高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(2000校) [p.144]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

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更新日：2025年2月19日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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丹波市立看護専門学校

兵庫県丹波市 / 石生駅 (1384m)

4.4

16件

充実のカリキュラムで未来への一歩を

丹波市立看護専門学校は、実践的な看護教育を提供し、学生一人一人の可能性を引き出すことに力を入れています。カリキュラムは、最新の医療知識と技術を統合した内容で構成され、実際の現場で求められるスキルを効果的に学ぶことができます。学生たちは、専門的な知識だけでなく、人間性を重視した教育を受けることで、患者さん一人一人に寄り添う看護師としての資質を磨かれます。クラスは少人数制をとっており、一人一人の学生が教員から直接的、かつ、きめ細かい指導を受けることが可能です。このアプローチにより、学生たちは自信を持って職場に出る準備が整います。

看護学科
3年制

保健師、助産師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。保健医療福祉の分野で地域や施設において、幅広く県民の健康と生活を守り活躍できる看護実践者を育成することを責務として、科学的根拠にもとづいた看護実践能力や生涯にわたり看護を追究できる専門職業人を育成します。

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北海道医学技術専門学校

北海道旭川市 / 西御料駅 (1698m)

4.4

14件

豊かな人間性を持つ医療技術者へ

北海道医学技術専門学校は、旭川にて臨床検査技師の養成を目的として創立され、長年にわたり医療界での高い需要に応える専門技術者を育成しています。社会に貢献できる医療人として必要な「医の心」と「創造性」を持つ人材の育成を行っており、卒業生は医療現場で即戦力として活躍しています。教育カリキュラムでは、臨床検査技師だけでなく診療情報管理士の資格も取得が可能なダブルライセンス制度を設け、広範囲にわたる医療知識と技術が学べます。

臨床検査技師科
3年制

臨床検査技師

この学科では3年かけて臨床検査について学びます。学生は臨床検査技師資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。この学科は、生命現象の理論を学び、臨床検査に関する基礎知識と基本技術を習得します。さらに、プロフェッショナルとしての実践力と応用力を身につけます。

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信州木曽看護専門学校

長野県木曽郡木曽町 / 木曽福島駅 (2991m)

4.4

8件

豊富な実習機会

信州木曽看護専門学校は、地域に密着した看護教育を提供する学校です。実践的な看護スキルを身に付けるために豊富な実習機会があり、学生は病院や地域の医療施設での実習を通じて実際の現場での経験を積むことができます。学生主体の学びを重視しており、小人数制の授業により教員との密なコミュニケーションが可能です。地域密着型の教育を提供しているため、地元の医療機関や福祉施設との連携が強く、地域社会のニーズに応じた看護師の育成が行われています。

看護学科
3年制

看護師

医療専門課程看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。恵まれた自然と歴史ある環境のもとで、人間の生命や生活の質を多角的に理解し尊重できる豊かな人間性を育み、科学的思考に基づいた看護を実践できる基礎的能力を養成します。さらに生涯にわたって学び続ける態度を身につけ、地域における保健・医療・福祉の発展充実に貢献する人材を育成する。

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兵庫県立森林大学校

兵庫県宍粟市 / 播磨新宮駅 (27091m)

4.4

7件

林業の未来を担う人材育成

兵庫県立森林大学校は、西日本唯一の森林・林業・木材に特化した専修学校です。この学校では、森林に関わる人材を幅広く育成することを目的に、実践的な教育を中心としたカリキュラムを提供しています。講義だけでなく、演習林や県内外の施設を活用した現場学習が充実しており、学生は実務を通じて高度な知識と技術を習得できます。また、4年制大学への編入学資格が取得可能な点も大きな特徴です。施設面でも、旧小学校をリニューアルした木質化された校舎で学び、自然の中でリラックスしながら授業を受けられる環境が整っています。実地経験を通じた学びを通して、森林や木材、環境について深く理解できる貴重な機会を提供します。

専攻科
2年制

林業従事者、造園士、地方公務員、建築士、大工、測量士、建築系CADオペレーター、土木施工管理技士、園芸装飾技能士、国家公務員

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国立療養所長島愛生園附属看護学校

岡山県瀬戸内市 / 日生駅 (23563m)

4.4

5件

厳選された看護教育プログラム

国立療養所長島愛生園附属看護学校では、厳しい臨床実習と充実した教育カリキュラムを提供しています。生徒たちは最先端の医療技術と総合的な看護知識を学ぶことができ、特に感染症対策や患者ケアの実践技術に焦点を当てています。学校のプログラムは、理論教育と実地訓練のバランスが取れており、学生が即戦力となるように設計されています。教育の質の高さと学生の学習環境の充実に力を入れており、将来の医療界を支える看護師を育成することに注力しています。

