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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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静岡福祉医療専門学校
静岡県 静岡市駿河区 / 静岡駅 (589m)
子ども心理・福祉分野のプロを育成
静岡福祉医療専門学校には、子ども心理学科、介護福祉学科、総合福祉学科、視能訓練士学科の4つの専門学科が設置されています。子ども心理学科では、発達心理学や児童福祉について深く学び、保育士や幼稚園教諭の資格取得が可能です。介護福祉学科では、介護技術やケアマネジメントの知識を身につけ、介護福祉士を目指します。総合福祉学科では、高齢者や障がい者支援の知識とスキルを学び、幅広い福祉分野で活躍できる人材を育成します。視能訓練士学科では、視能訓練士としての国家資格取得を目指し、視覚機能の専門知識を修得します。各学科ともに、実習やフィールドワークを通じて、理論と実践をバランスよく学べる環境が整っています。
ケアネクストカレッジ
宮崎県 宮崎市 / 田野駅 (790m)
質の高い医療・福祉従事者へと導く「創立39年の伝統と実績」
本校は1983年、九州で初めての医療情報管理科(前・医療秘書科)設置を起源とし、以来、介護福祉科、こども科(前・保育科)、医療情報管理専攻科と発展してきました。少子化、超高齢化の傾向は年々拡大し、医療・福祉ニーズの増大と多様化の中で、医療、福祉分野で、期待される専門職従事者の育成が急務となっております。 本校はこれに応えるべく、一人ひとりを大切にするきめ細やかな指導の下、高度な知識や技能の習得と情報豊かな人間性の確立をふまえた専門職の養成に取り組んでいます。
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チャイルドケア学科
2年制保育士、幼稚園教諭保育科では2年かけて保育について学びます。学生は保育士資格取得を目指し勉強し、保育園などに就職し活躍します。少人数や個別の教育、指導、きめ細やかな支援を特色としています。また、現場での体験を重視しており、 地域の保育園や児童館での保育活動、障がい児のスイミング介助等、子どもとふれあい実践できる機会をたくさん設けています。平成27年度就職率100%を誇る学科です。 -
ケアサポート学科
2年制介護福祉士、スポーツインストラクター介護福祉科では2年かけて介護福祉について学びます。学生は介護福祉士資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。2年間の学生生活を通して介護の知識・技術のみならず、人間性を豊かに育てる教育を実施しています。1年次から2年次にかけて、合計11週間にわたる福祉施設実習を行っています。数多くの関係施設から、学生の希望を考慮しながら実習先を決定します。平成27年度就職率100%を誇る学科です。
沖縄福祉保育専門学校
沖縄県 那覇市 / 旭橋駅 (532m)
創立72年の歴史と実績。学生支援体制も充実。
沖縄福祉保育専門学校は、75年以上の歴史を持ちながらも、常に時代の変化を捉え、福祉教育の最前線を走り続けています。学生一人ひとりが自ら学び、成長することを大切にし、多様な学生が集い、異年齢や異文化の中で学び合う環境を提供しています。また、デジタル技術の進化に伴い、AIやVRといった最先端の技術も学べるカリキュラムを整備。沖縄県唯一の防災士養成校としても、福祉人材の新たな可能性を開拓しています。これらの学びは、単に知識や技術を身につけるだけでなく、社会で必要とされる組織力や人間性を育むことにも重点を置いています。沖縄から新たな福祉の形を世界に向けて発信し続ける、それが私たちの学校です。
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こども未来学科
2年制保育士、幼稚園教諭こども未来学科では、複数のコースに分かれており、保育士スペシャリストコース、保育士・幼稚園教諭コースの2つのコースがあります。 スペシャリストコースでは、学生は保育士などの資格取得を目指し2年間勉強し、保育園などに就職します。保育のスペシャリストを育てるための講義・演習・実習に加え、保育園での読み聞かせボランティアや地域の児童福祉施設に出向くなど、こども達とのふれあいを繰り返し経験することで、確かな実践力と即戦力を身につけることができます。 保育士・幼稚園教諭コースでは、学生は保育士などの資格取得を目指し2年間勉強し、保育園などに就職します。卒業後、現場の即戦力となれるよう、多彩な演習・実習を盛り込んだカリキュラムを組んでいます。また、学校行事やボランティアなどの活動を通して、様々な人たちとコミュニケーションをとる機会に触れることで、人を支える仕事に大切な思いやりや積極性、協調性などの「人間力」が育まれます。 -
保育通信科
3年制 / 通信制保育士、幼稚園教諭、小学校教諭
石川県立保育専門学園
石川県 金沢市 / 野町駅 (276m)
充実した教育環境
石川県立保育専門学園は、学生たちに実践的な保育教育を提供しています。カリキュラムは理論と実習をバランスよく組み合わせており、現場で即戦力となる保育士の育成に力を入れています。学園周辺には豊かな自然が広がり、自然と触れ合う体験学習も充実しています。また、最新の設備を備えた教育環境が整っており、学生たちの学びをサポートしています。少人数制のクラス編成により、きめ細やかな指導が行われ、学生一人ひとりの成長を支えます。保育士としての専門知識と技術を身につけるためのプログラムが豊富に用意されており、学生たちは充実した学びの時間を過ごすことができます。
西日本教育医療専門学校
熊本県 熊本市東区 / 健軍町駅 (128m)
3年連続就職率100%。授業料の12回払いが可能。
西日本教育医療専門学校は、開校15年目を迎え、独自性の高い3つの学科を擁しています。「こども未来学科」は夜間課程を提供し、働きながら学ぶ学生を支援。「視能訓練士学科」は南九州で唯一の視能訓練士を育成する学科として、眼科医療の専門知識を学べます。「医療事務管理士学科」では、1年で4つの資格取得を目指す効率的な学びを提供しています。これらの学科は、専門的知識やスキルだけでなく、社会人基礎力や人間力を養うことを目標としています。「明るく、楽しく、元気よく」をモットーに、学生が仲間と切磋琢磨しながら学ぶ環境を提供しており、充実した教育で地域社会に貢献できる人材を育成しています。


大泉保育福祉専門学校
群馬県 邑楽郡大泉町 / 西小泉駅 (1067m)
ケーススタディをもとにした考える授業。就職率は100%!
