保健師高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(181校) [p.15]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

閉じる

詳細を見る

全181件 141-150件を表示

並び替え

チェックを入れてパンフ／願書をもらう(資料請求)
※チェックボックスがない学校は当サイトからの資料請求サービスを現在行っておりません。

山口県立萩看護学校

山口県萩市 / 玉江駅 (2210m)

3.9

10件

実践的看護教育で地域医療に貢献

山口県立萩看護学校は、看護師として必要な知識と技術を実践的に学ぶ教育環境を提供しています。地域医療に根ざしたカリキュラムにより、医療現場での即戦力となる人材を育成することを重視しています。講義と実習を通じて、医療に必要な倫理観と協力的な姿勢を身につけられるよう指導が行われます。また、チーム医療に貢献するため、患者に寄り添った看護を学ぶことができます。

※この学校の資料請求サービスは当サイトでは現在行っていません

宮本看護専門学校

茨城県稲敷市 / 下総神崎駅 (7123m)

3.9

4件

看護に情熱を持つ学生を育てる

宮本看護専門学校では、看護に情熱を持つ学生を育て、患者のニーズに対応できるような最新のカリキュラムを提供しています。実践的な授業と充実した実習環境で、卒業生は即戦力として医療現場に飛び込みます。教員は長年の経験と専門知識を持ち、学生一人ひとりに対しきめ細やかな指導を行っています。技術だけでなく、患者に寄り添う心も大切に育み、未来の看護師として必要な資質を身につけることができます。

看護学科
3年制

保健師、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して、活躍します。この学科は、豊かな人間性の育成と高度な看護技術の習得を目指して看護のスペシャリストを育成します。病める人の看護に求められる、あたたかな手と優しい心で寄り添いながら、じっくり考え、実践できる看護師を育てます。

※この学校の資料請求サービスは当サイトでは現在行っていません

静岡済生会看護専門学校

静岡県静岡市駿河区 / 東静岡駅 (1975m)

3.9

7件

質の高い看護教育プログラム

静岡済生会看護専門学校は、質の高い看護教育プログラムで知られています。学生は基礎から専門まで幅広く学び、看護の知識と技術を着実に身につけます。カリキュラムは臨床実習と連携し、実践的なスキルの習得をサポートします。さまざまな実習施設との連携により、多様な臨床現場を経験することで学生は豊かな視野を養い、看護の現場で即戦力として活躍できる準備が整います。さらに、学習や生活を支援する教育環境が整っており、学生の成長を全力でサポートする体制が充実しています。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護に必要な知識・技術を習得し、済生の精神を養い、保健・医療・福祉に貢献し得る看護師を育成します。

※この学校の資料請求サービスは当サイトでは現在行っていません

花巻高等看護専門学校

岩手県花巻市 / 花巻駅 (814m)

3.9

34件

最新設備を備えた学習環境

花巻高等看護専門学校は、実践的な看護教育に力を入れています。学生たちは、最新の医療設備を使用した実習を通して、現場で役立つスキルを身に付けることができます。講義では、経験豊富な講師陣が最新の医療知識を教えるとともに、実際の看護現場での経験を活かした指導を行います。また、少人数制のクラスで、きめ細やかな指導が行われ、学生一人ひとりの理解度に合わせたサポートが提供されます。このような充実した教育環境により、学生は看護師としての実践力を高め、即戦力として活躍できるようになります。

看護科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。教科目は､心理学・哲学・英語・芸術・社会学・情報科学等の看護に必要な基礎分野と､解剖生理学・生化学・疾病論・治療論等の専門基礎分野、そして専門分野の看護学などがあり、講義で学んだ知識を実習で応用し､実際に受け持ち患者さんを中心として看護経験を積み重ね、卒業時には､基礎的な判断、そしてそれに基づくケアができるようになります。

※この学校の資料請求サービスは当サイトでは現在行っていません

佐世保市立看護専門学校

長崎県佐世保市 / 佐世保中央駅 (788m)

3.9

24件

多彩なカリキュラムと実習

佐世保市立看護専門学校は、昭和35年に設立された歴史ある看護養成機関であり、長崎県北地域の看護教育を担ってきました。カリキュラムは、基礎分野、専門基礎分野、専門分野の3つに分かれており、全体で104単位・3060時間にわたる充実した内容です。学生は基礎から専門知識までをしっかりと学び、臨床実習を通じて実践力を身に付けます。これにより、卒業後は即戦力として地域医療に貢献できる看護師を目指すことができます。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護師になろうとする者に対し、必要な知識・技術及び態度に関する教育を行なうために、佐世保市が設置した看護師養成機関です。

