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高等教育無償化制度の対象 他

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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アップルスポーツカレッジ
新潟県 新潟市中央区 / 新潟駅 (2578m)
プロの現場で多くの経験と知識を学べる実習。
ASCはプロチームアルビレックスとの教育連携を締結し、アルビレックスなどのスポーツの現場で最大700時間の現場実習を行っています。プロチームの現場で多くの経験と知識を学べるこの実習は、プロチームに実績を認められたASCにしかできないスペシャルプログラムです。その他実習は、スポーツクラブや医療機関、総合スポーツショップ、保育園や幼稚園、ジュニアスクールなどで行います。ASCのカリキュラムは1年次にはスポーツ業界の知識や技術を中心に学び、2~4年次では実際の現場で豊富な実践・実習ができるように組まれています。この結果、知識・技術ともに即戦力となる人材の育成が可能になっています。
河原医療福祉専門学校
愛媛県 松山市 / 松山市駅 (473m)
福祉・保育・教育・医療・スポーツ分野に抜群の就職実績
平成7年の創立から現在まで約4,300名の卒業生が愛媛県内を中心に活躍しています。その就職先の人脈と就職部と担任の一貫した就職指導で内定までバックアップしています。1年次より始まる就職意識調査から一人ひとりの個人カウンセリング、本校在校生の為だけに行われる学内での就職施設説明会、履歴書の書き方や面接指導など全ての項目においてサポートしています。
長野県福祉大学校
長野県 諏訪市 / 上諏訪駅 (1644m)
福祉大保育園が併設されているから子どもたちと毎日会える。
当校は小規模校でアットホームなムードがあり、すぐに皆が顔見知りになります。 先生と学生の間でも話しやすい雰囲気があり、きめ細やかな学習指導、就職指導ができます。 公立のため、年間授業料も166,800円と少ない学費負担で学ぶことができ、奨学金制度もあります。 また、遠方の女子学生のために、女子学生寮も併設しています。
大阪健康ほいく専門学校
大阪府 泉大津市 / 和泉府中駅 (430m)
2年で保育士資格と幼稚園教諭2種免許をW取得が可能。
キャンパス内に併設するこども園を舞台に、1年次から豊富な現場実習を設置。こどもたちとふれあい、日々の成長を間近で感じながら、授業で学んだことをすぐに実践・吸収できます。「観察実習、部分実習、責任実習」と段階を踏んでこどもたちと関わり、実習を重ねることで、こどもを理解しながら、スキルアップができます。
長岡こども・医療・介護専門学校
新潟県 長岡市 / 長岡駅 (984m)
多くの実習を経験し即戦力を。就職率100%。
N-heartは就職に強いです! 歴史あるN-heartはたくさんのOB・OGが各業界で活躍!OB・OGの活躍が在校生の就職につながる!インターンシップやボランティア活動への参加で地元企業からの信頼があります。 そして、N-heartは就職に強いだけじゃない!”就職率”だけではなく、卒業してからも「輝き続けられる!」「求められる!」人になるための、知識・技術・実践力を身につけていきます。


日本こども福祉専門学校
新潟県 新潟市中央区 / 新潟駅 (350m)
創立38年。圧倒的な求人数と多彩な就職支援。
①新潟駅万代口から「徒歩1分」だから、荷物が多くても平気◎傘を忘れても大丈夫!暑い日も寒い日も、すぐに学校に着けちゃう! ②電車やバス通学に便利♪新潟駅から長く歩いたり乗り換えたりする時間が短いから、忙しい朝に余裕ができる! ③新潟駅周辺は放課後もワクワクがいっぱい! カフェや万代に寄って帰るも良し、カラオケで熱唱も良し!お昼休みはニフィス近くのお店でランチもできちゃう♪
名古屋文化学園保育専門学校
愛知県 名古屋市東区 / 東大手駅 (426m)
70年の歴史。卒業と同時に幼稚園教諭免許と保育士資格を取得。
名古屋文化学園保育専門学校は、愛知県名古屋市にある専門学校で1945年に発足しました。約80年もの間、素敵な保育者をたくさん輩出しています。保育業界との強い絆が自慢です。 卒業生の中には、園長先生や主任の先生として活躍されている方も多く、実習時は、就職活動の時には、名古屋文化学園の先輩方が、暖かく迎え入れてくれます。
アルファ医療福祉美容専門学校
東京都 町田市 / 町田駅 (531m)
25名~35名の少人数・担任制。経験豊富な講師陣。
[1]国家試験対策と連動する日々の授業 日々の授業は国家試験対策に直結しており、無理なく効率的に学力を身に付けることができます。授業では確認テストを実施し予習復習を習慣化することで、着実に国家試験に合格するための力を養うことができます。 [2]一人ひとりに合わせた個別学習サポート 教員は日々の授業や面談を通して、学生の学習の進行状況をともに確認し、状況に応じて学生一人ひとりに合わせた学習サポートを行っています。また、放課後や休み時間を利用して個別の学習指導も実施しています。
ユーカリが丘国際福祉専門学校
千葉県 佐倉市 / ユーカリが丘駅 (177m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
福祉分野で輝く人材を育成
こども保育・介護福祉・国際福祉ケアの3コースで、福祉のプロを目指せる新しい学校です。 この学校の大きな特徴は、 机の上の勉強だけでなく「実際にやってみる」ことを大切にしている点です。 地元で有名な山万グループや福祉施設としっかり連携しているため、 本物の現場を使ってプロの仕事を間近で学べる環境が整っています。 実習メインのカリキュラムで現場のコツを体で覚えられるので、 卒業する頃には即戦力として自信を持って社会に出られます。 新しい校舎で、将来に役立つ力をしっかり磨きたい人にぴったりの学校です。
玉成保育専門学校
東京都 杉並区 / 三鷹台駅 (628m)
建物内に幼稚園と保育園。日常的に子どもと関わりながら学ぶ。
玉成保育専門学校は、同じ建物に幼稚園と保育園があります。子どもたちの遊びや生活の声を聞きながら授業に臨みます。学生は授業のない時間には、その幼稚園・保育園に「保育体験」に入ることができ(プラクティカルスタディ)実習や就職で役立つ実践力を身に着けることができます。 防災訓練やアルウィン祭(学園祭)などの合同行事もあり、日常だけでなく行事の時の子どもたちの様子を見ることができる環境です。 共に育つ環境で一緒に学びませんか。
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