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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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彰栄保育福祉専門学校
東京都 文京区 / 千石駅 (625m)
2年間で差がつく知識と技術
彰栄保育福祉専門学校は、「愛と奉仕」を建学の精神とし、長年にわたり幼稚園教諭や保育士を養成してきました。この学校は、明治29年(1896年)の創立以来、多くの卒業生を社会に送り出しており、その評価は極めて高いものがあります。現在、少子高齢化が進む中で、子どもたちの保育と教育の充実は重要な課題となっています。彰栄保育福祉専門学校は、このような時代の要請に応えるべく、豊富な経験と実績を活かし、現代の保育現場で即戦力となる人材を育成しています。保育者として必要な高度な専門知識と実践力を、実体験に基づく教育プログラムを通じて身につけることができます。
大阪社体スポーツ専門学校
大阪府 大阪市天王寺区 / 天王寺駅 (503m)
歴史・伝統が培ったネットワークが就職をバックアップ。
専任教員の目が学生の1人ひとりにまでゆきとどく「少人数教育」は、社体の大きな魅力のひとつ。 クラスメイトや教員とのふれあいを大切にすることで、お互いの信頼関係が生まれ、その結果として個性を伸ばすことができ、豊かな人間性が備わっていきます。 2年間ともに過ごして、感動を分かち合える関係を築き上げてください。
平成医療学園専門学校
大阪府 大阪市北区 / 中津駅 (192m)
18個の多彩なゼミナール。履修はフリースタイル。
平成医療学園専門学校は、医療業界やスポーツ分野で即戦力となる人材の育成を目指した実践的なカリキュラムが特徴です。医療現場を想定した実習や演習が多く組み込まれており、学生たちは在学中に現場でのリアルなスキルを磨くことができます。また、授業では最新の医療設備を活用し、現役の医療専門家から直接学べる環境も整っています。特に柔道整復、はり、きゅうなどの医療分野において実践的なスキルと知識を体系的に学べることから、医療の道を志す学生にとって最適な環境といえます。これにより卒業後には即戦力として活躍できる人材を育成しているのが、平成医療学園専門学校の大きな魅力です。
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柔道整復師科
3年制柔道整復師、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー平成医療学園専門学校の柔道整復師科は、3年間のカリキュラムを通じて、柔道整復師として必要な知識と技術を体系的に学びます。1年次には、解剖学や生理学などの基礎医学を中心に、人体の構造や機能について深く理解します。2年次には、柔道整復学や実技科目を通じて、骨折・脱臼の整復法や固定法、捻挫・打撲・挫傷などの処置法を学び、臨床現場での応用力を養います。3年次には、国家試験対策を中心とした授業が組まれ、実践力を高めるための実習も行われます。 -
鍼灸師科
3年制鍼灸師、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー平成医療学園専門学校の鍼灸師科は、3年間の昼間部課程で、東洋医学と西洋医学の知識と技術をバランスよく学び、即戦力となる鍼灸師の育成を目指しています。1年次には、解剖学や生理学などの基礎医学を中心に、人体の構造や機能について深く理解します。2年次には、東洋医学概論やはりきゅう理論など、専門的な知識と技術を習得し、臨床実技を通じて応用力を高めます。3年次には、国家試験対策と臨床実習を重点的に行い、実践力を養います。
専門学校大阪ホスピタリティ・アカデミー
大阪府 大阪市北区 / 渡辺橋駅 (635m)
プロと同じ設備・環境で学び、確実な実践力を。
大阪ホスピタリティ・アカデミーは、日本をはじめ国際的な観光業界で活躍する人材を育成する専門学校です。観光学やサービスマネジメントなど、業界で必要とされる分野に特化したカリキュラムを提供し、講師陣は実務経験豊富なプロフェッショナルです。講義は理論と実践がバランスよく組み合わされ、現場で役立つ知識やスキルを着実に身につけることができます。 インターンシップや校内の実習施設での体験学習により、実際の業務に近い環境で学ぶ機会も豊富です。さらに、観光業界の最新動向を捉え、国際的な視野と現場での即戦力を養う教育が魅力です。観光業でのキャリアを真剣に考えている方にとって、理想的な学びの場が整っています。
札幌医学技術福祉歯科専門学校 せいとくキャンパス
北海道 札幌市中央区 / 中島公園通駅 (216m)
2年間で保育士資格・幼稚園教諭免許または介護福祉士の資格
・入学前「ゼロガク」 入学前に実施される「ゼロガク」では、様々なプログラムを通して「自身の将来」、専門職を目指すうえで大切なことを身につけます。 ・「みらいデザイン学」 目の前にいるこどもや利用者だけではなく、その先にいる家族や現場で一緒に働く仲間からの期待を超えるため、人間関係について学ぶ、せいとく独自科目です。 ・手厚いサポート体制 1人が担任ではなく教員全員が担当として関わるので、自分が話しかけやすい先生を選んで相談することができます。


大泉保育福祉専門学校
群馬県 邑楽郡大泉町 / 西小泉駅 (1067m)
ケーススタディをもとにした考える授業。就職率は100%!