大泉保育福祉専門学校では、2年間で保育士資格を取得できる保育士コースと、保育士と幼稚園教諭の両方の資格を取得できるコースを提供しています。学生は実習を通じて、実際の現場で必要な技術や知識を実践的に学び、現場に即した対応力を養います。専門的な授業はもちろん、音楽や表現力の向上を目指す科目も豊富で、保育士に必要な総合的な力を身につけることができます。また、ボランティア活動や様々なイベントを通じて、地域社会とも深く関わる機会が多いのが特徴です。学生同士の交流や先生方のサポートも手厚く、仲間と共に成長しながら保育のプロを目指せる環境が整っています。
札幌医学技術福祉歯科専門学校 せいとくキャンパス
北海道 札幌市中央区 / 中島公園通駅 (216m)
2年間で保育士資格・幼稚園教諭免許または介護福祉士の資格
・入学前「ゼロガク」 入学前に実施される「ゼロガク」では、様々なプログラムを通して「自身の将来」、専門職を目指すうえで大切なことを身につけます。 ・「みらいデザイン学」 目の前にいるこどもや利用者だけではなく、その先にいる家族や現場で一緒に働く仲間からの期待を超えるため、人間関係について学ぶ、せいとく独自科目です。 ・手厚いサポート体制 1人が担任ではなく教員全員が担当として関わるので、自分が話しかけやすい先生を選んで相談することができます。
姫路福祉保育専門学校
兵庫県 姫路市 / 亀山駅 (533m)
経験豊富なスタッフ陣。現場で求められる資格を複数取得。
姫路福祉保育専門学校では、福祉と保育の領域で社会に貢献するプロフェッショナルを育成しています。この学校の教育方針は、「人を愛し、まごころをもって接する」という精神に基づいており、学生一人ひとりの人間性と専門性の両面を重視しています。福祉を学ぶ学生と保育を学ぶ学生が交流することで、多様な視点やグローバルな視野を持つことが求められる現代社会に対応できる人材を育てることを目指しています。また、留学生との共同学習を通じて、国際的な視野を持った対人支援スキルも磨かれます。日々の学びを通じて、変化に強く、柔軟な思考ができる福祉・保育の専門家として成長することが期待されています。
専門学校東都リハビリテーション学院
東京都 目黒区 / 神泉駅 (742m)
人間性と専門知識を兼ね備えた理学療法士の育成
専門学校東都リハビリテーション学院は、人々の健康や幸福を願う気持ちを大切にし、豊かな人間性を兼ね備えた理学療法士の育成を目指しています。教育理念に基づき、医療・介護・福祉・スポーツなど幅広い分野で活躍できる人材を養成しています。学院では、人間、生命・健康、社会・環境、文化・コミュニケーションへの理解を深める教育を行い、理学療法の臨床及び研究活動に必要な知識、技術、問題解決能力を育成しています。また、他職種との信頼関係を構築し、協働するためのコミュニケーション能力も重視しています。
平成医療学園専門学校
大阪府 大阪市北区 / 中津駅 (192m)
18個の多彩なゼミナール。履修はフリースタイル。
平成医療学園専門学校は、医療業界やスポーツ分野で即戦力となる人材の育成を目指した実践的なカリキュラムが特徴です。医療現場を想定した実習や演習が多く組み込まれており、学生たちは在学中に現場でのリアルなスキルを磨くことができます。また、授業では最新の医療設備を活用し、現役の医療専門家から直接学べる環境も整っています。特に柔道整復、はり、きゅうなどの医療分野において実践的なスキルと知識を体系的に学べることから、医療の道を志す学生にとって最適な環境といえます。これにより卒業後には即戦力として活躍できる人材を育成しているのが、平成医療学園専門学校の大きな魅力です。
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柔道整復師科
3年制柔道整復師、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー平成医療学園専門学校の柔道整復師科は、3年間のカリキュラムを通じて、柔道整復師として必要な知識と技術を体系的に学びます。1年次には、解剖学や生理学などの基礎医学を中心に、人体の構造や機能について深く理解します。2年次には、柔道整復学や実技科目を通じて、骨折・脱臼の整復法や固定法、捻挫・打撲・挫傷などの処置法を学び、臨床現場での応用力を養います。3年次には、国家試験対策を中心とした授業が組まれ、実践力を高めるための実習も行われます。 -
鍼灸師科
3年制鍼灸師、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー平成医療学園専門学校の鍼灸師科は、3年間の昼間部課程で、東洋医学と西洋医学の知識と技術をバランスよく学び、即戦力となる鍼灸師の育成を目指しています。1年次には、解剖学や生理学などの基礎医学を中心に、人体の構造や機能について深く理解します。2年次には、東洋医学概論やはりきゅう理論など、専門的な知識と技術を習得し、臨床実技を通じて応用力を高めます。3年次には、国家試験対策と臨床実習を重点的に行い、実践力を養います。
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