看護学科
2年制

保健師、助産師、養護教諭、看護師

看護学科では、2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護を探求する姿勢をもち、高い倫理性と専門的な知識・技術に裏付けされた看護を実践でき、国が担っているハンセン病医療及び社会に貢献できる人材を育成します。

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開催日が近いオープンキャンパス

新潟県農業大学校

新潟県新潟市西蒲区 / 越後曽根駅 (3678m)

4.4

49件

広い農地と充実した設備。就職に活きる資格を多数取得。

新潟県農業大学校では、地域社会に根ざした農業人材の育成を重視しています。同校は、専門知識と実践的な技術の習得を柱とし、農業の可能性を広げる創造性豊かな人材を育成します。教育方針では、「課題解決型学習」や「実践教育」を中心に据え、学生が現場での実践を通じて、自ら考え、答えを導き出す力を養うことを目指しています。加えて、農業の基礎から応用までを網羅するカリキュラムを整備し、起業家的な精神や社会変化への対応力を高める教育を実践しています。

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松阪看護専門学校

三重県松阪市 / 松阪駅 (1000m)

4.4

26件

看護のスペシャリスト育成

松阪看護専門学校は、実践的な看護教育を提供することに重きを置いています。最新の医療設備を完備し、現場さながらの環境で学べるシミュレーションルームを設けているため、学生たちは実践的なスキルを身につけることができます。また、基礎から応用までを体系的に学べるカリキュラムを編成しており、学術的な知識とともに、臨床で必要とされる技術をバランスよく習得できます。講師陣は豊富な臨床経験を持つプロフェッショナルであり、学生一人ひとりに寄り添いながら丁寧に指導します。さらに、学内外の研修を通じて実際の医療現場を体験できる機会も多く、即戦力となる看護師を育成しています。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護師として必要な知識・技術を教授し、看護者の倫理を備えた、地域に貢献できる看護実践者を育成します。段階的なカリキュラムと充実の設備が無理なくアシストします。

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宮崎マルチメディア専門学校

宮崎県宮崎市 / 宮崎駅 (390m)

4.4

21件

70年の歴史と伝統。就職指導部、担任制度による就職サポート。

宮崎マルチメディア専門学校は、「自発」「探求」「実践」を理念とし、幅広い分野のスペシャリストを育成しています。ITビジネス科、Webクリエイター科、CGデザイン科の3学科には、複数のコースが設置され、学生は自身の興味や目標に応じて専門的なスキルを習得できます。授業は最新の設備を活用し、実践的な内容が中心です。また、担任制を導入しており、学生一人ひとりに対する細やかな指導が特徴です。この環境により、学生は卒業後に即戦力として活躍するための技術と人間性を養うことができます。

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姫路医療センター附属看護学校

兵庫県姫路市 / 姫路駅 (734m)

4.4

19件

少人数制で学ぶ、質の高い看護教育

本校は、70年以上の長い歴史を持ち、播磨地域を代表する医療機関の一つである姫路医療センターに附属しています。本校の最大の魅力は、1学年1クラスの少人数制を採用している点にあります。これにより、学生一人ひとりに対する手厚い指導が可能となり、質の高い看護教育を受けることができます。また、医療現場で活躍する経験豊富な講師陣から、看護を行うための実践力と、命を重んじ、思いやりを持って看護に従事できる人間力を身につけることができます。さらに、生涯を通じて看護の専門性を追求し続ける力を育成することを目指しています。

看護学科
3年制

看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。人間の心身の調和状態と環境とのダイナミックな相互作用を理解し、対象とのケアリング的関係性を形成する能力を養い、人々の健康レベル向上に向けて、看護を科学的に実践するための基礎的能力を養います。

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ＭＳＨ医療専門学校

広島県広島市西区 / 観音町駅 (135m)

4.4

5件

実践と学びの融合でプロを目指す

MSH医療専門学校は、柔道整復師・スポーツトレーナー学科とこども学科の2つの学科を提供しており、それぞれの分野で専門的な知識と技術を学ぶことができます。柔道整復師・スポーツトレーナー学科では、日本古来の接骨術と現代医学の理論を組み合わせた治療法を学び、スポーツ選手のケアのみならず、一般の怪我の治療や予防にも対応できる技術を身につけることができます。一方、こども学科では、保育士や幼稚園教諭として必要な知識と技術を基礎から学び、子どもたちの成長を支えるプロフェッショナルを目指します。本校では文武両道を重視し、学業とクラブ活動を両立しながら、充実した学生生活を送ることが可能です。