート体制が整っています。
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歯科衛生士科
3年制歯科衛生士歯科衛生士科は、3年間のカリキュラムを通じて、歯科医療分野で求められる高度な技術と知識を習得できる学科です。初年度には、歯科衛生士の基礎知識として解剖学や病理学、栄養学などの科目を学び、口腔と全身の健康の関わりを深く理解します。2年次には、さらに専門性を高め、歯科予防処置や歯周病管理に関する実技を通して、実践的なスキルを習得します。3年次には臨床実習が中心となり、歯科クリニックや総合病院での研修を通して、現場での経験を積むことで即戦力としての力を磨きます。卒業後は国家資格である「歯科衛生士」資格取得を目指し、また、その他にも口腔ケアやアロマテラピー関連の資格取得も可能です。 -
臨床検査技師科
3年制臨床検査技師札幌医学技術福祉歯科専門学校の臨床検査技師科は、3年間の課程で臨床検査技師を目指す学生を育成しています。1年次には、解剖学や生理学、生化学などの基礎医学を学び、臨床検査学基礎実習を通じて検査技術の基本を習得します。2年次には、臨床血液学や臨床化学、病理組織学などの専門科目を深め、各分野の実習を通じて実践的な技術を磨きます。3年次には、臨地実習を通じて病院や検査センターでの実務経験を積み、国家試験対策を行います。 -
臨床工学技士科
3年制臨床工学技士札幌医学技術福祉歯科専門学校の臨床工学技士科は、3年間の課程で医学と工学の知識・技術を融合させ、生命維持管理装置の操作・管理・保守点検を行う臨床工学技士を育成します。1年次には、解剖生理学や基礎医学実習、基礎電気工学、電子工学実習など、人体の構造や機能、工学的基礎を学びます。2年次には、生体計測装置学や医用治療機器学、呼吸療法装置学、体外循環装置学など、専門的な知識と技術を深める科目が配置されています。3年次には、臨床実習を通じて実践的な技術を習得し、卒業研究や国家試験対策に取り組みます。 -
理学療法士科
3年制理学療法士学科の概要・特徴・カリキュラム: 理学療法士科では、身体の機能回復と日常生活への支援を目的とした専門知識と技術を学びます。3年間のカリキュラムでは、初年次に解剖学や運動学といった基礎医学を中心に学び、筋肉や関節の働きを理解するための理論を深めます。2年次には運動療法や物理療法の実技を学び、各種治療法を効果的に適用する方法を習得します。 -
作業療法士科
3年制作業療法士札幌医学技術福祉歯科専門学校の作業療法士科は、3年制課程で、日常生活での活動を通じて心身を元気にするリハビリテーションの専門家を育成します。カリキュラムは、基礎医学の学習から始まり、作業療法士として必要な知識と技術を総合的に学べる構成です。1年次は、基礎的な解剖学や生理学を中心に、リハビリテーションの基礎知識を習得。2年次では、心理学や作業療法評価法といった、実際の療法に応用できる専門知識を深めていきます。 -
言語聴覚士科
3年制言語聴覚士言語聴覚士科では、コミュニケーションや嚥下に困難を抱える方々を支援するための専門知識と技術を学び、実践力を備えた言語聴覚士を育てます。1年次は、言語やコミュニケーションの基礎知識や医療の基本を学び、グループワークを通じて、他者と協力し合いながら支援力を高める授業が行われます。また、教員の臨床経験を活かした授業や動画を使った「生きた授業」により、理解を深めやすい学習環境を整えています。1年次から病院や施設での見学や当事者との交流を通じて、実際の職場や支援対象の理解も深められます。
函館市医師会看護・リハビリテーション学院
北海道 函館市 / 湯の川駅 (555m)
2020年誕生!道南初のリハビリテーション専門学科!