大泉保育福祉専門学校では、2年間で保育士資格を取得できる保育士コースと、保育士と幼稚園教諭の両方の資格を取得できるコースを提供しています。学生は実習を通じて、実際の現場で必要な技術や知識を実践的に学び、現場に即した対応力を養います。専門的な授業はもちろん、音楽や表現力の向上を目指す科目も豊富で、保育士に必要な総合的な力を身につけることができます。また、ボランティア活動や様々なイベントを通じて、地域社会とも深く関わる機会が多いのが特徴です。学生同士の交流や先生方のサポートも手厚く、仲間と共に成長しながら保育のプロを目指せる環境が整っています。
国立障害者リハビリテーションセンター学院
埼玉県 所沢市 / 新所沢駅 (1015m)
実践的リハビリテーション教育の提供
国立障害者リハビリテーションセンター学院は、障害者のリハビリテーションに関連する幅広い知識と技術を学べる教育機関です。学院では、言語聴覚学科や義肢装具学科、視覚障害学科など多彩な学科を通じて、専門性の高い教育を提供しています。特に、障害者支援のための理論と実技に重点を置き、実際のリハビリテーション現場で即戦力となる人材を育成します。また、障害児の保護や指導に携わる職員向けの養成コースも設けられており、社会で求められる多様なニーズに対応しています。充実したカリキュラムと実践的な研修を通じて、学生は現場で必要とされるスキルを習得し、幅広い領域で活躍できる力を身につけることができます。
-
リハビリテーション体育学科
2年制アスレティックトレーナーリハビリテーション体育学科は、障害のある方々の健康維持・増進を目的とした運動・スポーツ指導の専門家を育成する学科です。本学科では、スポーツ科学を基盤とし、医療・福祉分野の知識を融合させた教育を行っています。 1年次前期には、スポーツ科学の基礎科目を学びます。これには、生理学、体育学、教育学、心理学、統計学、生化学、栄養学などが含まれ、リハビリテーション体育の専門職としての基礎的な資質を深めます。 1年次後期からは、リハビリテーション、理学療法・作業療法・言語療法、義肢装具論など医療・福祉分野の専門基礎科目を履修し、障害者リハビリテーションの領域を深く理解します。 -
児童指導員科
1年制特別支援学校教諭本学院の児童指導員科(発達障害支援者養成)は、発達障害児・者やその家族が生きやすい社会を実現するため、専門知識と実践力を備えた支援者を育成しています。 カリキュラムは、前期と後期に分かれており、前期では発達障害の基礎理論や支援技術を学びます。具体的には、発達障害の特性理解、支援方法、家族支援、関連法規などの講義が行われます。後期では、実践的なスキルを習得するための実習や演習が中心となります。地域の支援施設や教育機関での実習を通じて、現場での経験を積み、理論と実践を統合した支援力を養います。また、多職種連携の重要性を理解し、チームアローチの手法を学ぶ機会も設けられています。
奈良保育学院
奈良県 奈良市 / 奈良駅 (649m)
保育士・幼稚園教諭W取得の実現
奈良保育学院は、奈良市の中心部に位置しており、通学が非常に便利です。JR奈良駅からは徒歩5分、近鉄新大宮駅からも徒歩8分と、毎日の通学時間を効率的に活用できます。また、本学院の大きな特徴の一つは、保育士資格と幼稚園教諭二種免許を同時に取得できる点です。これは奈良県内では本学院のみが提供している学びのカリキュラムで、卒業と同時に即戦力として働ける資格が得られます。 さらに、法人内には付属幼稚園や保育園・こども園があり、授業の中で毎週実習を行いながら実践力を養うことができます。理論だけではなく実践を重視した学びにより、将来、現場で即戦力として活躍する力が自然と身についていきます。
高岡第一学園幼稚園教諭・保育士養成所
富山県 高岡市 / 片原町駅 (1963m)
幼児教育の未来を築く
高岡第一学園幼稚園教諭・保育士養成所は、幼児教育に関心を持つ学生に最適な教育機関です。本校は、幼児教育の基本から高度な技術までを体系的に学べるカリキュラムを提供しています。学生は、実際の保育現場での実習を通じて、理論と実践の両方を深く理解することができます。教員陣は、経験豊富なプロフェッショナルであり、学生一人一人の成長をサポートしています。また、きめ細やかな指導により学生の学習意欲を高めます。キャンパス内の施設は最新の設備を整えており、学生は快適な環境で学ぶことができます。
北九州保育福祉専門学校
福岡県 京都郡苅田町 / 小波瀬西工大前駅 (3162m)
緑豊かなキャンパスライフで学ぶ。就職内定率100%。
北九州保育福祉専門学校では、子どもたちの成長と発達を支える保育者を育成することを目指しています。子どもたちの心と体の発達に関する基礎知識から、実際の保育現場で求められる技術や対応力を身につけることができます。カリキュラムは、子どもたちの心理学や発達学、保育技術、音楽や美術などの創造的な活動を通じて、子どもたち一人ひとりの個性や能力を引き出す方法を学びます。また、実際の保育現場での実習を通じて、理論と実践の両面から保育者としてのスキルを磨くことができます。卒業することで、保育士資格の取得が可能となり、子どもたちの成長を支える専門職として社会に貢献することができます。
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