※この学校の資料請求サービスは当サイトでは現在行っていません

開催日が近いオープンキャンパス

東京都立荏原看護専門学校

東京都大田区 / 洗足池駅 (964m)

3.9

28件

チーム医療での協働力の養成

東京都立荏原看護専門学校は、看護師に必要な知識と技術を教え、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的としています。科学的根拠に基づいた看護を実践するための基礎的な能力も養成しており、人々の健康上の課題を解決するために必要なスキルを磨くことができます。また、看護師としてチーム医療の一員として他職種と協力するための協働力も重視しています。さらに、看護への探究心を持ち続け、専門職として自己研鑽を続ける能力の育成にも力を入れています。

看護学科
3年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、看護師として必要な知識および技術を教授するとともに豊かな人間性を培い、社会に貢献しうる有能な人材を育成します。

※この学校の資料請求サービスは当サイトでは現在行っていません

甲賀看護専門学校

滋賀県甲賀市 / 貴生川駅 (1494m)

3.9

11件

実践力を養うカリキュラム

甲賀看護専門学校のカリキュラムは、段階的かつ反復的な学習を重視し、実践力を養う構造となっています。基礎看護学を中心に据え、地域を取り巻く人々の暮らしを看護する力を育てます。精神看護学は各領域の基盤とし、医療と療養をつなぐ看護を学びます。カリキュラムは、看護の統合と実践を意識し、基礎から臨床判断を学べるように構築されています。卒業時には看護師国家試験受験資格や大学編入学試験受験資格を取得可能です。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護に必要な知識・技術・態度を教授し、保健・医療・福祉にわたる広い視野と科学的思考を基盤とした看護の実践力を養うと共に、生命の尊重と人間愛を基調とした豊かな人間性を育み、自分の考えをもった行動力のある人材育成を目指します。

※この学校の資料請求サービスは当サイトでは現在行っていません

神戸市医師会看護専門学校

兵庫県神戸市西区 / 伊川谷駅 (939m)

3.9

20件

最新設備と実践的学習

神戸市医師会看護専門学校は、専門的な医療知識と技術が学べる教育環境を整えています。カリキュラムは、実践的な医療技術と共に、患者様一人ひとりに寄り添った看護を行うためのコミュニケーションスキルも重視しています。学生は最新の医療機器を使用した実習が可能で、現場で求められる即戦力としての能力を身につけることができます。教員は現役の医療従事者も多く、リアルな現場の知識・経験を直接学べるため、学生は専門性と実践力を同時に高めることができます。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。在宅看護実習室では、在宅で療養する方々への援助の実際を具体的に実習できるようになっています。また、図書室では、約15000冊の専門図書が2台のパソコンで検索でき、別の4台のパソコンでは、インターネットを利用し広く検索できるようになっており、その指導も受けられます。

※この学校の資料請求サービスは当サイトでは現在行っていません

沼津市立看護専門学校

静岡県沼津市 / 片浜駅 (1670m)

3.9

19件

充実した実習で確かな技術を身につける

沼津市立看護専門学校では、実践的な実習を重視したカリキュラムが特徴です。基礎看護学から専門的な分野まで幅広く学ぶことができ、豊富な臨床実習により、理論と実践を結びつけた教育を提供しています。地域医療に密着した環境で学ぶことで、地域の医療現場で即戦力となる人材を育成します。看護師として必要な技術だけでなく、コミュニケーションや患者との信頼関係構築も重要視し、人間性豊かな看護師の育成に力を入れています。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。人間の健康を守るために必要な看護実践能力の基礎を修得し、多様化する社会の中で看護が果たす役割を理解し、他職種と協働して看護できる能力を養います。

※この学校の資料請求サービスは当サイトでは現在行っていません

長崎県央看護学校

長崎県諫早市 / 諫早駅 (892m)

3.9

18件

地域医療に貢献する学び

長崎県央看護学校は、保健・医療・福祉の向上を目指し、社会に貢献できる看護実践者の育成を教育理念としています。本校の教育カリキュラムは、看護師に必要な専門的知識・技術の習得だけでなく、生命の尊厳や人間尊重の理念を基盤に、豊かな人間性の形成を重視しています。社会の変化に対応した教育方針のもと、学生が主体的に考え、成長するための動機づけと支援が行われています。また、科学的根拠に基づく看護実践や、地域医療の課題解決に対応する力を養う学びが展開されており、現場で即戦力となる看護師を目指す方に適した環境です。