函館市医師会看護・リハビリテーション学院は、看護学科、理学療法学科、作業療法学科を有する3年制の専門学校です。道南地域で初めて設置されたリハビリテーション養成校として、地域医療に必要な臨床実践力の高い人材を育成することを特色としています。 学院の教育方針は、地元函館・道南地域の医療に貢献することに重点を置いており、地域に根差した医療人材の育成を目指しています。地元の医療現場での実習を通じて、地域医療のニーズを理解し、それに応える能力を養います。また、公立はこだて未来大学や函館工業高等専門学校との包括連携協定により、医療と工学の融合に関する研究にも参加する機会があります。
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看護学科
3年制看護師函館市医師会看護・リハビリテーション学院の看護学科では、患者中心の看護を実践するために必要な知識と技術を体系的に学ぶことができます。カリキュラムは、基礎看護学、成人看護学、老年看護学、精神看護学など、多岐にわたる分野にわたっており、看護師としての基本的な技術から専門的な知識まで幅広くカバーしています。さらに、理論だけでなく臨床実習を通じて実際の現場での経験を積むことで、実践力を高めることができます。また、解剖学や生理学などの基礎医学も重視しており、患者の状態を正確に理解する力を養います。 -
理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー1年次は、医療人としての心構えや社会人としての自覚を高める一般教養から始まり、解剖学、運動学、生理学などの基礎科目を学びます。 2年次には、リハビリテーションに特化した授業が行われます。臨床運動学演習、リハビリテーション工学演習、理学療法治療学などを通じて、理学療法士としての考え方や治療技術を修得します。 3年次では、臨床を中心とした実践的な授業が行われます。総合臨床実習を通じて、実際の理学療法士や作業療法士の指導のもと、リハビリテーションの方法を具体的に学びます。この段階での学びは、リハビリテーション対象者やその家族、地域医療のために活かされることを目指します。 -
作業療法学科
3年制作業療法士この学科では、日常生活や就労、余暇活動を含む地域社会生活全体を分析し、治療に生かす方法を学びます。特に、脳と手の医療に関する深い知識が重視されています。 学科のカリキュラムは3年間にわたり、実践的なセラピストを養成することを目指しています。理学療法士や作業療法士の指導のもと、リハビリテーションの方法を具体的に学びます。この段階で、学んだ知識と技術をリハビリテーション対象者やその家族、地域医療のために活かすことができるようになります。 作業療法士としての専門知識と技術を身につけ、医療現場だけでなく、保健・福祉や教育の分野でも活躍する道が開かれます。
北海道介護福祉学校
北海道 夕張郡栗山町 / 栗山駅 (3086m)
地域に根ざした人材育成を目指す
北海道介護福祉学校は、昭和63年に開校し、地域に根ざした介護福祉士の養成を目指す専門学校で、学生一人ひとりにきめ細やかな指導を行っています。 カリキュラムは、介護技術や知識の修得を重視したものとなっており、特に実習科目に力を入れています。初年度から地域や施設での実習が組み込まれており、卒業までに450時間以上の実習を行うことで、即戦力としてのスキルを身につけることができます。また、フィンランドとの国際交流プログラムも実施しており、先進的な福祉教育の学びを深める機会が提供されています。
函館看護専門学校
北海道 函館市 / 柏木町駅 (705m)
看護のプロを目指す総合教育
本校は、看護師として必要な専門的な知識と技術を習得し、地域保健医療福祉の向上に貢献できる職業人を育成することを目指しています。学校生活では、学生一人ひとりが様々な相談を気軽にできる環境が整っており、教職員との距離が近いことが魅力の一つです。また、看護師の育成にあたり、市内の有数の病院と連携して実習を行うことで、実践的なスキルを身につけることができます。専門的な講師陣による充実した講義と、実際の現場を想定した実習を通じて、学生は看護の専門家としての基礎を固めることができます。


北海道歯科衛生士専門学校
北海道 札幌市中央区 / 西18丁目駅 (291m)
合格率、就職率100%。北海道唯一の夜間部あり。
北海道歯科衛生士専門学校は、少子高齢化と健康志向の高まりの中で、歯科衛生士としての重要な役割を担う人材を育成しています。本学園では、単に知識や技術の習得に留まらず、豊かな人間性を育む教育環境を提供しています。学生と教職員との活発なコミュニケーションを通じて、主体的に学び、考え、行動する力を養います。また、医療国家資格者を養成するためのカリキュラムが充実しており、実践的な技術と知識を身につけることができます。このような教育体制により、社会に貢献できる医療人の育成を目指しています。
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歯科衛生士学科
3年制歯科衛生士北海道歯科衛生士専門学校の歯科衛生士学科は、歯科衛生士としての専門的な知識と技術を習得するためのカリキュラムが充実しています。初年度には、基礎的な歯科医療の知識や、人体の解剖学、生理学、口腔解剖学など、歯科衛生士としての基盤となる科目を学びます。また、歯科臨床現場での実習が行われ、実践的な技術を身につける機会も豊富です。 2年次には、口腔衛生指導や歯科予防処置、歯科診療補助といった実践的な内容が含まれた授業が増え、実際の患者対応の経験を積むことで、専門的なスキルを磨いていきます。この段階で、より高度な歯科衛生士技術を学び、専門知識を深めることができます。 -
歯科衛生士学科(夜)
3年制 / 夜間制歯科衛生士北海道歯科衛生士専門学校の歯科衛生士学科(夜間)は、主に働きながら学びたい社会人や、昼間に別の活動をしている方々を対象にした教育プログラムを提供しています。この学科では、歯科衛生士として必要な専門知識や技術を基礎からしっかりと学ぶことができます。カリキュラムは3年間を通じて体系的に組まれており、1年次には基礎医学や口腔保健学を中心とした基礎科目が設定されており、歯科医療の基礎となる知識を習得します。
北海道医療大学歯学部附属歯科衛生士専門学校
北海道 石狩郡当別町 / 北海道医療大学駅 (236m)
現場経験を積める超実践的授業!双方向のオンライン授業あり。
北海道医療大学歯学部附属歯科衛生士専門学校は、教育目標として、歯科衛生士に必要な知識・技能の修得、科学的思考力の養成、高い使命感と倫理観を持った人間性豊かな医療人の育成を掲げています。 本校は、歯学部の講師陣による高度な講義と、北海道医療大学病院や当別キャンパス内の歯科クリニックでの実習を通じて、実践力のある歯科衛生士を育成しています。また、看護福祉学部やリハビリテーション科学部など他学部との連携も図り、多職種連携の基礎を学ぶ機会も提供しています。さらに、国際的な学生交流も行っており、グローバルな視野を持った歯科衛生士の育成にも力を入れています。
専門学校北海道リハビリテーション大学校
北海道 札幌市中央区 / 豊水すすきの駅 (341m)
インターンシップで現場を学び、就職率20年連続 100%
専門学校北海道リハビリテーション大学校では、理学療法・作業療法・言語聴覚の3学科を展開し、充実したカリキュラムで専門知識と技術を学びます。各学科は、リハビリテーション医療の現場で求められる実践力を重視し、学生が早い段階から現場での臨床経験を積むことができる点が特徴です。最新の医療機器や設備を備えた環境で、専門的な知識を体系的に学ぶだけでなく、実際の患者さんとの関わりを通じて、理論を実践に落とし込む機会が豊富に提供されています。教員によるきめ細かい指導体制も特徴です。これにより、学生一人ひとりが自分のペースで着実に成長し、プロフェッショナルとして必要な能力を身に付けることができます。
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理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー専門学校北海道リハビリテーション大学校の理学療法学科では、理学療法士としての専門知識と技術を4年間にわたり体系的に学びます。1年次は、解剖学や生理学など、人体の基礎を理解するための講義に加え、リハビリテーションの基本となる運動学や心理学などを学びます。2年次からは、運動器障害や神経障害、精神障害に関する専門的な学問を本格的に学び始め、運動療法や日常生活活動実習など、実際の治療現場を想定した実習も行います。 -
作業療法学科
4年制作業療法士専門学校北海道リハビリテーション大学校の作業療法学科は、作業療法士としての資格取得を目指し、リハビリテーションに必要な知識と技術を養成する4年制の学科です。カリキュラムは、基礎から応用、そして臨床実習まで段階的に進められ、1年次には解剖学や生理学、心理学などの基礎分野を学び、人体や心の仕組みを理解することからスタートします。また、基礎作業学や日常生活活動実習を通して、リハビリの基盤となるスキルを習得します。 -
言語聴覚学科
2年制言語聴覚士専門学校北海道リハビリテーション大学校の言語聴覚学科では、3年間を通じて言語聴覚士として必要な専門知識と技術を学びます。1年次では、医学の基礎や解剖学、生理学、言語学などの専門基礎分野を学び、コミュニケーションや嚥下(飲み込み)の障害に関する知識を深めます。2年次には、さらに実践的な科目である「言語聴覚障害学」や「失語症」「高次脳機能障害」の診断と治療に関する授業が組み込まれ、臨床実習もスタートします。
釧路孝仁会看護専門学校
北海道 釧路市 / 東釧路駅 (5870m)
国家試験出願基準を基に模擬試験等を実施!サポート体制も充実
釧路孝仁会看護専門学校は、生命や人間を尊ぶ高い倫理観と豊かな人間性を培うことを教育理念としています。カリキュラムは、人間を身体的・精神的・社会的に統合された存在として幅広く理解する能力の育成、豊かな感性と倫理観を持ち、対象の視点に立てる看護者としての態度の養成に重点を置いています。また、保健・医療・福祉制度と他職種の役割を理解し、チーム医療を実践できる基礎的能力の育成にも力を入れています。専門職業人として主体的に学習する姿勢と研究的態度を継続し、学びを楽しめる能力の養成も目指しています。
函館歯科衛生士専門学校
北海道 函館市 / 柏木町駅 (705m)
道南唯一の厚生労働省指定専門教育機関。3年間で3つの資格。
函館歯科衛生士専門学校は、道南で唯一、歯科衛生士国家試験受験資格を得ることができる専門教育機関です。3年間の学びを通じて、学生は歯科衛生士として必要な知識と技術を身につけます。本校の教育は、実技試験や客観的臨床能力試験(OSCE)を通じて、実践的な臨床能力を養います。また、函館歯科医師会との連携による臨床実習は、実践力を高める重要な機会となります。専任教員と臨床経験豊富な歯科衛生士による手厚い指導が、学生一人ひとりの成長をサポートします。さらに、授業の評価や学級コミュニケーションの時間を設けることで、学生の意見を反映し、居心地の良い学習環境を提供しています。
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